以下敘述中正確的是( 。
分析:點(diǎn)電荷的條件是帶電體的大小與電荷之間的距離相比要小得多;兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫(kù)侖力與它們之間的萬(wàn)有引力相比大小的關(guān)系要根據(jù)兩個(gè)公式比較;
電場(chǎng)線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋鲭妶?chǎng)而引入的線,實(shí)際上是不存在的;電場(chǎng)線的分布情況可以反映出電場(chǎng)中各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向,電場(chǎng)線的疏密描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱.
解答:解:A、點(diǎn)電荷的條件是帶電體的大小與電荷之間的距離相比要小得多;體積大的帶電體若符合條件就可以看出點(diǎn)電荷;帶電較小的帶電體若不符合條件也不能看成是點(diǎn)電荷.故A錯(cuò)誤;
B、庫(kù)侖定律的表達(dá)式:F=
kq1q2
r2
,k=9.0×109;
萬(wàn)有引力的表達(dá)式:F=G
m1m2
r2
,G=6.63×10-34
由于兩個(gè)表達(dá)式中的常數(shù)相差1043倍,所以一般情況下,兩個(gè)點(diǎn)電荷之間的庫(kù)侖力比它們之間的萬(wàn)有引力要大得多.故B正確;
C、電場(chǎng)線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋鲭妶?chǎng)而引入的線,實(shí)際上是不存在的.故C錯(cuò)誤;
D、電場(chǎng)線的疏密描述電場(chǎng)的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線的曲線的切線方向表示電場(chǎng)的方向.故D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng):該題考查到點(diǎn)電荷的條件、庫(kù)侖定律表達(dá)式與萬(wàn)有引力定律的表達(dá)式的比較以及電場(chǎng)線的有關(guān)性質(zhì),這些都是基礎(chǔ)知識(shí).要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解.
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豎直上拋一球,最終球又落回原處,已知空氣阻力的大小正比于球的速度.以下敘述中正確的是( 。

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如圖所示,S1、S2為水波槽中的兩個(gè)波源,它們分別激起兩列水波,圖中實(shí)線表示波峰,虛線表示波谷.已知兩列波的波長(zhǎng)分別為λ1、λ2,且λ1>λ2,該時(shí)刻在P點(diǎn)為兩列波波峰與波峰相遇,則以下敘述中正確的是( 。

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以下敘述中正確的是(  )

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在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”的試驗(yàn)中,
(1)需要的器材有:方木板、白紙、細(xì)繩套兩個(gè)、三角板、刻度尺、圖釘幾個(gè)、鉛筆一支,還需要:
 

(2)在作此試驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下敘述中正確的是
 

A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度.
C.為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,在用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí),在不超出其量程的情況下,應(yīng)使兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)盡量大些.
D.若只增大一只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點(diǎn)位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可.

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科目:高中物理 來源: 題型:

關(guān)于狹義相對(duì)論內(nèi)容,以下敘述中正確的是 (  )
A、狹義相對(duì)論否定了經(jīng)典力學(xué)B、質(zhì)量、長(zhǎng)度、時(shí)間的測(cè)量結(jié)果都與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)C、電磁相互作用在真空中的傳播速度c是自然界速度的極限D、在高速遠(yuǎn)離地球的飛船中的宇航員會(huì)發(fā)現(xiàn)地球上的時(shí)間進(jìn)程變慢了

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