如圖(甲)所示,物體沿斜面由靜止滑下,在水平面上滑行一段距離后停止,物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同,斜面與水平面平滑連接.圖(乙)中分別表示物體速度大小v、加速度大小a、摩擦力大小f和物體運(yùn)動路程s隨時間t變化的關(guān)系.圖(乙)中可能正確的是(　　)


AD解析:在斜面上做勻加速直線運(yùn)動,在水平面上做勻減速直線運(yùn)動,故選項(xiàng)A正確,B錯誤;在斜面上受的摩擦力小,故選項(xiàng)C錯誤;在斜面上s=at2,在水平面上s=v0t-at2,故選項(xiàng)D正確.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


滑塊靜止于光滑水平面上，與之相連的輕質(zhì)彈簧處于自然伸直狀態(tài)，現(xiàn)用恒定的水平外力作用于彈簧右端，在向右移動一段距離的過程中拉力做了10 J的功．在上述過程中

A．彈簧的彈性勢能增加了10 J

B．滑塊的動能增加了10 J

C．滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加了10 J

D．滑塊和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩球位于同一豎直直線上的不同位置，甲比乙高出ｈ，如圖所示，將甲、乙兩球分別以、的速度沿同一水平方向拋出，不計空氣阻力，下列條件中有可能使乙球擊中甲球的是

A．同時拋出，且<        B．甲遲拋出，且>

C．甲早拋出，且>         D．甲早拋出，且<

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科目：高中物理 來源： 題型：


將一個小球以10 m/s的速度沿水平方向拋出，小球經(jīng)過2 s的時間落地。不計空氣阻力作用。求：

（1）拋出點(diǎn)與落地點(diǎn)在豎直方向的高度差；

（2）小球落地時的速度大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：


用相同材料制成的橡皮條彼此平行地沿水平方向拉同一質(zhì)量為m的物塊,且每根橡皮條的伸長量均相同,物塊m在橡皮條拉力的作用下所產(chǎn)生的加速度a與所用橡皮條的數(shù)目n的關(guān)系如圖所示.下列措施中能使圖線的縱截距改變的是(　　)

A.僅改變橡皮條的伸長量

B.僅改變物體與水平面間的動摩擦因數(shù)

C.僅改變橡皮條的勁度系數(shù)

D.僅改變物塊的質(zhì)量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,A、B兩小球分別連在輕繩兩端,B球另一端用彈簧固定在傾角為30°的光滑斜面上.A、B兩小球的質(zhì)量分別為mA、mB,重力加速度為g,若不計彈簧質(zhì)量,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度大小分別為(　　)

A.都等于g/2     B.g/2和0

C.g/2和·    D.·和g/2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn),若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g.

(1)當(dāng)紙板相對砝碼運(yùn)動時,求紙板所受摩擦力的大小;

(2)要使紙板相對砝碼運(yùn)動,求所需拉力的大小;

(3)本實(shí)驗(yàn)中,m1=0.5 kg,m2=0.1 kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1 m,取g=10 m/s2.若砝碼移動的距離超過l=0.002 m,人眼就能感知.為確保實(shí)驗(yàn)成功,紙板所需的拉力至少多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)功、功率的說法中，正確的是(　　     )．

A．做功越多，功率越大

B．力越大，力的功率越大

C．功率越大，做功越快

D．力越大，速度越大，力的功率一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B，再變化到狀態(tài)C，其狀態(tài)變化過程的p-V圖象如圖所示。已知該氣體在狀態(tài)A時的溫度為27℃。則：

（1）該氣體在狀態(tài)B、C時的溫度分別為多少℃？

（2）該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中內(nèi)能的變化量是多大？

（3）該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過程中是吸熱，還是放熱？傳遞的熱量是多少？

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