分析 (1)根據(jù)牛頓第二定律分別求出A、B的加速度;
(2)當(dāng)A、B的速度相同時(shí),A不再相對于B運(yùn)動(dòng),結(jié)合速度時(shí)間公式求出A在B上滑行的時(shí)間,通過位移關(guān)系求出A對B的位移大小,再求出相對位移大。
(3)根據(jù)牛頓第二定律求解AB一起做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度,根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式即可求解即可.
解答 解:(1)以A為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:${a_A}=\frac{{{u_2}{N_A}}}{m}=\frac{{{u_2}mg}}{m}={u_2}g=3m/{s^2}$,方向水平向左;
以B為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得:${a}_{B}=\frac{{u}_{2}mg-{u}_{1}(m+M)g}{M}=3m/{s}^{2}$,方向水平向右;
(2)設(shè)A在B上滑動(dòng)時(shí)間為t達(dá)到共同速度v=v0-aAt=aBt,
解得:t=0.5s,
所以v=aBt=1.5m/s,
A相對地面的位移:${s_A}=\frac{{{v_0}+v}}{2}t=1.125m$,
B相對于地面的位移:${s_B}=\frac{v}{2}t=0.375m$,
A相對于B的位移為:sA-sB=0.75m<1.2m
所以A沒有從B上滑出;
(3)根據(jù)牛頓第二定律可得二者共同減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為:${a_共}=\frac{{{u_1}(m+M)g}}{(m+M)}=1m/{s^2}$,
根據(jù)位移速度關(guān)系可得:$s_B^'=\frac{v^2}{{2{a_共}}}=1.125m$,
所以B在地面上滑行的最大距離為:$s={s_B}+s_B^'$=1.5m.
答:(1)A、B剛開始運(yùn)動(dòng)時(shí)A的加速度為3m/s2,方向向左,B的加速度為3m/s2,方向向右;
(2)A沒有從B上滑出;
(3)B在地面上滑行的最大距離為1.05m.
點(diǎn)評 對于牛頓第二定律的綜合應(yīng)用問題,關(guān)鍵是弄清楚物體的運(yùn)動(dòng)過程和受力情況,利用牛頓第二定律或運(yùn)動(dòng)學(xué)的計(jì)算公式求解加速度,再根據(jù)題目要求進(jìn)行解答;知道加速度是聯(lián)系靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的橋梁.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是由正電荷形成的靜電場 | |
B. | a的電勢ϕa大于b的電勢ϕb | |
C. | 電子從K到L的過程中,電場力做正功 | |
D. | 電子在K點(diǎn)的電勢能等于在N點(diǎn)的電勢能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F1<F2 | B. | F1=F2 | C. | T1<T2 | D. | T1=T2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩勻速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)的軌跡必是直線 | |
B. | 二個(gè)初速度為零的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)的軌跡一定是直線 | |
C. | 一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)和一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的合運(yùn)動(dòng)的軌跡一定是曲線 | |
D. | 兩勻變速直線運(yùn)動(dòng)合運(yùn)動(dòng)的軌跡必是直線 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 宇航員看“天宮二號”是向后運(yùn)動(dòng)的 | |
B. | 飛船應(yīng)該從低軌道加速追上“天宮二號” | |
C. | 飛船應(yīng)該直接發(fā)射到“天宮二號”運(yùn)行的軌道上,然后慢慢加速追上并對接 | |
D. | 對接過程中,飛船對“天宮二號”的作用力大于“天宮二號”對飛船的作用力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | OA繩中的拉力先減小后增大 | |
B. | OB繩中的拉力不變 | |
C. | 人對地面的壓力逐漸減小 | |
D. | 人受到地面施加的靜摩擦力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲可能是速度-時(shí)間圖象 | B. | 乙可能是位移-時(shí)間圖象 | ||
C. | 丙可能是速度-時(shí)間圖象 | D. | 丁可能是加速度-時(shí)間圖象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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