如圖所示,光滑水平面上放置質(zhì)量分別為m和2m的四個木塊,其中兩個質(zhì)量為m的木塊間用一不可伸長的輕繩相連,木塊間的最大靜摩擦力是?mg.現(xiàn)用水平拉力F拉其中一個質(zhì)量為2m的木塊,使四個木塊以同一加速度運動,則輕繩對m的最大拉力為( )
A. B. C. D.
科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省高二上開學(xué)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱,O、M、N是y軸上的三個點,且OM=MN。P點在y軸右側(cè),MP⊥ON。則( )
A.M點的電勢比P點的電勢高
B.將負(fù)電荷由O點移動到P點,電場力做正功
C.M、N兩點間的電勢差大于O、M兩點間的電勢差
D.在O點靜止釋放一帶正電粒子,該粒子將沿y軸做直線運動
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河北省滄州市高二上開學(xué)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
做勻加速直線運動的質(zhì)點先后經(jīng)過A、B、C三點,AB=BC,質(zhì)點在AB段和BC段的平均速度分別為20m/s、30m/s,根據(jù)以上給出的條件可以求出
A.質(zhì)點在C點的瞬時速度
B.質(zhì)點的加速度
C.質(zhì)點在AC段平均速度
D.質(zhì)點在AC段運動的時間
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省高二上開學(xué)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為M的物體放在光滑水平地面上,受與水平方向成α角的恒定拉力F作用從靜止開始沿水平地面運動,在時間t內(nèi),拉力F對物體所做的功為W。若僅改變上述某一個量,物體還是從靜止開始沿水平地面運動,下列可使拉力做的功為2W的是( )
A.物體質(zhì)量減小為 B.拉力增大為2F;
C.做功時間增長為2t D.α角從60°變?yōu)?°
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科目:高中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第二次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
圖1是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖,通過描點畫出平拋小球的運動軌跡.
(1)以下是實驗過程中的一些做法,其中合理的是______.
a.安裝斜槽軌道,使其末端保持水平
b.每次小球釋放的初始位置可以任意選擇
c.每次小球應(yīng)從同一高度由靜止釋放
d.為描出小球的運動軌跡,描繪的點可以用折線連接
(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡,在軌跡上取一些點,以平拋起點O為坐標(biāo)原點,測量它們的水平坐標(biāo)x和豎直坐標(biāo)y,圖2中y-x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是______.
(3)在“研究平拋運動”實驗中,某同學(xué)只記錄了小球運動途中的A、B、C三點的位置,如圖3,取A點為坐標(biāo)原點,各點的位置坐標(biāo)如圖所示,( g取10m/s2),則小球拋出點的位置坐標(biāo)是_______(以cm為單位,答案不必再寫出單位,注意正負(fù)號);小球平拋的初速度為____m/s
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上起點考物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,質(zhì)量為m=1kg的小滑塊,從光滑、固定的錯誤!未找到引用源。圓弧軌道的最高點A由靜止滑下,經(jīng)最低點B后滑到位于水平面的木板上。已知木板質(zhì)量M=2kg,其上表面與圓弧軌道相切于B點,且長度足夠長。整個過程中木板的v-t圖像如圖所示,g取10m/s2。求:
(1)滑塊經(jīng)過B點時對圓弧軌道的壓力大小。
(2)滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)。
(3)滑塊在木板上滑過的距離。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上起點考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根不可伸長的輕繩兩端各系一個小球a和b,跨在兩根固定在同一高度的光滑水平細(xì)桿上,質(zhì)量為3m的a球置于地面上,質(zhì)量為m的b球從水平位置靜止釋放,當(dāng)a球?qū)Φ孛鎵毫偤脼榱銜r,b球擺過的角度為θ.下列結(jié)論正確的是( )
A.θ=60°
B.θ=90°
C.b球擺動到最低點的過程中,重力對小球做功的功率先增大后減小
D.b球擺動到最低點的過程中,重力對小球做功的功率一直增大
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省高二上入學(xué)考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
某實驗小組采用如圖所示的裝置探究:“合外力做功與速度變化的關(guān)系”實驗時,先接通電源再松開小車,打點計時器在紙帶上打下一系列點,小車所受到的拉力F為。
(1)實驗前,木板左端被墊起一些,使小車在不受拉力作用時做勻速直線運動,這樣做的目的是為了 。
(2)某同學(xué)選取一條比較理想的紙帶做分析,將小車剛開始運動時對應(yīng)在紙帶上的點記為起始點O,在點跡清晰段依次選取七個計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G,相鄰計數(shù)點間的時間間隔為,測量出從起始點O至各計數(shù)點的距離x,計算出計數(shù)點對應(yīng)小車的瞬間速度v、計數(shù)點與O點的速度平方差、起始點O到計數(shù)點的過程中細(xì)繩對小車做的功W,其中,計數(shù)點D的三項數(shù)據(jù)中有一項沒有計算,請把計算結(jié)果填入表格中。
(3)根據(jù)表中數(shù)值以W為縱坐標(biāo)、以為橫坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出圖像。
(4)根據(jù)圖像分析得到的結(jié)論:功W與速度的平方差成 。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年河南省高二上開學(xué)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)點受到兩個互成銳角的力F1和F2的作用,由靜止開始運動,若運動中保持兩個力的方向不變,但F1突然增大△F,則質(zhì)點此后( )
A.一定做勻變速曲線運動
B.可能做勻速直線運動
C.可能做變加速曲線運動
D.一定做勻變速直線運動
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