【題目】關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是( )
A. 位移和路程大小總相等,但位移是矢量有方向,路程是標(biāo)量無方向
B. 位移用來描述直線運(yùn)動,路程用來描述曲線運(yùn)動
C. 位移取決于初末位置,路程取決于物體實際的路徑
D. 位移和路程是一回事
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A. 盧瑟福用α粒子轟擊氮原子核發(fā)現(xiàn)了中子,并預(yù)言了質(zhì)子的存在
B. 愛因斯坦成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象
C. 玻爾提出了原子能級結(jié)構(gòu)假說,成功地解釋了各種原子的光譜
D. 地球上的核電站與太陽內(nèi)部主要進(jìn)行的核反應(yīng)類型相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】對于電流和電動勢概念的理解下列正確的是
A.電動勢就是電源兩極的電壓
B.電壓U=W/q和電動勢E=W/q中的W是一樣的,都是靜電力所做的功
C.在電源內(nèi)部正電荷由負(fù)極流向正極,負(fù)電荷由正極流向負(fù)極
D.一段金屬導(dǎo)體中單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)目越多則形成的電流越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某一運(yùn)動員從弧形雪坡上沿水平方向飛出后,又落回到斜面雪坡上,若斜面雪坡的傾角為,飛出時的速度大小為,不計空氣阻力,運(yùn)動員飛出后在空中的姿勢保持不變,重力加速度為g,則
A.如果不同,則該運(yùn)動員落到雪坡時的速度方向也就不同
B.不論多大,該運(yùn)動員落到雪坡時的速度方向都是相同的
C.運(yùn)動員在空中經(jīng)歷的時間是
D.運(yùn)動員落到雪坡時的速度大小是
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的有 .
A. 彈簧振子和單擺的固有周期均與重力加速度有關(guān)
B. 人體感覺器官可以直接感知電磁波
C. 第5代移動通訊系統(tǒng)(5G)是通過縱波傳遞信息的
D. 裝載了銣原子鐘的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星在進(jìn)行定位服務(wù)時要考慮相對論效應(yīng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所 接的交流電的頻率為50Hz,實驗步驟如下:
A.按圖甲所示,安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運(yùn)動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.
根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是 .(答案涂在答題卡選擇題部分)
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.彈簧測力計的讀數(shù)為小車所受合外力
C.實驗過程中砝碼處于超重狀態(tài)
D.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為 m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象(見圖丙),與本實驗相符合的是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在研究下述運(yùn)動時,能把物體看成質(zhì)點的是( )
A. 研究地球自轉(zhuǎn)
B. 研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)
C. 研究火車從西安到北京所需要的時間
D. 研究火車通過長江大橋的時間
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于重力、彈力,下列說法正確的是( )
A. 依據(jù)力的性質(zhì)可將彈力分為:推力、拉力、壓力、支持力等
B. 重力的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體所處的位置、運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)
C. 彈簧產(chǎn)生的彈力的大小可能隨著其長度的增加而減小
D. 地面物體所受重力僅僅是萬有引力相互作用在地球表面的一種表現(xiàn)
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