【題目】如圖所示,bc為固定在小車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對(duì)桿靜止,M又通過輕細(xì)線懸吊著一個(gè)小鐵球m,此時(shí)小車正以大小為a的加速度向右做勻加速運(yùn)動(dòng),而M、m均相對(duì)小車靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ.小車的加速度逐漸增大,M始終和小車保持相對(duì)靜止,當(dāng)加速度增加到2a時(shí)( )
A. 橫桿對(duì)M的摩擦力增加到原來的2倍
B. 橫桿對(duì)M彈力不變
C. 細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍
D. 細(xì)線的拉力增加到原來的2倍
【答案】AB
【解析】
以小球和物塊整體為研究對(duì)象,分析受力,根據(jù)牛頓第二定律研究橫桿對(duì)M的摩擦力、彈力與加速度的關(guān)系.對(duì)小球研究,根據(jù)牛頓第二定律,采用合成法研究細(xì)線與豎直方向的夾角、細(xì)線的拉力與加速度的關(guān)系.
取M和m構(gòu)成的體系為研究對(duì)象,豎直方向上橫桿對(duì)體系的支持力和體系受到的總重力平衡,水平方向上滿足Ff=(M+m)a,其中Ff表示橫桿對(duì)M的摩擦力,當(dāng)加速度增大到2a后,橫桿對(duì)M的彈力保持不變,而橫桿對(duì)M的摩擦力增加到原來的2倍,選項(xiàng)AB正確.
隔離小球?yàn)檠芯繉?duì)象,細(xì)線拉力的豎直分力與小球的重力平衡,細(xì)線的拉力的水平分力產(chǎn)生加速度,當(dāng)加速度增加到2a時(shí),豎直分力不變,水平方向:由牛頓第二定律得:mgtanθ=ma,得tanθ=a/g,則細(xì)線與豎直方向的夾角正切值增加到原來的2倍,但是θ角不是增到原來的2倍;細(xì)線的拉力也不是增加到原來的2倍,選項(xiàng)CD均錯(cuò)誤.故選AB.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行精確測(cè)量電阻Rx的阻值的實(shí)驗(yàn),有下列器材供選用:
A.待測(cè)電阻Rx(約300Ω)
B.電壓表V(3V,內(nèi)阻約3kΩ)
C.電流表A1(10mA,內(nèi)阻約10Ω)
D.電流表A2(20mA,內(nèi)阻約5Ω)
E.滑動(dòng)變阻器R1(0~20Ω,額定電流2A)
F.滑動(dòng)變阻器R2(0~2000Ω,額定電流0.5A)
G.直流電源E(3V,內(nèi)阻約1Ω)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)甲同學(xué)根據(jù)以上器材設(shè)計(jì)成用伏安法測(cè)量電阻的電路,并能滿足Rx兩端電壓能從0開始變化進(jìn)行多次測(cè)量。則電流表應(yīng)選擇________(填“A1”或“A2”);滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇________(填“R1”或“R2”);并請(qǐng)?jiān)谔摼框中幫甲同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)原理電路圖 _________ 。
(2)乙同學(xué)經(jīng)過反復(fù)思考,利用所給器材設(shè)計(jì)出了如圖所示的測(cè)量電路,具體操作如下:
①按圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1前調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1、R2的滑片至適當(dāng)位置;
②閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R1、R2的滑片,使電流表A1的示數(shù)恰好為電流表A2的示數(shù)的一半;
③閉合開關(guān)S2并保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變,讀出電壓表V和電流表A1的示數(shù),分別記為U、I;
④待測(cè)電阻的阻值Rx=________;
比較甲、乙兩同學(xué)測(cè)量電阻Rx的方法,你認(rèn)為哪種方法更有利于減小系統(tǒng)誤差?
