【題目】在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中

（1）實驗室提供了鐵架臺、夾子、導(dǎo)線、紙帶等器材。為完成此實驗，除了所給的器材，從下圖還必須選取的實驗器材是__________，可選擇的實驗器材是_________。（填字母代號）

（2）下列方法有助于減小實驗誤差的是_____________

A．在重錘的正下方地面鋪海綿

B．必須從紙帶上第一個點開始計算驗證機(jī)械能是否守恒

C．重復(fù)多次實驗，重物必須從同一位置開始下落

D．重物的密度盡量大一些。

（3）完成實驗后，小明用刻度尺測量紙帶距離時如圖（乙），已知打點計時器每0.02s打一個點，則B點對應(yīng)的速度vB=________m/s

若H點對應(yīng)的速度為vH，重物下落的高度為hBH，重物質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，為得出實驗結(jié)論完成實驗，需要比較mghBH與_____的大小關(guān)系（用題中字母表示）。

【答案】 （1）AEF D （2）D （3）1.35；

【解析】(1)在實驗中需要刻度尺測量紙帶上點與點間的距離從而可知道重錘下降的距離，以及通過紙帶上兩點的距離，求出平均速度，從而可知瞬時速度。紙帶上相鄰兩計時點的時間間隔已知，所以不需要秒表。用電火花計時器的就不用學(xué)生電源。必須選取的實驗器材其名稱是重物、電火花計時器、毫米刻度尺。

重錘的質(zhì)量可以測量也可以不測量，可選擇的實驗器材其名稱天平。

(2) A．在重錘的正下方地面鋪海綿可以防止摔壞實驗器材，故A錯誤；

B. 不一定要從紙帶上第一個點開始計算驗證機(jī)械能是否守恒，故B錯誤；

C. 重復(fù)多次實驗時，重物不需要從同一位置開始下落，故C錯誤；

D．重物下落時受到空氣阻力和紙帶與限位孔之間的摩擦?xí)箤嶒炚`差變大。所以選重物的密度盡量大一些，可以減小受到的阻力的影響，可減少實驗誤差。故D正確。

故選：D。

（3）打B點時對應(yīng)的速度等于A、C兩點間的平均速度， ；

如果機(jī)械能守恒，物體減小的重力勢能等于增加的動能，則，即mghAB

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示是一個將電流表改裝成歐姆表的示意圖，此歐姆表已經(jīng)按要求進(jìn)行了電阻調(diào)零，用此歐姆表測一阻值為R的電阻時，指針偏轉(zhuǎn)至電流滿刻度的，若用該表測一未知電阻，指針偏轉(zhuǎn)到電流滿刻度的，則此未知電阻的阻值為_________；已知該電流表滿偏電流為，則此歐姆表內(nèi)電池電動勢為_________．

（2）用另外一塊多用表的歐姆擋測量某定值電阻阻值時，將選擇開關(guān)置于“×10Ω”擋，其它操作完全正確，測量時發(fā)現(xiàn)指針偏角較小，則應(yīng)換用_________(填“×1Ω”或“×100Ω”)擋重新測量，若倍率擋選擇正確，操作規(guī)范，測量該電阻時，指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示，此被測電阻的阻值為__________Ω．

（3）將多用電表的選擇開關(guān)調(diào)到2.5V直流電壓擋，若某次實驗測量直流電壓時，指針位置也如圖乙所示，則所測電壓應(yīng)為______V．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場中，水平放置兩個同心金屬環(huán)，半徑分別是r和2r，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，在兩環(huán)間連接有一個電容為C的電容器，a、b是電容器的兩個極板。長為r的金屬棒AB沿半徑方向放置在兩環(huán)間且與兩環(huán)接觸良好，并繞圓心以角速度ω做順時針方向(從垂直環(huán)面向里看)的勻速圓周運動。則下列說法正確的是( )

A. 電容器a極板帶負(fù)電

B. 金屬棒AB中有從B到A的持續(xù)電流

C. 電容器兩端電壓為

D. 電容器所帶電荷量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑平行導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端通過開關(guān)S與內(nèi)阻不計、電動勢為E的電源相連，右端與半徑為L＝20 cm 的兩段光滑圓弧導(dǎo)軌相接，一根質(zhì)量m＝60 g、電阻R＝1 Ω、長為L的導(dǎo)體棒ab，用長也為L的絕緣細(xì)線懸掛，如圖所示，系統(tǒng)空間有豎直方向的勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.5 T，當(dāng)閉合開關(guān)S后，導(dǎo)體棒沿圓弧擺動，擺到最大高度時，細(xì)線與豎直方向成θ＝53°角，擺動過程中導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌接觸良好且細(xì)線處于張緊狀態(tài)，導(dǎo)軌電阻不計，sin 53°＝0.8，g＝10 m/s2則

