12.如圖所示,水平傳送帶左右兩端相距L=3.5m,物體A以水平速度v0=4m/s滑上傳送帶左端,物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1.設(shè)A到達(dá)傳送帶右端時(shí)的瞬時(shí)速度為v,g=10m/s2,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若傳送帶的速度等于2m/s,物體一直做減速運(yùn)動(dòng)
B.若傳送帶的速度等于 3.5m/s,v一定等于3m/s
C.若v等于3m/s,傳送帶一定不能沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)
D.若v等于3m/s,傳送帶可能靜止,也可能沿逆時(shí)針或順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)牛頓第二定律求出A物塊在傳送帶上的加速度,結(jié)合運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物塊一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng)到達(dá)右端的速度,通過(guò)與傳送帶的速度比較,分析物塊的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,通過(guò)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.

解答 解:A、物塊勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小a=μg=1m/s2,根據(jù)${v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2aL$得,v=$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+2aL}=\sqrt{16-2×1×3.5}$m/s=3m/s.知傳送帶的速度等于2m/s時(shí),物塊一直做勻減速直線運(yùn)動(dòng).故A正確.
B、當(dāng)傳送帶的速度等于3.5m/s,若傳送帶順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),物塊先做勻減速直線運(yùn)動(dòng),再做勻速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)右端的速度為3.5m/s.故B錯(cuò)誤.
CD、若到達(dá)右端的速度為v=3m/s,傳送帶可能做逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),也可能順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),傳送帶的速度需小于等于3m/s.故C錯(cuò)誤,D正確.
故選:AD.

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵通過(guò)物體的受力判斷出物體滑上傳送帶的運(yùn)動(dòng)情況,結(jié)合牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式進(jìn)行求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖所示,一列沿x軸正向傳播的簡(jiǎn)諧橫波波速v=0.6m/s,圖示時(shí)刻x=0.24的質(zhì)點(diǎn)開始振動(dòng),質(zhì)點(diǎn)p的橫坐標(biāo)xp=0.96m,求:
(1)質(zhì)點(diǎn)p開始振動(dòng)時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向.
(2)經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間后,點(diǎn)p第一次到達(dá)波谷?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.矩形線圈垂直于磁場(chǎng)方向放在足夠大的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,如圖所示,將線圈在磁場(chǎng)中上下平移時(shí).其感應(yīng)電流為無(wú);將線圈前后平移時(shí),其感應(yīng)電流為無(wú);從圖示位置開始,以ab為軸cd邊向外轉(zhuǎn)動(dòng)90°過(guò)程中,其感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.如圖1所示為利用自由落體“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶,如圖2所示(其中一段紙帶圖中未畫出).圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn),且速度為零.選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn).其中測(cè)出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T=0.02s.由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE=3.04 m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,代入圖中所測(cè)的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,并將$\frac{1}{2}$vE2與gh2進(jìn)行比較(用題中所給字母表示),即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證,從O點(diǎn)到E 點(diǎn)的過(guò)程中機(jī)械能是否守恒.
③某同學(xué)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí)不慎將紙帶前半部分損壞,找不到打出的起始點(diǎn)O了,如圖3所示.于是他利用剩余的紙帶進(jìn)行如下的測(cè)量:以A點(diǎn)為起點(diǎn),測(cè)量各點(diǎn)到A點(diǎn)的距離h,計(jì)算出物體下落到各點(diǎn)的速度v,并作出v2-h圖象.圖4中給出了a、b、c三條直線,他作出的圖象應(yīng)該是直線a;由圖象得出,A點(diǎn)到起始點(diǎn)O的距離為10.0cm(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).

④某同學(xué)在家里做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖5所示,用細(xì)線的一端系住一個(gè)較重的小鐵鎖(可看成質(zhì)點(diǎn)),另一端纏系在一支筆上,將筆放在水平桌面的邊上,用較重的書壓住.將鐵鎖拉至與桌面等高處(細(xì)線拉直),然后自由釋放.在筆的正下方某合適位置放一小刀,鐵鎖經(jīng)過(guò)時(shí),細(xì)線立即被割斷,鐵鎖繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),落在水平地面上.測(cè)得水平桌面高度為H,筆到鐵鎖的距離為L(zhǎng),筆到鐵鎖落地的水平距離為s.若滿足s2=4l(h-l)(用L、H表示),即可驗(yàn)證鐵鎖從釋放至運(yùn)動(dòng)到筆的正下方的過(guò)程中機(jī)械能守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.圖甲是驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的裝置.一根輕細(xì)線系住鋼球,懸掛在鐵架臺(tái)上,鋼球靜止于A點(diǎn),光電門固定在A的正下方.在鋼球底部豎直地粘住一片質(zhì)量不計(jì)、寬度為d的遮光條.將鋼球拉至不同位置由靜止釋放,遮光條經(jīng)過(guò)光電門的擋光時(shí)間t可由計(jì)時(shí)器測(cè)出.記錄鋼球每次下落的高度h和計(jì)時(shí)器示數(shù)t.

