（14分） 有一傾角為的斜面，其底端固定一檔板M，另有三個木塊A、B和C，它們的質(zhì)量分別為，，它們與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同。其中木塊A放于斜面上并通過一輕彈簧與檔板M相連，如圖所示，開始時，木塊A靜止于P處，彈簧處于原長狀態(tài)，木塊B在Q點以初速度向下運動，P、Q間的距離為L。已知木塊B在下滑的過程中做勻速直線運動，與木塊A相碰后立刻一起向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點。若木塊A仍靜止放在P點，木塊C從Q點處于開始以初速度向下運動，經(jīng)歷同樣過程，最后木塊C停在斜面的R點。求：

       （1）A、B一起壓縮彈簧過程中，彈簧具有的最大彈性勢能；

       （2）A、B間的距離

 

（1）  （2）

解析:

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，有一傾角為θ的斜面，把一質(zhì)量為m的滑塊放在斜面上，輕碰滑塊后滑塊恰能勻速下滑，求：（1）摩擦因數(shù)μ．（2）為了使滑塊沿斜面勻速上滑，給滑塊施加一水平向右推力F，求推力F大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一傾角為θ的斜面，把一質(zhì)量為m的滑塊放在斜面上，輕碰滑塊后滑塊恰能勻速下滑，求：
（1）物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ？
（2）若對滑塊施加一沿斜面向上的推力F1，使滑塊勻速上滑，則推力需多大？
（3）若已知動摩擦因數(shù)μ，且μ＜tanθ，為了保持滑塊靜止于斜面上，給滑塊施加一水平向右推力F2，則推力的范圍是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在水平地面上有一傾角為θ的斜面體B處于靜止?fàn)顟B(tài)，其斜面上放有與之保持相對靜止的物體A．現(xiàn)對斜面體B施加向左的水平推力，使物體A和斜面體B一起向左做加速運動，加速度從零開始逐漸增加，直到A和B開始發(fā)生相對運動，關(guān)于這個運動過程中A所受斜面的支持力N，以及摩擦力f的大小變化情況，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有三個木塊A、B和c，它們的質(zhì)量分別為mA=mB=m，mC=3m，它們與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同．其中木塊A連接一輕彈簧放于斜面上，并通過輕彈簧與擋板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態(tài)．木塊B在Q點以初速度v0向下運動，P、Q間的距離為L．已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A相撞后立刻一起向下運動，但不粘連，它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．若木塊A仍靜止于P點，木塊C從Q點開始以初速度
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v0向下運動，經(jīng)歷同樣過程，最后木塊C停在斜面上的R點，求P、R間的距離L’的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

有一傾角為θ的斜面，其底端固定一擋板M，另有二個木塊A、B，它們的質(zhì)量分別為mA=mB=m，它們與斜面間的動摩擦因數(shù)都相同．其中木塊A放于斜面上并通過一輕彈簧與擋板M相連，如圖所示．開始時，木塊A靜止在P處，彈簧處于自然伸長狀態(tài)．木塊B在Q點以初速度v0向下運動，P、Q間的距離為L．已知木塊B在下滑過程中做勻速直線運動，與木塊A相撞后立刻一起向下運動，但不粘連．它們到達一個最低點后又向上運動，木塊B向上運動恰好能回到Q點．求在此過程中彈簧的最大壓縮量．

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