13．關(guān)于功的概念，下列說法中正確的是（　　）
A．力對物體所做的功，等于力的大小與位移大小的乘積
B．力對物體不做功，說明物體一定無位移
C．某力對物體做負(fù)功，往往說成“物體克服某力做功”（取絕對值）．這兩種說法的意義是等同的
D．正功一定比負(fù)功大

分析 明確功的定義：力對物體做功為W=FLcosθ，即力在力的方向上有位移；

解答 解：A、力對物體做功等于力乘以在力的方向上通過的位移，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)物體受到的力與位移垂直時(shí)，不做功，當(dāng)有位移，故B錯(cuò)誤；
C、某力對物體做負(fù)功，往往說成“物體克服某力做功”（取絕對值）．這兩種說法的意義是等同的，故C正確；
D、摩擦力做正功，也可以做負(fù)功，還可以不做功，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了力做功，即W=FLcosθ，即功取決于力和力的方向上有位移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．人造衛(wèi)星的軌道半徑越小，則衛(wèi)星的（　�。�
A．運(yùn)行速度越小，周期越小B．運(yùn)行速度越小，周期越大
C．運(yùn)行速度越大，周期越大D．運(yùn)行速度越大，周期越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．質(zhì)點(diǎn)在做簡諧運(yùn)動(dòng)過程中，下列判斷正確的是（　�。�
A．回復(fù)力和位移大小成正比，方向相同
B．回復(fù)力和位移大小成正比，方向相反
C．加速度和位移大小成反比，方向相同
D．加速度和位移大小成反比，方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．在粗糙水平地面上與墻平行放著一個(gè)截面為半圓的柱狀物體A，A與豎直墻之間放一光滑圓球B，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)對B加一豎直向下的力F，F(xiàn)的作用線通過球心，設(shè)墻對B的作用力為F1，B對A的作用力為F2，地面對A的作用力為F3．若F緩慢增大而整個(gè)裝置仍保持靜止，截面如圖所示，在此過程中（　�。�
A．F1緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大B．F1緩慢增大，F(xiàn)3保持不變
C．F2緩慢增大，F(xiàn)3緩慢增大D．F2緩慢增大，F(xiàn)3保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．船在400米寬的河中橫渡，河水流速是2m/s，船在靜水中的航速是4m/s，試求：
（1）要使船到達(dá)對岸的時(shí)間最短，船頭應(yīng)指向何處？最短時(shí)間是多少？航程是多少？
（2）要使船航程最短，船頭應(yīng)指向何處？最短航程為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為m1的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為m2的木塊．假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力相等．現(xiàn)給木塊施加一隨時(shí)間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為a1和a2，下列說法中正確的是（　�。�
A．隨著時(shí)間t增大，始終有a1=a2
B．經(jīng)過一定時(shí)間，木塊一定會(huì)相對木板相對運(yùn)動(dòng)
C．如果木塊能相對木板滑動(dòng)，則之后水平力F的功率隨時(shí)間均勻增加
D．如果木塊能相對木板滑動(dòng)，則之后摩擦力對木板的功率隨時(shí)間均勻增加

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．質(zhì)量為m的小球從光滑的半徑為R的半圓槽頂部A由靜止滑下，已知半圓槽開始時(shí)處于靜止?fàn)顟B(tài)，設(shè)槽與桌面無摩擦，則（　�。�
A．小球到達(dá)槽底時(shí)的動(dòng)能小于mgR
B．小球不可能滑到右邊最高點(diǎn)
C．小球升到最大高度時(shí)，槽速度為零
D．若球與槽有摩擦，則系統(tǒng)水平方向動(dòng)量不守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．若一定質(zhì)量的理想氣體分別按圖所示的三種不同過程變化，其中表示等壓變化的是C（填“A”“B”或“C”），該過程中氣體內(nèi)能增大（填“增加”“減少”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關(guān)于電場強(qiáng)度與電勢的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．場強(qiáng)相等的各點(diǎn)，電勢也一定相等
B．電勢為零的位置，場強(qiáng)也一定為零
C．電勢降低的方向就是電場強(qiáng)度的方向
D．沿場強(qiáng)的反方向，電勢逐漸升高

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