次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
s/m | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V/mL | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
s |
V2 |
s |
V2 |
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | ||
s/m | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 | ||
V/mL | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 | ||
|
5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
πD2(I2r2-I1r1) |
4L0I1 |
πD2(I2r2-I1r1) |
4L0I1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
請完成以下兩小題。
(1)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設(shè)計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量 。
②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù) 可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
s/m | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V/mL | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于 等。(寫出一種即可)
(2)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。
②實驗一:
用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U—I曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
③實驗二:
減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U—I曲線b(見圖c)。
當可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調(diào)電阻R的電功率為 mV(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解
(14分)請完成以下兩小題。
(1)(6分)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設(shè)計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量 。
②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù) 可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
s/m | 4.5 | 3.9 | 3.0 | 2.1 | 1.5 | 0.9 | 0.3 |
V/mL | 90 | 84 | 72 | 62 | 52 | 40 | 23.5 |
5.6×10-4 | 5.5×10-4 | 5.8×10-4 | 5.5×10-4 | 5.6×10-4 | 5.6×10-4 | 5.4×10-4 |
③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于 等。(寫出一種即可)
(2)(8分)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。
②實驗一:
用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U—I曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
③實驗二:
減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U—I曲線b(見圖c)。
當可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調(diào)電阻R的電功率為 mV(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源:山東省棗莊市2010屆高三年級調(diào)研考試理綜(物理部分)試題 題型:實驗題
(14分)請完成以下兩小題。
(1)(6分)伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,討論了自由落體運動和物體沿斜面運動的問題,提出了這樣的猜想:物體沿斜面下滑是一種勻變速直線運動。同時他還運用實驗驗證了其猜想。某校物理興趣小組依據(jù)伽利略描述的實驗方案,設(shè)計了如圖所示的裝置,探究物體沿斜面下滑是否做勻變速直線運動。
①實驗時,讓滑塊從不同高度由靜止沿斜面下滑,并同時打開裝置中的閥門,使水箱中的水流到量筒中;當滑塊碰到擋板的同耐關(guān)閉閥門(整個過程中水流可視為均勻穩(wěn)定)。該探究方案利用量筒中收集的水量來測量 。
②下表是該小組測得的有關(guān)數(shù)據(jù),其中s為滑塊從斜面的不同位置由靜止釋放后沿斜面下滑的距離,y為相應過程中量筒中收集的水量。分析表中數(shù)據(jù),根據(jù) 可以得出滑塊沿斜面下滑是做勻變速直線運動的結(jié)論。
次數(shù) |
1 |
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s/m |
4.5 |
3.9 |
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2.1 |
1.5 |
0.9 |
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V/mL |
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72 |
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5.6×10-4 |
5.5×10-4 |
5.8×10-4 |
5.5×10-4 |
5.6×10-4 |
5.6×10-4 |
5.4×10-4 |
③本實驗誤差的主要來源有:距離s的測量有誤差,水從水箱中流出不夠穩(wěn)定,還可能來源于 等。(寫出一種即可)
(2)(8分)硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)化為電能的元件。某同學利用圖口所示電路探究某硅光電池的路端電壓U與電流I的關(guān)系。圖中R0=2Ω,電壓表、電流表均可視為理想電表。
①用“筆畫線”代替導線,將圖b中的電路補充完整。
②實驗一:
用一定強度的光照射硅光電池,閉合電鍵S,調(diào)節(jié)可調(diào)電阻的阻值,通過測量得到該電池的U—I曲線a(見圖c)。則由圖象可知,當電流小于200 mA時,該硅光電池的電動勢為 V,內(nèi)阻為 Ω。
③實驗二:
減小光照強度,重復實驗,通過測量得到該電池的U—I曲線b(見圖c)。
當可調(diào)電阻R的阻值調(diào)到某值時,若該電路在實驗一中的路端電壓為1.5 V,則在實驗二中可調(diào)電阻R的電功率為 mV(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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