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【題目】如圖所示，是一邊長為10cm的實心立方體木塊，一只昆蟲A點爬到G點．下列說法正確的是（　�。�

A. 該昆蟲的路程有若干種可能性，其中最短路程為（10+10）cm

B. 該昆蟲的位移為10cm

C. 該昆蟲的路程有若干種可能性，其中最短路程為10cm

D. 該昆蟲的位移為10cm

【答案】C

【解析】其最短路程分析可知：應該從相鄰的兩個面到達G才可能最短，我們可以把面AEFD和面CDFG展開，如圖，

連接A與G， AIG的長度就是最短路程 ，故A錯誤，C正確；昆蟲只能沿木塊表面從A點到G點，其運動軌跡可以有各種不同的情況，但是，其起點和終點是相同的，即位移相同，為立方體對角線的長度 ，故B、D錯誤。所以C正確，ABD錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月19日，神舟十一號太空飛船在高度393公里的近圓軌道與太空實驗室天宮二號“牽手”對接，變軌前和變軌完成后“天宮二號”的運行軌道均可視為圓軌道，對應的軌道半徑分別為R1、R2，對應的角速度和向心加速度分別為ω1、ω2和a1、a2，則有(　　)

A.

B.

C. 變軌后的“天宮二號”比變軌前動能增大了，機械能增加了

D. 在正常運行的“天宮二號”內，體重計、彈簧測力計、天平都不能使用了

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質量為m1的小球用輕質線懸掛在質量為m2的木板的支架上，木板沿傾角為θ的斜面下滑時，細線呈豎直狀態(tài)，在木板下滑的過程中斜面體始終靜止在水平地面上，已知斜面體的質量為M，重力加速度為g，則下列說法中不正確的是

A. 地面對斜面體的支持力小于(M＋m1＋m2)g

B. 木板與斜面間的動摩擦因數為

C. 摩擦產生的熱量等于木板減少的機械能

D. 斜面體受到地面的摩擦力為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁打點計時器是一種使用 （選填“直流”或“交流”）電源的計時儀器，電源的頻率是 Hz時，在某次“練習使用打點計時器”實驗中，其中一段打點紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個點．由圖中數據可知，紙帶的運動是 （選填“勻速”或“變速”）運動，物體的加速度是 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一直立氣缸由兩個橫截面積不同的長度足夠長的圓筒連接而成，活塞A、B間封閉有一定質量的理想氣體，A的上方和B的下方分別與大氣相通。兩活塞用長為L＝30 cm的不可伸長的質量可忽略不計的細線相連，可在缸內無摩擦地上下滑動。當缸內封閉氣體的溫度為T1＝600 K時，活塞A、B的平衡位置如圖所示。已知活塞A、B的質量均為m＝1.0 kg，橫截面積分別為SA＝20 cm2、SB＝10 cm2，大氣壓強為p0＝1.0×105 Pa，重力加速度為g＝10 m/s2。

①活塞A、B在圖示位置時，求缸內封閉氣體的壓強；

②現使缸內封閉氣體溫度緩慢降到300 K， 求此時氣體的體積和壓強。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖是“研究平拋物體運動”的實驗裝置圖，通過描點畫出平拋小球的運動軌跡．

(1)以下是實驗過程中的一些做法，其中合理的有________．

a．安裝斜槽軌道，使其末端保持水平

b．每次小球釋放的初始位置可以任意選擇

c．每次小球應從同一高度由靜止釋放

d．為描出小球的運動軌跡，描繪的點可以用折線連接

(2)實驗得到平拋小球的運動軌跡，在軌跡上取一些點，以平拋起點O為坐標原點，測量它們的水平坐標x和豎直坐標y，下圖中y－x2圖象能說明平拋小球運動軌跡為拋物線的是________．

(3)如圖是某同學根據實驗畫出的平拋小球的運動軌跡，O為平拋的起點，在軌跡上任取三點A、B、C，測得A、B兩點豎直坐標y1為5.0 cm、y2為45.0 cm，A、B兩點水平間距Δx為40.0 cm.則平拋小球的初速度v0為________m/s，若C點的豎直坐標y3為60.0 cm，則小球在C點的速度vC為________m/s(結果保留兩位有效數字，g取10 m/s2)．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上有一質量為的長木板B，在其由右端放有一質量小物塊A（可視為質點），它們以共同速度v0=5m/s向右運動，并與靜止質量為 的長木板C（C與B等高）發(fā)生彈性碰撞，已知C的右端與豎直擋板的距離為，并且C與豎直擋板每次碰撞時間極短且碰撞過程中無機械能損失，認為上述過程中C板足夠長，A始終沒有與豎直擋板碰撞，A、C間的動摩擦因數， g取10m/s2，求:

(1)B與C剛碰完時，B、C的速度各是多少？

(2)求長木板C至少為多長才能保證A不滑落，及最終長木板C右端距豎直擋板距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星并不是直接把衛(wèi)星送到同步軌道上，而是分為幾個過程。如圖所示，首先把衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后在A點經過短時間點火使其在軌道2上沿橢圓軌道運行，最后在遠地點的B點再次點火將衛(wèi)星送入同步軌道3。軌道1、2相切于A點，軌道2、3相切于B點。衛(wèi)星在軌道1和軌道3上的運動都可以看作勻速圓周運動，不計衛(wèi)星在運動過程中的質量變化，關于該衛(wèi)星下列說法中正確的是

A. 同步軌道3所在的平面不可能經過南北兩極

B. 在軌道3上具有的機械能大于它在軌道1上具有的機械能

C. 在軌道2上運行的周期大于它在軌道3上運行的周期

D. 在軌道1上經過A點時的加速度小于它在軌道2上經過A點的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于平拋運動和圓周運動，下列說法正確的是(　　)

A. 平拋運動是變加速曲線運動

B. 勻速圓周運動是速度不變的運動

C. 曲線運動一定是變速運動

D. 做平拋運動的物體水平方向的速度逐漸增大

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同步練習冊答案