如圖所示，足夠長的固定木板的傾角為37°,勁度系數(shù)為k=36N/m的輕質(zhì)彈簧的一端固定在木板上的P點，圖中AP間距等于彈簧的自然長度�，F(xiàn)將質(zhì)量m=lkg的可視為質(zhì)點的物塊放在木板上，在外力作用下將彈簧壓縮到某一位置B點后釋放。已知木板PA段光滑，AQ段粗糙，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，物塊在B點釋放后向上運動，第一次到達A點時速度大小為，取重力加速度g=10m/s2。

(1)求物塊第一次向下運動到A點時的速度大小v1;

(2)己知彈簧的彈性勢能表達式為(其中x為彈簧的形變量)，求物塊第一次向下運動過程中的最大速度值v;

(3)請說出物塊最終的運動狀態(tài)，并求出物塊在A點上方運動的總路程s.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2017屆山東省臨沂市高三2月份教學(xué)質(zhì)量檢測（一模）物理試卷（解析版） 題型：簡答題

(1)下列說法中正確的是（____）

A．光的偏振現(xiàn)象說明光是橫波

B．波的圖象表示介質(zhì)中“某個質(zhì)點”在“各個時刻”的位移

C．均勻變化的磁場產(chǎn)生均勻變化的電場，均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場

D．分別用紅光和綠光在同一裝置上進行雙縫干涉實驗，紅光的干涉條紋間距較大

E．狹義相對論認(rèn)為，在不同的慣性參考系中，一切物理規(guī)律都是相同的，真空中的光速也是相同的

(2)一列橫波在x軸線上傳播著，在t1=0和t2=0.05s時的波形曲線如圖所示：

①讀出簡諧波的波長是_____________，振幅是_____________．

②設(shè)周期大于(t2-t1)．如果波向右傳播，波速多大?如果波向左傳播波速又是多大____?

③設(shè)周期小于(t2-t1)．且波速為200m／s，求波的傳播方向______．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年吉林省高一（理）上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

一個單擺懸掛在小車上，隨小車沿著斜面滑下，如圖中的虛線①與斜面垂直，②沿水平方向，則可判斷出 ( )

A. 如果斜面光滑，擺線與②重合

B. 如果斜面光滑，擺線與①重合

C. 如果斜面粗糙但摩擦力小于下滑力，擺線位于②與③之間

D. 如果斜面粗糙但摩擦力大于下滑力，擺線位于②與③之間

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組用如圖甲所示裝置“探究加速度與力的關(guān)系”，已知小車的質(zhì)量為M，光滑的動滑輪、砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，細線、紙帶的質(zhì)量忽略不計.打點計時器電源的頻率為50Hz，實驗步驟如下：

①安裝好計時器、紙帶，調(diào)節(jié)長木板的傾角，輕推小車后，使小車能沿長木板向下勻速運動.

②按圖甲所示，安裝好實驗裝置，其中動滑輪上方的兩段細線豎直.

③掛上砝碼盤，接通電源后，再放開小車，打出一條紙帶，由紙帶求出小車的加速度a.

④記下③步驟中力傳感器的示數(shù)為F.

⑤多次改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③和④．

根據(jù)以上實驗過程，回答以下問題：

（1）實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示，由該紙帶可求得小車的加速度為____________m/s2．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（2）對于上述實驗，下列說法正確的是____________．（填序號）

A．小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等

B．小車所受合外力的大小等于力傳感器示數(shù)

C．在步驟④中總有2F=mg

D．實驗中不必要求m遠小于M

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省天水市高一上學(xué)期期末考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是

A. 一對相互作用力的作用效果有時能抵消

B. 籃球運動員之間的身體對抗屬于強相互作用

C. 質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零

D. 國際單位制中的七個基本量之間不能根據(jù)公式互相推算

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學(xué)期期初考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）用游標(biāo)卡尺測量某小球直徑時，為使測量爪靠近小球，應(yīng)用手指推動部件(如圖中“A”、“B”、“C”），并旋緊緊固螺絲再進行讀數(shù).如圖是卡尺的某次測量其讀數(shù)為______mm.

（2）利用如圖所示的實驗裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系” 實驗時，首先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動，以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的髙度，使細線與長木板平行。

某同學(xué)的實驗過程如下：①保持小車質(zhì)量一定，通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次，利用打點計時器打出一條紙帶，重復(fù)實驗，得到5條紙帶和5個相應(yīng)配重的重量。

②題圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個相鄰計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出，通過對紙帶的測量，可知AB間的距離為2.30cm，BC間的距離為___cm；已知打點計時器的打點周期為0.02s，則小車運動的加速度大小為_____m/s2.

③分析紙帶，求出小車運動的5個加速度a。用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的a-F圖像，如圖所示；由圖像可知小車的質(zhì)量約為___kg（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：2017屆江蘇省高三下學(xué)期期初考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，線圈兩端與電阻相連構(gòu)成閉合回路，在線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的S極朝下.在將磁鐵的S極插入線圈的過程中,下列正確的是

A. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由b到a，線圈與磁鐵相互排斥

B. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由a到b, 線圈與磁鐵相互排斥

C. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由a到b，線圈與磁鐵相互吸引

D. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由b到a, 線圈與磁鐵相互吸引

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年新疆石河子第一中學(xué)高一下學(xué)期周測（3.10）物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的皮帶傳動裝置中，皮帶與輪之間不打滑，兩輪半徑分別為R和r，且R=3r，A、B分別為兩輪邊緣上的點，則皮帶運動過程中，關(guān)于A、B兩點下列說法正確的是

A. 向心加速度之比

B. 角速度之比

C. 線速度大小之比

D. 在相同的時間內(nèi)通過的路程之比

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科目：高中物理 來源：2017屆四川省高三上學(xué)期第三次月考理科綜合-物理試卷（解析版） 題型：不定項選擇題

如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的滑塊，在水平力作用下靜止在傾角為θ=30o在光滑斜面上，斜面的末端B與水平傳送帶相接（物塊經(jīng)過此位置滑上皮帶時無能量損失），傳送帶的運行速度為v0=5m/s，長為L=4.8m；今將水平力撤去，當(dāng)滑塊滑到傳送帶右端C時，恰好與傳送帶速度相同．滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25．g=10m/s2下列說法正確的是

A. 水平作用力力F大小5N

B. 物塊在傳送帶上運動的時間可能為0.8S

C. 滑塊在傳送帶上滑行的整個過程中產(chǎn)生的熱量可能為8J．

D. 滑塊下滑時距B點的豎直高度可能為0.5m

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同步練習(xí)冊答案