如圖所示,物體1從高H處以初速度v1平拋,同時物體2從地面上以速度v2豎直上拋,不計空氣阻力,若兩物體恰能在空中相遇,則 (       )
A.從拋出到相遇所用的時間為H/v2B.兩物體相遇時速率一定相等
C.兩物體相遇時距地面的高度為H/2D.兩物體拋出時的水平距離為Hv1/v2
AD

試題分析:兩球在空中相遇,則兩球位移大小之和為H,即,解得,A對;兩球相遇時的速率與初速度和空間距離有關(guān)系,不一定相等,B錯;兩物體相遇時距地面的高度為
,C錯;兩物體拋出時的水平距離為s=v1t=,D對,所以本題選擇AD。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列表述正確的是
A.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并且通過實驗測出了引力常量
B.在赤道上發(fā)射同一衛(wèi)星時,向東發(fā)射比向西發(fā)射消耗的能量要多些
C.在不同情況下靜摩擦力可能對物體做正功,也可能對物體做負功
D.在國際單位制中,力學的基本單位有牛頓、米和秒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

關(guān)于伽利略對自由落體的研究,下列說法中正確的是( 。
A.運用邏輯推理否定了亞里士多德關(guān)于重物體下落得快、輕物體下落得慢的錯誤論斷
B.提出“自由落體”是一種最簡單的直線運動---勻速直線運動
C.通過斜面上物體的勻加速運動外推出斜面傾角為90°時物體做自由落體運動且加速度大小跟物體的質(zhì)量無關(guān)
D.總體思想方法:對現(xiàn)象一般觀察→提出猜想→數(shù)學推理→實驗研究和邏輯推理相結(jié)合

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

伽利略在對自由落體運動的研究過程中,開創(chuàng)了如下框圖所示的一套科學研究方法,其中方框2和4中的方法分別是( 。
A.提出假設,實驗檢驗B.數(shù)學推理,實驗檢驗
C.實驗檢驗,數(shù)學推理D.實驗檢驗,合理外推

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

某人站在高樓的平臺邊緣,以20m/s的初速度豎直向上拋出一石子,不考慮空氣阻力,(g取10m/s2) 求:
(1)物體上升的最大高度是多少?
(2)回到拋出點的時間是多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在距水平地面一定高度的某點,同時將兩物體分別沿豎直方向與水平方向拋出(不計空氣阻力),關(guān)于都落地的兩物體下列說法正確的是:
A.加速度相同B.機械能都守恒
C.一定同時落地D.位移相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

質(zhì)量為1kg的物體被豎直向上拋出,在空中的加速度的大小為16m/s2,最大上升高度為5m,若g取10m/s2,則在這個過程中(   )
A.重力勢能增加了80JB.動能減小了50J
C.機械能減小了30JD.機械能守恒

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在距地面高5 m的平臺上,以25 m/s的速率豎直向上拋出一質(zhì)量為1 kg的石塊,不計空氣阻力,取g=10m/s2,則拋出后第三秒內(nèi)重力對石塊所做的功是(  )
A.-100 JB.50 J
C.100 JD.0 J

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

物理學中引入“質(zhì)點”、“電場線”等概念,從科學方法上來說是屬于
A.控制變量法B.假設與猜想的方法
C.建立理想模型的方法D.觀察實驗法

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