A. 磁場方向一定豎直向上

B. 電源電動勢E＝8.0 V

C. 導(dǎo)體棒在擺動過程中所受安培力F＝0.3 N

D. 導(dǎo)體棒在擺動過程中電源提供的電能為0.048 J

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【題目】如圖所示是小王從嘉興江南摩爾到嘉興一中的手機(jī)導(dǎo)航部分截屏畫面，該地圖提供了二條可行線路及相應(yīng)的數(shù)據(jù)，行駛過程中導(dǎo)航曾提示：“前方有測速，限速40公里”。下列說法正確的是

A. 兩條線路的位移不相等

B. “限速40'公里”指的是限制汽車的平均速度

C. 圖中顯示“20分鐘、8.6公里”分別指時間和路程

D. 研究汽車在地圖上的實時位置時，汽車不可視為質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在上海迪士尼樂園體驗了超刺激的游戲項目“創(chuàng)極速光輪”后，對“過山車”類型的軌道運動充滿了興趣。為此他自己利用器材設(shè)計拼接了一條軌道，如圖所示，ABC為一條水平軌道，BC段長度為20cm，斜直軌道CD段長度15cm，與水平面夾角θ=370，BC段與CD段在C點平滑連接，豎直圓弧軌道DEF的圓心為O1，半徑R1=10cm，圓軌道與CD相切于D點，E為圓弧軌道的最高點，半徑O1F水平，FG段為豎直軌道，與1/4圓軌道GH相切于G點，圓形軌道GH圓心為O2，半徑R2=4cm，G、O2、D在同一水平線上，水平軌道HK長度為40cm，HK與CD軌道錯開。在AB段的A端固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧自然伸長時剛好位于B端，現(xiàn)在B端放置一個小環(huán)（可視為質(zhì)點）但不栓接，小環(huán)的質(zhì)量為m=0.01kg，現(xiàn)推動小環(huán)壓縮彈簧d后釋放，小環(huán)恰好能運動到D點。已知小環(huán)只在軌道BC、CD、HK上受到摩擦力，動摩擦因數(shù)μ=0.5，彈簧彈性勢能與彈簧彈性形變量的二次方成正比。不計空氣阻力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2.則：

（1）求小環(huán)在B點的速度大小v；

（2）某次實驗，彈簧壓縮量為2d，求小環(huán)在E處對軌道的壓力；

（3）小環(huán)能否停在HK上？若能，求出彈簧壓縮量的取值范圍；若不能，請說明理由。

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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗：如圖所示，在一端封閉的光滑細(xì)玻璃管中注滿清水，水中放一個紅蠟做成的小圓柱體R．將玻璃管的開口端用膠塞塞緊后豎直倒置且與y軸重合，在R從坐標(biāo)原點以速度v0=3cm/s勻速上浮的同時，玻璃管沿x軸正方向做初速度為零的勻加速直線運動．R（R視為質(zhì)點）在上升過程中運動軌跡的示意圖是（　�。�

A.

B.

C.

D.

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【題目】小東的家庭實驗室里備有一些現(xiàn)成的實驗器材，他找出一個0~3V的電壓表，一個定值電阻R0=5Ω，一個開關(guān)和部分導(dǎo)線，想利用這些器材測量一節(jié)新型干電池（電動勢約為4.5V，內(nèi)阻很�。┑碾妱觿菖c內(nèi)阻。

（1）圖1、2分別是小東根據(jù)器材設(shè)計的兩種實驗方案，你認(rèn)為合理的電路是圖___________。請根據(jù)合理的實驗電路完成圖3中的實物連接________。

（2）電路連接好后，將電阻箱的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，改變電阻箱接入電路的阻值R，記錄不同阻值R對應(yīng)的電壓表示數(shù)U，根據(jù)記錄，最后用圖像法處理數(shù)據(jù)，為了方便直觀地根據(jù)圖像分析數(shù)據(jù)，使繪出的圖線為直線，可以用作縱軸，則橫軸應(yīng)是_____________。

（3）若以為縱軸作出的圖線泄露為k，縱截距為b，則所測電源的電動勢E=_________，內(nèi)阻r=_____________（均用題中所給字母表示）。本實驗存在由于____________導(dǎo)致的系統(tǒng)誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三個小木塊A、B、C靜止在足夠長的光滑水平軌道上，質(zhì)量分別為， ， ，其中B與C用一個輕彈簧固定連接，開始時整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；A和B之間有少許塑膠炸藥（質(zhì)量不計），現(xiàn)引爆塑膠炸藥，若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動能。

（1）分別求爆炸后瞬間A、B的速度大小；

（2）求彈簧彈性勢能的最大值；

（3）分別求彈簧恢復(fù)到原長時B、C的速度大小。

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