【題目】如圖所示,A、B兩塊帶異號(hào)電荷的平行金屬板間形成勻強(qiáng)電場(chǎng),一電子以v0=4×106 m/s的速度垂直于場(chǎng)強(qiáng)方向沿中心線由O點(diǎn)射入電場(chǎng),從電場(chǎng)右側(cè)邊緣C點(diǎn)飛出時(shí)的速度方向與v0方向成30°的夾角.已知電子電荷e=1.6×10-19 C,電子質(zhì)量m=0.91×10-30 kg.求:
(1)電子在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能是多少J?
(2)O、C兩點(diǎn)間的電勢(shì)差大小是多少V?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)“探究a與F、m之間的定量關(guān)系”。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須先平衡小車與木板之間的摩擦力。該同學(xué)是這樣操作的:如圖乙,將小車靜止地放在水平長(zhǎng)木板上,并連著已穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,調(diào)整木板右端的高度,接通電源,用手輕撥小車,讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列__________的點(diǎn),說(shuō)明小車在做__________運(yùn)動(dòng)。
(2)如果該同學(xué)先如(1)中的操作,平衡了摩擦力。以砂和砂桶的重力為F,在小車質(zhì)量M保持不變情況下,不斷往桶里加砂,砂的質(zhì)量最終達(dá)到M,測(cè)小車加速度a,作aF的圖像。如圖丙圖線正確的是__________。
(3)設(shè)紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1和s2。如圖丁為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s2的情況,從圖中可讀出s1=3.10 cm,s2=_____ cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50 Hz,由此求得加速度的大小a=____ m/s2。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小鐵塊(可視為質(zhì)點(diǎn)) 放在長(zhǎng)為L=2m的長(zhǎng)木板左端,長(zhǎng)木板質(zhì)量M=lkg,靜止在光滑水平面上,小鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.1,現(xiàn)給小鐵塊一水平向右的拉力F=8N。(g取10m/s) 求:
(1)小鐵塊加速度和長(zhǎng)木板加速度;
(2)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間小鐵塊滑至長(zhǎng)木板的最右端;
(3)F至少作用多長(zhǎng)時(shí)間,小鐵塊能滑到長(zhǎng)木板的最右端。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體m與斜面體M一起靜止在水平面上。若將斜面的傾角稍微增大一些,且物體m仍靜止在斜面上,則( )
A. 斜面體對(duì)物體的支持力變小
B. 斜面體對(duì)物體的摩擦力變大
C. 斜面體對(duì)物體的作用力變大
D. 水平面與斜面體間的摩擦力變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.步驟如下:
(1)用刻度尺量出圓柱體長(zhǎng)度為L,用螺旋測(cè)微器測(cè)出其直徑D如圖所示,則D=____mm.
(2)若用多用電表的歐姆擋粗測(cè)圓柱體的電阻.機(jī)械調(diào)零、歐姆調(diào)零后,選擇“×100”倍率進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn)表針偏轉(zhuǎn)角度很大,正確的判斷和做法是_________.
A.被測(cè)電阻值很大
B.被測(cè)電阻值很小
C.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×1k”擋,重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量
D.為了把電阻值測(cè)得更準(zhǔn)一些,應(yīng)換用“×10”擋,重新歐姆調(diào)零后再測(cè)量.
(3)現(xiàn)選擇多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖1,則該電阻的阻值約為R=______Ω.
(4)該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω); 電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ); 電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì));
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過(guò)的最大電流2.0A)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過(guò)的最大電流0.5A)
開(kāi)關(guān)S、導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)趫D2框中畫(huà)出測(cè)量的電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)________.
(5)根據(jù)測(cè)得量求出圓柱體材料的電阻率_________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,使質(zhì)量為m=200 g的重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn),選取一條符合實(shí)驗(yàn)要求的紙帶如圖所示.O為紙帶下落的起始點(diǎn),A、B、C為紙帶上選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn).已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔T=0.02 s打一個(gè)點(diǎn),當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8 m/s2,那么
(1)計(jì)算B點(diǎn)瞬時(shí)速度時(shí),甲同學(xué)用v=2gxOB,乙同學(xué)用vB=.其中所選擇方法正確的是______(填“甲”或“乙”)同學(xué).
(2)同學(xué)丙想根據(jù)紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)一步計(jì)算重物和紙帶下落過(guò)程中所受的阻力,為此他計(jì)算出紙帶下落的加速度為________m/s2,從而計(jì)算出阻力Ff=________N.
(3)若同學(xué)丁不慎將上述紙帶從OA之間扯斷,他僅利用A點(diǎn)之后的紙帶能否實(shí)現(xiàn)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的目的?______.(填“能”或“不能”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩具物體A和B,質(zhì)量分別為,用跨過(guò)定滑輪的輕繩相連,A靜止于水平地面上,如圖所示, ,不計(jì)摩擦,則以下說(shuō)法正確的是
A. 繩上拉力大小為
B. 物體A對(duì)地面的壓力大小為
C. 物體A對(duì)地面的摩擦力大小為
D. 地面對(duì)物體A的摩擦力方向向右
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律:
(1)某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的a﹣F圖象,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時(shí)木板與水平桌面間的傾角 (填“偏大”或“偏小”).
(2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力 砝碼和盤的總重力(填“大于”、“小于”或“等于”),為了便于探究、減小誤差,應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足 的條件
(3)某同學(xué)得到如圖所示的紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)連續(xù)的點(diǎn).△s=sDG﹣sAD= cm.由此可算出小車的加速度a= m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖a所示,一個(gè)滑雪運(yùn)動(dòng)員,滑板和人總質(zhì)量為m=80kg,以初速度v0=12m/s沿傾角為θ=37°的斜坡向上自由滑行,已知滑板與斜坡間動(dòng)摩擦因數(shù)=0.25,假設(shè)斜坡足夠長(zhǎng),斜坡可看成如圖b所示的斜面,不計(jì)空氣阻力(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)。試求:
(1)滑雪者沿斜面上滑時(shí)加速度的大。
(2)滑雪者沿斜面上滑的最大距離。
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