科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表:
⑴ 根據測得的數據,在下圖中作出a-F圖象。
⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小
為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
⑶ 若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調整實
驗裝置,可采取以下措施中的( )
A.增加小車的質量
B.減小小車的質量
C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量
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科目:高中物理 來源: 題型:
用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表:
⑴ 根據測得的數據,在下圖中作出a-F圖象。
⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小
為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
⑶ 若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調整實
驗裝置,可采取以下措施中的( 。
A.增加小車的質量
B.減小小車的質量
C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量
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科目:高中物理 來源:2013屆河北省承德市聯(lián)校高一上學期期末聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題
用如圖所示的裝置做“探究加速度與力的關系”的實驗:小車擱置在水平放置的長木板上,紙帶連接車尾并穿過打點計時器,用來測定小車的加速度a,小桶通過細線對小車施加拉力F。在保持小車質量不變的情況下,改變對小車拉力F的大小,測得小車所受拉力F和加速度a的數據如下表:
⑴ 根據測得的數據,在下圖中作出a-F圖象。
⑵ 由圖象可知,小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小
為_________N。(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)
⑶ 若要使作出的a-F圖線過坐標原點,需要調整實
驗裝置,可采取以下措施中的( 。
A.增加小車的質量
B.減小小車的質量
C.適當墊高長木板的右端
D.適當增加小桶內砝碼質量
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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:天津市五區(qū)縣2011-2012學年高三上學期期末考試物理試題word版 題型:填空題
利用如圖所示裝置進行驗證機械能守恒定律的實
驗時,需要測量物體由靜止開始自由下落到某點
時的瞬時速度v和下落高度h,某班學生利用實
驗得到的紙帶,設計了以下4種測量方案:
A.用刻度尺測出物體下落的高度h,并測出下落
時間t,通過v=gt計算出瞬時速度。
B.用刻度尺測出物體下落的高度h,并通過v=gt
計算出瞬時速度。
C.根據做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速
度等于這點前后相鄰兩點間的平均速度,測算出瞬
時速度,并通過計算得出高度h
D.用刻度尺測出物體下落的高度h,根據做勻速直
線運動時紙帶上某點的瞬時速度等于這點前后相鄰
兩點間的平均速度,測算出瞬時速度,
以上方案中只有一種正確,正確的是 。(填入相應的字母)
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