8．關(guān)于物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．平均速度大、運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的物體通過(guò)的位移一定大
B．初速度大的物體通過(guò)的位移一定大
C．加速度大、運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的物體通過(guò)的位移一定大
D．加速度大的物體通過(guò)的位移一定大

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式和平均速度推論分析位移與什么因素有關(guān)，從而分析判斷．

解答 解：A、根據(jù)x=$\overline{v}t$知，平均速度大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的物體通過(guò)的位移一定大，故A正確．
B、根據(jù)$x=\frac{{v}_{0}+v}{2}t$知，初速度大的物體通過(guò)的位移不一定大，故B錯(cuò)誤．
CD、根據(jù)x=${v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}$知，加速度大、運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)的物體通過(guò)的位移不一定大，還與初速度有關(guān)，故C、D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，導(dǎo)體AB在做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，將產(chǎn)生一個(gè)電動(dòng)勢(shì)，因而在電路中有電流通過(guò)，R=0.10Ω，軌道相距L=0.5m，B=0.6T，v=2m/s．問(wèn)：
（1）計(jì)算感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)；
（2）計(jì)算感應(yīng)電流．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．如圖所示，在水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，通過(guò)定滑輪用繩子吊起一物體，若汽車和被吊物體在同一時(shí)刻的速度為υ1和υ2，則下面說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體在做勻速運(yùn)動(dòng)，且υ2＜υ1B．繩子拉力大于物體的重力
C．物體在做加速運(yùn)動(dòng)，且υ2＜υ1D．繩子接力等于物體的重力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．若一定質(zhì)量的理想氣體分別按如圖所示的三種不同過(guò)程變化，A圖中的曲線為雙曲線，其中表示等溫變化的是A；表示等壓變化的是C（選填“A”、“B”或“C”），在等壓變化過(guò)程中氣體的內(nèi)能增大（選填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，是某興趣小組研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，兩個(gè)相同的弧形軌道CN、DM，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中CN的末端水平，DM的末端與光滑水平板ME相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D，調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD；將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，同時(shí)切斷電源，使兩球分別從軌道CN、DM的下端射出，用頻閃照相儀拍到了Q球在光滑水平板上運(yùn)動(dòng)過(guò)程的四個(gè)位置，同時(shí)也拍攝到P球下落過(guò)程中四個(gè)對(duì)應(yīng)時(shí)刻的位置（中間的一個(gè)位置圖中未標(biāo)出），背景的方格紙每小格的邊長(zhǎng)為5cm，試問(wèn)：
（1）P小鐵球在E點(diǎn)正好砸到Q球上，這說(shuō)明平拋運(yùn)動(dòng)水平方向總是勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）請(qǐng)畫出P球未標(biāo)出的那個(gè)位置；
（3）頻閃照相儀拍攝照片的時(shí)間間隔△t=0.1s（g=10m/s）
（4）兩球水平初速度v0=1.5m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)小球之間系一根質(zhì)量不計(jì)的彈簧，放在光滑的水平面上．A緊靠墻壁，如圖所示．今用力F將B球向左擠壓彈簧達(dá)到平衡時(shí)，在突然將力F撤去的瞬間（　�。�
A．A球加速度的大小為$\frac{F}{2m}$B．A球加速度的大小為$\frac{F}{m}$
C．B球加速度的大小為$\frac{F}{2m}$D．B球加速度的大小為$\frac{F}{m}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，摩托車跨越表演是一項(xiàng)驚險(xiǎn)刺激的運(yùn)動(dòng)，受到許多極限運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者的喜愛(ài)．假設(shè)在一次跨越河流的表演中，摩托車離開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度為20m/s，成功落到對(duì)面的平臺(tái)上，測(cè)得兩岸平臺(tái)高度差為5m．若飛越過(guò)程中不計(jì)空氣阻力，摩托車可以近似看成質(zhì)點(diǎn)，g取10m/s2，試求：
（1）摩托車飛越的水平位移
（2）摩托車落地前瞬間的速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將長(zhǎng)木板AB的B端（選填“A端”或“B端”）適當(dāng)墊高．
（2）根據(jù)一條實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，通過(guò)測(cè)量、計(jì)算，作出小車的v-t圖象見(jiàn)圖2，可知小車的加速度為3.0m/s2．
（3）在研究加速度與力的關(guān)系時(shí)，保持小車的質(zhì)量不變，測(cè)出在拉力F作用下小車的加速度a，改變拉力F，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到多組不同的F及相應(yīng)a的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．有同學(xué)認(rèn)為：測(cè)量多組不同F(xiàn)、a的數(shù)據(jù)，目的是為了求平均值來(lái)減小實(shí)驗(yàn)誤差．該同學(xué)的看法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，光滑的水平軌道與光滑半圓弧軌道相切．軌道半徑R=0.4m，一質(zhì)量m=100g的小球停放在光滑水平軌道上，現(xiàn)給小球從A點(diǎn)一個(gè)v0的初速度（取g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力）．
（1）若小球恰好能達(dá)到C點(diǎn)，則小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度為多少？
（2）若小球到達(dá)C點(diǎn)的速度為v1=3m/s，則小球落到水平軌道前在水平方向運(yùn)動(dòng)的距離及落到水平軌道時(shí)速度的大小分別是多少？
（3）若小球到達(dá)C點(diǎn)的速度為v2=4m/s，則小球到達(dá)C點(diǎn)時(shí)加速度大小及對(duì)C點(diǎn)的壓力別是多少？

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