答:________同學(xué)(填“甲”或“乙”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中
(1)下列哪些方法有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差(單選)______
A.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些
B.拉橡皮條的兩根細(xì)繩要等長
C.兩個(gè)分力F1、F2間的夾角要盡量大些
D.實(shí)驗(yàn)過程最好用手將橡皮條的結(jié)點(diǎn)按在紙上
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),若用F1、F2表示兩個(gè)分力,F表示由平行四邊形定則畫出來的合力,用F′表示根據(jù)“等效性”由實(shí)驗(yàn)得到的合力,則在如圖所示的甲、乙兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中,________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩束顏色不同的單色光a、b平行于三棱鏡底邊BC從AB邊射入,經(jīng)三棱鏡折射后相交于點(diǎn)P,下列說法中不正確的是
A. a光在三棱鏡中傳播的速度較大
B. 三棱鏡對(duì)a光的折射率大于對(duì)b光的折射率
C. 在利用a光和b光做衍射實(shí)驗(yàn)時(shí),b光的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯
D. 讓a光和b光通過同一雙縫干涉實(shí)驗(yàn)裝置,a光的條紋間距小于b光的條紋間距
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如下圖所示, 在粗糙水平地面上放著一個(gè)截面為四分之一圓弧的柱狀物體A,A的左端緊靠豎直墻,A與豎直墻壁之間放一光滑球B,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).若把A向右移動(dòng)少許后,它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài),則( )
A. A對(duì)B的支持力減小 B. A對(duì)B的支持力增大
C. 墻對(duì)B的彈力減小 D. 墻對(duì)B的彈力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)小朱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)桌上看到方木板上有一張白紙,白紙上有如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材, 他認(rèn)為除了缺刻度尺還少了一種器材,請(qǐng)你寫出所缺器材的名稱:______老師將器材配齊后,他進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖乙是他在操作過程中的一個(gè)狀態(tài),請(qǐng)你指出第四枚大頭針應(yīng)在圖乙中的位置________(填“A”、“B”或“C”)。
(2)小紅利用方格坐標(biāo)紙測(cè)定玻璃的折射率,如圖丙所示,AO是畫在紙上的直線,她在直線AO適當(dāng)位置豎直插上P1、P2兩枚大頭針,放上半圓形玻璃磚,使其圓心與O重合,然后插上P3、P4兩枚大頭針,以確定折射光線.其中她確定P3大頭針位置的方法應(yīng)當(dāng)是________。操作完成后,她用圓規(guī)作了一個(gè)以O為圓心、半徑與玻璃磚半徑相同的半圓(如圖丙中虛線所示),則她測(cè)出玻璃的折射率n=________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】建筑裝修中,工人用質(zhì)量為m的磨石對(duì)斜壁進(jìn)行打磨,當(dāng)對(duì)磨石加豎直向上大小為F的推力時(shí),磨石恰好沿斜壁向上勻速運(yùn)動(dòng),已知磨石與斜壁之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則磨石受到的摩擦力是( )
A. (F﹣mg)cos θ B. (F﹣mg)sin θ
C. μ(F﹣mg)cos θ D. μ(F﹣mg)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船,經(jīng)歷了5個(gè)月的在軌飛行后,于2017年9月22日告別“天宮二號(hào)”,按預(yù)定計(jì)劃落入大氣層并燒毀!疤熘垡惶(hào)”在軌期間,其軌道是離地面約為380km的圓形軌道,則其
A. 速度比7.9km/s要略小
B. 周期略小于24h
C. 受到地球?qū)λ娜f有引力幾乎為零
D. 向心加速度大于9.8m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電動(dòng)勢(shì)E恒定,內(nèi)阻r=1 Ω,定值電阻R3=5 Ω.當(dāng)開關(guān)K斷開與閉合時(shí),ab段電路消耗的電功率相等.則以下說法中正確的是( )
A. 電阻R1、R2可能分別為4Ω、5Ω
B. 電阻R1、R2可能分別為3Ω、6Ω
C. 開關(guān)K斷開時(shí)電壓表的示數(shù)一定小于K閉合時(shí)的示數(shù)
D. 開關(guān)K斷開與閉合時(shí),電壓表的示數(shù)變化量大小與電流表的示數(shù)變化量大小之比一定等于6 Ω
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