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如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，小球A用細線懸掛于支架前端，質量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端（B與小車間的動摩擦因數為μ）．某時刻觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產生作用力的大小和方向為（　�。�
分析：先以A為研究對象，根據牛頓第二定律求出加速度．再對B研究，由牛頓第二定律求解小車對物塊B產生的作用力的大小和方向．
解答：解：以A為研究對象，分析受力如圖，
根據牛頓第二定律得：
mAgtanθ=mAa，
解得a=gtanθ，方向水平向右．
再對B研究得：F=ma=mgtanθ，方向水平向右，即小車對物塊B產生的靜摩擦力的大小為mgtanθ，方向向右．
小車對物塊B的支持力向上，與重力平衡，故N=mg；
故小車對物塊B產生作用力為：F=N2+f2=mg
1+tan2θ
，斜向右上方；
故選D．
點評：本題要抓住小球、物塊B和小車的加速度相同的特點，根據牛頓第二定律采用隔離法研究．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

①利用如圖1所示的裝置，探究平拋運動的特點時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫出小球做平拋運動的軌跡，為了能準確地描繪出小球的運動軌跡，下列說法正確的是：
A．必須使斜槽軌道末端切線水平
B．必須使用光滑的斜槽軌道
C．每次釋放小球時，必須在同一位置靜止釋放
D．貼坐標紙的木板，一定要安裝在豎直平面內，且與小球的運動軌跡所在平面平行
②本實驗已提供的器材有：斜槽（帶小球）、木板及豎直固定支架、坐標紙、圖釘、三角板、鉛筆和刻度尺．還缺的重要器材是：
重錘
重錘
．
（3）如圖2所示，方格坐標紙每一小格邊長為0.2m．小球做平拋運動時分別經過O、A、B三點，x軸為水平方向，重力加速度g取10m/s2，則O點是不是小球做平拋運動的起點
不是
不是
．小球從0點運動到A點的時間是否等于從A點運動到B點的時間
相等
相等
．小球從O點運動到A點的時間是t=
0.2
0.2
秒．小球做平拋運動的初速度是v0=
3
3
m/s．小球運動到A點時豎直方向上的速度Vy=
4
4
m/s．小球從平拋運動開始，到達A點用了
0.4
0.4
秒的時間．小球運動到A點時的速度VA=
5
5
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網如圖所示，水平放置面積相同的兩金屬板A、B．A板用絕緣絲線掛在等臂天平的一端，B板用絕緣支架固定，當天平平衡后，兩平行板間的距離為2cm，若在兩板間加200V電壓后，在天平右端要增加4g砝碼天平才能恢復平衡，可得金屬板A所帶的電荷量為（　　）

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科目：高中物理 來源：黃浦區(qū)模擬 題型：單選題

如圖所示，水平放置面積相同的兩金屬板A、B．A板用絕緣絲線掛在等臂天平的一端，B板用絕緣支架固定，當天平平衡后，兩平行板間的距離為2cm，若在兩板間加200V電壓后，在天平右端要增加4g砝碼天平才能恢復平衡，可得金屬板A所帶的電荷量為（　�。�
A．8×10-6CB．8×10-4CC．4×10-6CD．4×10-4C
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科目：高中物理 來源：2006年上海市黃浦區(qū)高考物理模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平放置面積相同的兩金屬板A、B．A板用絕緣絲線掛在等臂天平的一端，B板用絕緣支架固定，當天平平衡后，兩平行板間的距離為2cm，若在兩板間加200V電壓后，在天平右端要增加4g砝碼天平才能恢復平衡，可得金屬板A所帶的電荷量為（ ）

A．8×10-6C
B．8×10-4C
C．4×10-6C
D．4×10-4C

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