19．如圖為某磁場(chǎng)的磁感線分布圖，以下判斷中正確的是（　　）
A．A點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度小
B．A點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度比B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大
C．A點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度與B點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一樣
D．A、B兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小無法比較

分析 磁感線的疏密表示磁感強(qiáng)度的大小，某點(diǎn)的切線方向表示該點(diǎn)的磁感強(qiáng)度的方向．

解答 解：磁感線的疏密表示磁感強(qiáng)度的大小，由圖象知A處的磁感強(qiáng)度大于B處的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 該題考查磁感線的特點(diǎn)，對(duì)于磁感線的特點(diǎn)可以與電場(chǎng)線相對(duì)應(yīng)，注意它們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz．
（1）實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜，這樣做AD；
A．可使得橡皮筋做的功等于合力對(duì)小車做的功    B．是為了增大小車下滑的加速度
C．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑      D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W1，第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功為2W1…橡皮筋對(duì)小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測(cè)出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為2m/s．
（3）若根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的W-v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀，可知對(duì)W與v的關(guān)系符合實(shí)際的是圖C．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．下面指時(shí)刻的是（　�。�
A．第3秒B．前3秒C．后3秒D．第3秒末

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，通電導(dǎo)體棒AC靜止于水平導(dǎo)軌上，并和導(dǎo)軌垂直，棒的質(zhì)量為m，有效長(zhǎng)度為L(zhǎng)，通過的電流為I．整個(gè)裝置處于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向和導(dǎo)軌平面的夾角為θ．試求：
（1）AC棒受到的摩擦力的大小和方向
（2）導(dǎo)軌受到AC棒的壓力的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．傾角為θ=30°的光滑斜面上有一輕桿可繞固定轉(zhuǎn)軸O在斜面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B固定于輕桿兩端，A、B質(zhì)量分別為m、2m，A、B距O點(diǎn)距離分別為l、2l，O距斜面底端P點(diǎn)距離為d，d＞2l，已知重力加速度為g．現(xiàn)將輕桿從水平位置無初速釋放，如圖所示．
（1）當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)動(dòng)90°時(shí)，求小球A、B的速度大小vA、vB；
（2）當(dāng)輕桿轉(zhuǎn)動(dòng)90°時(shí)，若兩球與輕桿分離，兩小球到達(dá)斜面底端與P點(diǎn)距離相等，求OP距離d（用l表示）．

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4．三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時(shí)B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上是自由落體運(yùn)動(dòng)．
（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出．實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是P，Q二球相碰，僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向上是勻速運(yùn)動(dòng)．
（3）丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片．圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為10cm，則由圖可求得拍攝時(shí)每0.1s曝光一次，該小球運(yùn)動(dòng)到圖中位置2時(shí)速度大小為2.5m/s（g取10m/s2）．

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11．某同學(xué)在探究規(guī)格為“6V，3W”的小燈泡伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中：
①在小燈泡接入電路前，使用多用電表直接測(cè)量小燈泡的電阻，則應(yīng)將選擇開關(guān)旋至D檔進(jìn)行測(cè)量．（填選項(xiàng)前的字母）
A．直流電壓10V      B．直流電流5mA   C．歐姆“×100”D．歐姆“×1”
②該同學(xué)采用圖甲所示的電路進(jìn)行測(cè)量．圖中R為滑動(dòng)變阻器（阻值范圍0～20Ω，額定電流1.0A），L為待測(cè)小電珠，為電壓表（量程6V，內(nèi)阻約20kΩ），為電流表（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω），E為電源（電動(dòng)勢(shì)8V，內(nèi)阻不計(jì)），S為開關(guān)．

Ⅰ．在實(shí)驗(yàn)過程中，開關(guān)S閉合前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于最左端；（填“左”或“右”）
Ⅱ．在實(shí)驗(yàn)過程中，已知各元器件均無故障，但閉合開關(guān)S后，無論如何調(diào)節(jié)滑片P，電壓表和電流表的示數(shù)總是調(diào)不到零，其原因是1點(diǎn)至5點(diǎn)的導(dǎo)線沒有連接好；（圖甲中的黑色小圓點(diǎn)表示接線點(diǎn)，并用數(shù)字標(biāo)記，空格中請(qǐng)?zhí)顚憟D甲中的數(shù)字，如“1點(diǎn)至5點(diǎn)”的導(dǎo)線．
Ⅲ．正確接線后，該同學(xué)描繪出小燈泡的伏安特性曲線示意圖如圖乙所示，則小燈泡的電阻值隨工作電壓的增大而增大．（填“不變”、“增大”或“減小”）

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8．用鋼索起吊質(zhì)量為m的物體，開始時(shí)物體靜止，后來以加速度a勻加速地起吊物體．那么，當(dāng)上升至h高度時(shí)鋼索對(duì)物體做功的瞬時(shí)功率為（　　）
A．mg$\sqrt{2ah}$B．m（g+a）$\sqrt{2ah}$C．m（g-a）$\sqrt{2ah}$D．ma$\sqrt{2ah}$

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4．如圖所示，用長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣細(xì)線懸掛一帶電小球，小球質(zhì)量為m．現(xiàn)加一水平向右、場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)，平衡時(shí)小球靜止于A點(diǎn)，細(xì)線與豎直方向成θ=26.7°角．（已知tan26.7°=0.5）
（1）求小球所帶電荷量的大�。�
（2）保持小球電量和電場(chǎng)強(qiáng)度大小不變，改變電場(chǎng)的方向，求θ角的最大值，和此時(shí)電場(chǎng)與水平方向的夾角α．

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