在研究下列問題時,可以把物體看作質(zhì)點的是( 。
分析:當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可,因此能否看作質(zhì)點與物體的形狀、體積、質(zhì)量等因素?zé)o關(guān),關(guān)鍵是看本身的尺寸對所研究的問題是否可忽略,同一個物體有時可看成質(zhì)點,有時不能看成質(zhì)點.一般來講平動的物體可以看成質(zhì)點,自身轉(zhuǎn)動的物體往往不能看成質(zhì)點
解答:解:A、雖然地球的直徑很大,還有一定的形狀,且在轉(zhuǎn)動,但地球的大小相對于地球和太陽的距離來講則小得微不足道,所以研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)時由于其自身的轉(zhuǎn)動而帶來的地球上各點的運動差異可以忽略,可把地球看成質(zhì)點.故A正確
B、研究汽車通過某一路標(biāo)的時間時,汽車本身的長度是不能忽略的,不能把汽車看成質(zhì)點,故B錯誤
C、研究汽車在上坡時有無翻倒的危險時,要考慮汽車本身的形狀及其上各點的運動情況,不能將汽車看成質(zhì)點,故C錯誤
D、計算汽車從北京開往大連的時間時,汽車的長度相對于兩地之間的距離來講可以忽略不計,且問題不涉及汽車上車輪等部件的轉(zhuǎn)動問題,火車可以看成質(zhì)點,故D正確
故選A、D
點評:本題就是考查學(xué)生對質(zhì)點概念的理解,是很基本的內(nèi)容,必須要掌握住的,題目比較簡單
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科目:高中物理 來源:中學(xué)教材全解 高中物理 必修1 (山東科技版) 山東科技版 題型:021

研究下列問題時,可將火車視為質(zhì)點的有

A.討論火車從車站開出通過車站門口的時間

B.比較兩列火車運動的快慢

C.計算火車從甲站開往乙站的時間

D.研究人在車廂里的位置

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科目:高中物理 來源:設(shè)計必修一物理 魯科版 題型:021

在研究下列問題時,可以把汽車看作質(zhì)點的是

A.研究汽車通過某一路標(biāo)所用的時間

B.研究汽車在斜坡上有無翻倒的危險

C.研究汽車過橋時,可將汽車看作質(zhì)點

D.計算汽車從天津開往北京所用的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究下列問題時,可以把汽車看作質(zhì)點的是(    )

A.研究汽車通過某一路標(biāo)所用的時間           B.研究汽車在斜坡上有無翻倒的危險

C.研究汽車過橋時,可將汽車看作質(zhì)點         D.計算汽車從天津開往北京所用的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

(09年常州市學(xué)業(yè)水平測試)在研究下列問題時,能夠把研究對象看作質(zhì)點的是

(1)研究火車在平直軌道上運行時車輪的轉(zhuǎn)動

(2)研究從北京開往上海的一列火車的運行總時間時,火車可以看作質(zhì)點

(3)研究神舟七號載人飛船繞地球運行的周期

(4)研究某雜技演員所做的空翻動作

(5)體積小、質(zhì)量小的物體就是質(zhì)點

(6)研究地球自轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點

(7)研究運動員百米賽跑起跑動作時,運動員可以看作質(zhì)點

(8)研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點

(9)研究月球繞地球運行,可將月球視為質(zhì)點

A.(2)(5)(9)          B.(2)(6)(8)     

C.(2)(3)(9)          D.(3)(8)(9)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在研究下列問題時,能夠把研究對象看作質(zhì)點的是    (     )

( 1).研究火車在平直軌道上運行時車輪的轉(zhuǎn)動

(2).研究從北京開往上海的一列火車的運行總時間時,火車可以看作質(zhì)點

(3).研究神舟七號載人飛船繞地球運行的周期

(4).研究某雜技演員所做的空翻動作

(5).體積小、質(zhì)量小的物體就是質(zhì)點

(6).研究地球自轉(zhuǎn)時,地球可以看作質(zhì)點

(7).研究運動員百米賽跑起跑動作時,運動員可以看作質(zhì)點

(8).研究原子核結(jié)構(gòu)時,因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點

(9).研究月球繞地球運行,可將月球視為質(zhì)點

A 259    B 268      C 239          D389

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