(1)△Ep=mgh計(jì)算鋼球重力勢(shì)能變化的大小,式中鋼球下落高度h應(yīng)測(cè)量釋放時(shí)的鋼球球心到B之間的豎直距離.
A.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的頂端
B.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的球心
C.鋼球在A點(diǎn)時(shí)的底端
(2)用△Ek=$\frac{1}{2}$mv2計(jì)算鋼球動(dòng)能變化的大小,用刻度尺測(cè)量遮光條寬度,示數(shù)如圖乙所示,則遮光條寬度為1.50cm,某次測(cè)量中,計(jì)時(shí)器的示數(shù)為0.0150s,則鋼球的速度為v=1.00m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).
(3)計(jì)算并比較鋼球在釋放點(diǎn)和A點(diǎn)之間的勢(shì)能變化大小△Ep與動(dòng)能變化大小△Ek,就能驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,固定天花板與水平面夾角為θ(0<θ<90°),一木塊在水平推力F作用下始終保持靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是( 。
A.天花板與木塊間的彈力可能為零
B.天花板與木塊間的摩擦力可能為零
C.推力F逐漸增大的過(guò)程中,木塊受天花板的摩擦力一定增大
D.推力F逐漸增大的過(guò)程中,木塊受天花板的摩擦力一定不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

4.某人用如圖所示的裝置勻速提起重物.質(zhì)量不計(jì)的桿BC的一端C用鉸鏈與固定墻壁相連,桿的另一端B用水平細(xì)繩AB系住,使桿與豎直墻壁保持α的夾角.質(zhì)量為M的小車向右勻速行駛,阻力是車重的μ倍.已知繩DE豎直,繩EF水平,重物的質(zhì)量為m,重力加速度為g,忽略滑輪的重力.試求:
(1)小車牽引力的大;
(2)輕桿BC和繩AB所受力的大;
(3)地面上滑輪的軸受到的力的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.利用如圖1裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn).
①為驗(yàn)證機(jī)械能是否守恒,需要比較重物下落過(guò)程中任意兩點(diǎn)間的A
A.動(dòng)能變化量與勢(shì)能變化量
B.速度變化量和勢(shì)能變化量
C.速度變化量和高度變化量
②除帶夾子的重物、紙帶、鐵架臺(tái)(含鐵夾)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、導(dǎo)線及開關(guān)外,在下列器材中,還必須使用的兩種器材是AB
A.交流電源     B.刻度尺       C.天平(含砝碼)    D.秒表

③實(shí)驗(yàn)中,先接通電源,再釋放重物,得到圖2所示的一條紙帶.在紙帶上選取三個(gè)連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C,測(cè)得它們到起始點(diǎn)O的距離分別為hA、hB、hC
已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T.設(shè)重物的質(zhì)量為m.從打O點(diǎn)到打B點(diǎn)的過(guò)程中,重物的重力勢(shì)能變化量△Ep=mghB,動(dòng)能變化量△Ek=$\frac{m({h}_{C}-{h}_{A})^{2}}{8{T}^{2}}$.
④大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量,原因是:C
A.利用公式v=gt計(jì)算重物速度
B.利用公式v=$\sqrt{2gh}$計(jì)算重物速度
C.存在空氣阻力和摩擦力阻力的影響
D.沒(méi)有采用多次試驗(yàn)算平均值的方法
⑤某同學(xué)想用下述方法研究機(jī)械能是否守恒,在紙帶上選取多個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)量它們到起始點(diǎn)O的距離h,計(jì)算對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)點(diǎn)的重物速度v,描繪v2-h圖象,并做如下判斷:若圖象是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則重物下落過(guò)程中機(jī)械能守恒,請(qǐng)你分析論證該同學(xué)的判斷是否正確.不正確.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

2.如圖所示,一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn),現(xiàn)用一支鉛筆貼著細(xì)線的左側(cè)水平向右以速度v勻速移動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中保持鉛筆的高度不變,懸掛橡皮的那段細(xì)線始終保持豎直,則在鉛筆未碰到橡皮前,橡皮的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A.橡皮在水平方向上作勻速運(yùn)動(dòng)
B.橡皮在豎直方向上作勻速運(yùn)動(dòng)
C.繩中拉力T<mg
D.橡皮在圖示位置時(shí)的速度大小為v$\sqrt{1+si{n}^{2}θ}$

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