質(zhì)量為2 kg的質(zhì)點在x－y平面上做曲線運動，在x方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示，下列說法正確的是(　　)

A. 質(zhì)點的初速度為3 m/s

B. 質(zhì)點所受的合外力為3 N

C. 質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直

D. 2 s末質(zhì)點速度大小為6 m/s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2016屆福建省泉州市高三第二次5月質(zhì)量檢查物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，穿在一根固定桿上的兩個小球A、B連接在一條跨過定滑輪的輕繩兩端，桿與水平面的夾角θ=30°。當(dāng)兩球靜止時，繩OA與桿的夾角也為θ，繩佃沿豎直方向，不計一切摩擦，則球A、B的質(zhì)量之比為

A. ：1 B. 1： C. 2： D. ：2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年天津市等五校高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

甲同學(xué)在家里做用單擺測定重力加速度的實驗，但沒有合適的擺球，他找到了一個兒童玩具彈力小球，其直徑大小約為左右，代替實驗用小球，他設(shè)計的實驗步驟如下：

A、將彈力球用長細線系好，結(jié)點為A，將線的上端固定于O點

B、用刻度尺測量OA線的長度L作為擺長

C、將彈力球拉開一個大約的角度，然后由靜止釋放

D、從彈力球擺到最高點時開始計時，測出50次全振動總時間t，由得出周期T

E、改變OA間線的長度再做幾次實驗，記下每次相應(yīng)的L和T值

F、求出多次實驗中測得的L和T的平均值，作為計算時使用的數(shù)據(jù)，代入公式，求出重力加速度g。

（1）該中學(xué)生以上實驗中出現(xiàn)重大錯誤的步驟是 ；

（2）該中學(xué)生用OA的長作為擺長，這樣做引起的系統(tǒng)誤差將使重力加速度的測量值比真實值 （偏大或偏小）；

（3）另一位乙同學(xué)在完成該實驗時，通過改變擺線的長度，測得6組L和對應(yīng)的周期T，畫出圖線，然后在圖線上選取A、B兩個點，坐標(biāo)如圖所示，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，則計算重力加速度的表達式應(yīng)為 ；請你判斷該同學(xué)得到的實驗結(jié)果與擺球重心就在球心處的情況相比，將 （填“偏大”、“偏小”或“相同”）。造成圖線不過坐標(biāo)原點的原因是 （填“多加球半徑”或“漏加球半徑”）。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某實驗小組采用如圖所示的裝置來探究“功與速度變化的關(guān)系”?實驗中,小車碰到制動裝置時,鉤碼尚未到達地面?實驗的部分步驟如下:

（1）將一塊一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上,在長木板的另一端固定打點計時器;

（2）把紙帶穿過打點計時器的限位孔,連在小車后端,用細線跨過定滑輪連接小車和鉤碼;

（3）把小車?yán)娇拷螯c計時器的位置,接通電源,從靜止開始釋放小車,得到一條紙帶;

（4）關(guān)閉電源,通過分析小車位移與速度的變化關(guān)系來研究合外力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系?

下圖是實驗中得到的一條紙帶,點O為紙帶上的起始點,A、B、C是紙帶的三個計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出,用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖所示,已知所用交變電源的頻率為50Hz,問:

（1）打B點時刻,小車的瞬時速度vB= __________m/s?（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（2）本實驗中,若鉤碼下落高度為時合外力對小車所做的功,則當(dāng)鉤碼下落時,合外力對小車所做的功為_____________?（用表示）

（3）實驗中,該小組同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖所示?根據(jù)該圖形狀,某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想,肯定不正確的是________（填寫選項字母代號）

A．B．C．D．

（4）在本實驗中,下列做法能有效地減小實驗誤差的是__________（填寫選項字母代號）

A．把長木板右端適當(dāng)墊高,以平衡摩擦力

B．實驗中控制鉤碼的質(zhì)量,使其遠小于小車的總質(zhì)量

C．調(diào)節(jié)滑輪高度,使拉小車的細線和長木板平行

D．先讓小車運動再接通打點計時器

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼，若取無窮遠處為零電勢，通過其球心的一直線上各點的電勢φ分布規(guī)律可用圖中曲線表示，r表示該直線上某點到球心的距離，r1、r2分別是該直線上A、B兩點離球心的距離。下列說法中正確的是（ ）

A. A點的電勢低于B點的電勢

B. A點的電場強度方向由A指向B

C. A點的電場強度小于B點的電場強度

D. 將正電荷從A點移到B點，電場力做負功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省河源市高一下第9周測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)土星繞太陽的運動是勻速圓周運動，若測得土星到太陽的距離是r，土星繞太陽運動的周期是T，萬有引力常量G已知，根據(jù)這些數(shù)據(jù)無法求出的量是（ ）

A. 土星的線速度大小 B. 土星的加速度大小

C. 土星的質(zhì)量 D. 太陽的質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，固定的光滑平臺左端固定有一光滑的半圓軌道，軌道半徑為R，平臺上靜止放著兩個滑塊A、B，其質(zhì)量mA=m，mB=2m，兩滑塊間夾有少量炸藥．平臺右側(cè)有一木板，靜止在光滑的水平地面上，木板質(zhì)量M=3m，板面與平臺的臺面等高，板面粗糙，動摩擦因數(shù)μ=0.2，右側(cè)地面上有一立樁，立樁與木板右端的距離為s，當(dāng)木板運動到立樁處立即被牢固粘連．點燃炸藥后，滑塊A恰好能夠通過半圓軌道的最高點D，滑塊B沖上木板．兩滑塊都可以看作質(zhì)點，炸藥的質(zhì)量忽略不計，爆炸的時間極短，爆炸后兩個滑塊的速度方向在同一水平直線上，重力加速度為g．求：

（1）炸藥爆炸后滑塊A的速度大小vA

（2）炸藥爆炸后滑塊B的速度大小vB．

（3）①若s足夠長，要使滑塊B能與木板相對靜止，則木板長度L至少為多少？

②若木板長度L=2R，立樁與木板右端的距離s可調(diào)整，調(diào)整范圍為0﹣2R，請討論滑塊B在木板上運動的過程中，克服摩擦力做的功Wf與s的關(guān)系．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩球A、B在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運動，mA=1kg，mB=2kg，vA=6m/s，vB=2m/s．當(dāng)A追上B并發(fā)生碰撞后，兩球A、B速度的可能值是（ ）

A．vA′=5m/s，vB′=2.5m/s

B．vA′=2m/s，vB′=4m/s

C．vA′=﹣4m/s，vB′=7m/s

D．vA′=7m/s，vB′=1.5m/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2017屆江西省宜川市等五校高三7月聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，靜止放在水平光滑的桌面上的紙帶，其上有一質(zhì)量為m＝0．5kg的鐵塊，它與紙帶右端的距離為L＝0．5 m，鐵塊與紙帶間的動摩擦因數(shù)為μ＝0．2．現(xiàn)用力F水平向左將紙帶從鐵塊下抽出，當(dāng)紙帶全部抽出時鐵塊恰好到達桌面邊緣，鐵塊拋出后落地點離拋出點的水平距離為＝0．8 m．已知g＝10 m/s2，桌面高度為H＝0．8 m，不計紙帶質(zhì)量，不計鐵塊大小，鐵塊不翻滾．求：

（1）鐵塊拋出時速度大小；

（2）紙帶從鐵塊下抽出所用時間t．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案