【題目】下面關(guān)于光的波粒二象性的說法中,哪些正確 ( )
A.大量光子產(chǎn)生的效果往往顯示出波動性,個別光子產(chǎn)生的效果往往顯示出粒子性
B.頻率越大的光其粒子性越顯著,頻率越小的光其波動性越顯著
C.光在傳播時往往表現(xiàn)出的波動性,光在跟物質(zhì)相互作用時往往表現(xiàn)出粒子性
D.光不可能同時既具有波動性,又具有粒子性
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的勻強(qiáng)電場中,已知場強(qiáng)大小等于100V/m,AB間距為6cm;則以下說法正確的是( 。
A. A點(diǎn)電勢等于B點(diǎn)電勢,AB與C三點(diǎn)場強(qiáng)相同
B. AB兩點(diǎn)間的電勢差為+6V
C. 現(xiàn)有一個電量為+q的電荷,第一次從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場力做功為W1;第二次該電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),然后再移到B點(diǎn),在這個過程中電場力做功為W2,則W2>W1
D. 若A點(diǎn)電勢為零,則B點(diǎn)電勢為﹣3V
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)課本中“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是法,下列說法中正確的是 .
A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,應(yīng)該改變拉力的大小
B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a= 圖象
D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認(rèn)為細(xì)線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(2)某同學(xué)測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示:(小車質(zhì)量保持不變)
F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
a/(ms2) | 0.10 | 0.20 | 0.28 | 0.40 | 0.52 |
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖的坐標(biāo)圖上作出a﹣F圖象 .
②產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)誤差的原因可能是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某質(zhì)點(diǎn)繞圓軌道做勻速圓周運(yùn)動,下列說法中正確的( 。
A.因?yàn)樗乃俣却笮∈冀K不變,所以它做的是勻速運(yùn)動
B.該質(zhì)點(diǎn)速度大小不變,但方向時刻改變,是變速運(yùn)動
C.該質(zhì)點(diǎn)加速度大小不變,所以它做的是勻變速曲線運(yùn)動
D.該質(zhì)點(diǎn)所受合外力不等于零,且方向一定指向圓心
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的足夠長木板靜止在水平面上,其上放一質(zhì)量為m2的物塊.物塊與木板的接觸面是光滑的.t=0時刻起,給木塊施加一水平恒力F. 分別用a1、a2和v1、v2表示木板、物塊的加速度和速度大小,圖中符合運(yùn)動情況的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列物體在運(yùn)動過程中,機(jī)械能不守恒的是( 。
A.被起重機(jī)拉著向上做勻速運(yùn)動的貨物
B.一個做平拋運(yùn)動的鐵球
C.沿粗糙的斜面向下做勻速運(yùn)動的木塊
D.在空中向上做加速運(yùn)動的氫氣球
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】以一定的速度豎直向上拋出一小球m,小球上升的最大高度為h,空氣的阻力大小恒為F,則從拋出至落回出發(fā)點(diǎn)的過程中,重力和空氣阻力分別對小球做的功為
A.0 -2FhB.mgh -FhC.0 0D.-2mgh -2Fh
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時器測定小車做勻加速直線運(yùn)動的加速度的實(shí)驗(yàn)中,得到如圖所示的一條紙帶,從比較清晰的點(diǎn)開始標(biāo)計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1、2、3、4…,其中每兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)未畫出,量得0與1兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x1=30.2mm,3與4兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x4=48.8mm,則小車在3與4兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的平均速度為 m/s,小車的加速度為 m/s2 . (計(jì)算結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:
(1)完成下列步驟,將正確的答案填在橫線上.
A.讓小球多次從位置上滾下,在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示.
B.按圖安裝好器材,注意 , 記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線.
C.取下白紙以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是 .
(3)已知圖中小方格的邊長L=1.25cm,則小球平拋的初速度為v0=(用L、g表示),其值是(取g=9.8m/s2),小球在b點(diǎn)的速率 .
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