【題目】如圖甲所示，一固定在地面上的足夠長(zhǎng)斜面，傾角為37°，物體A放在斜面底端擋板處，通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)繩跨過(guò)光滑輕質(zhì)滑輪與物體B相連接，B的質(zhì)量M＝1kg，繩繃直時(shí)B離地面有一定高度。在t＝0時(shí)刻，無(wú)初速度釋放B，由固定在A上的速度傳感器得到的數(shù)據(jù)繪出的A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的v t圖象如圖乙所示，若B落地后不反彈，g取10 m／s2，sin37°＝0．6，cos37°＝0．8，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體A開始下滑的加速度為8m/s2

B. 物體A沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，繩的拉力對(duì)A做的功W＝3J

C. 0.25 s時(shí)物體A的重力的瞬時(shí)功率3W

D. 物體A從底端開始運(yùn)動(dòng)到再次返回到底端過(guò)程克服摩擦力做功等于物體A的機(jī)械能減少

【答案】BC

【解析】試題分析：AB具有相同的加速度，由v t圖象可知0 0.5s過(guò)程中AB的加速度為：故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；設(shè)繩的拉力為T，對(duì)B由牛頓第二定律：Mg T=Ma1，解得：T="Mg" Ma1=6N，AB位移相同則由圖可知A上升階段，B的位移為：，故繩的拉力對(duì)A做功為：W=Fx=6×0.5J=3J，故B選項(xiàng)正確；由圖可知B落地后A的加速度為m/s2="8" m/s2，此過(guò)程A受摩擦力和重力：即

μmgcos37°+mgsin37°=ma2，解得：μ=0.25，0 0.5s時(shí)間內(nèi)Mg μmgcos37° mgsin37°=(M+m)a1，解得

m=0.5kg，0.25s時(shí)A的速度為，重力的瞬時(shí)功率P=mgvsin37°=3W，故選項(xiàng)C正確；A物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中有繩的拉力做正功，故物體A從底端開始運(yùn)動(dòng)到再次返回到底端過(guò)程克服摩擦力做功不等于物體A的機(jī)械能減少，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小一定變化
B.曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向一定變化
C.曲線運(yùn)動(dòng)的加速度一定變化
D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體所受的外力一定變化

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波某時(shí)刻的波形圖如圖甲所示，圖乙表示該波傳播的介質(zhì)中某個(gè)質(zhì)點(diǎn)此后一段時(shí)間內(nèi)的振動(dòng)圖象，則（ ）

A. 若波沿x軸正方向傳播，圖乙為a點(diǎn)的振動(dòng)圖象

B. 若波沿x軸正方向傳播，圖乙為b點(diǎn)的振動(dòng)圖象

C. 若波沿x軸負(fù)方向傳播，圖乙為c點(diǎn)的振動(dòng)圖象

D. 若波沿x軸負(fù)方向傳播，圖乙為d點(diǎn)的振動(dòng)圖象

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，在平整的木板上釘上一張白紙，用圖釘將橡皮條的一端固定在A點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，O點(diǎn)為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)。用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別拉細(xì)繩OB和OC，使橡皮條伸長(zhǎng)一定的長(zhǎng)度，并記下橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)被拉至的位置；再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)被拉至同一位置。下列因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的精確性沒有影響的是（ ）

A. OB繩和OC繩之間夾角的大小

B. OB繩和OC繩與木板平面是否平行

C. 兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小

D. 彈簧測(cè)力計(jì)外殼與木板之間的摩擦情況

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量之比mA：mB=3：2的兩物體A、B，原來(lái)靜止在平板上小車C上，地面光滑。現(xiàn)同時(shí)對(duì)A、B兩物體施加等大反向的水平恒力、使A、B同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，下列正確的說(shuō)法是（ ）

A．僅當(dāng)A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因素之比為μA：μB=2：3時(shí)， A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量才守恒

B．無(wú)論A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因素是否相同， A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量都守恒

C．因為、等大反向，故A、B組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D．若A、B與小車C上表面間的動(dòng)摩擦因素相同，則C與B的運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶以恒定速率v運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)將質(zhì)量都是m的小物體甲、乙（視為質(zhì)點(diǎn)）先后輕輕放在傳送帶的最左端，甲到達(dá)A處時(shí)恰好達(dá)到速率v，乙到達(dá)B處時(shí)恰好達(dá)到速度v，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的加速度相同

B、甲、乙兩物塊在傳送帶上加速運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

C、傳送帶對(duì)甲、乙兩物體做功相等

D、乙在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行產(chǎn)生的熱量相等

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車放在光滑水平面上，小車上用細(xì)線懸吊一質(zhì)量為m的小球，M＞m，用一力F水平向右拉小球，使小球和車一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線與豎直方向成α角，細(xì)線的拉力為FT．若用一力F′水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度a'向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線與豎直方向也成α角，細(xì)線的拉力為FT′，則它們的大小關(guān)系是

A. a′=a，FT′=FT

B. a′＞a，FT′=FT

C. a′＜a，FT′＞FT

D. a′＜a，FT′＜FT

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根等高光滑的圓弧軌道，半徑為r、間距為Ｌ，軌道電阻不計(jì)．在軌道頂端連有一阻值為R的電阻，整個(gè)裝置處在一豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．現(xiàn)有一根長(zhǎng)度稍大于Ｌ、電阻不計(jì)的金屬棒從軌道最低位置cd開始，在拉力作用下以初速度向右沿軌道做勻速圓周運(yùn)動(dòng)至ab處，則該過(guò)程中( )

A. 通過(guò)R的電流方向?yàn)橛赏庀騼?nèi)

B. 通過(guò)R的電流方向?yàn)橛蓛?nèi)向外

C. 流過(guò)R的電量為

D. R上產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的有

A. 一對(duì)作用力和反作用力的合力一定為零

B. 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

C. 木塊放在桌面上，木塊對(duì)桌面的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力

D. 速度越大的物體越不易停止，說(shuō)明速度越大的物體其慣性也就越大

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