A. | OA繩拉力減小,OB繩拉力增大 | |
B. | OA繩拉力增大,OB繩拉力減小 | |
C. | OA繩拉力先減小后增大,OB繩拉力減小 | |
D. | OA繩拉力先增大后減小,OB繩拉力增大 |
分析 本題中O點受到三個力作用處于平衡者狀態(tài),其中OB繩子上拉力方向不變,豎直繩子上拉力大小方向都不變,對于這類三力平衡問題可以利用“圖解法”進行求解,即畫出動態(tài)的平行四邊形求解.
解答 解:以O點位研究對象,處于平衡狀態(tài),根據受力平衡,有:
由圖可知,繩子OB上的拉力逐漸減小,OA上的拉力先減小后增大,故ABD錯誤,C正確.
故選:C.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.本題是利用圖解法來分析的.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體受到重力、摩擦力、支持力的作用 | |
B. | 物體受到的摩擦力的大小等于重力沿傳送帶向下的分力 | |
C. | 由于慣性,物體不需要摩擦力的作用就能向上勻速運動 | |
D. | 物體受到摩擦力的大小為μmgcosθ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)、(2)是正確的 | B. | (2)、(3)是正確的 | C. | 只有(2)是正確的 | D. | 只有(3)是正確的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 研究地球自轉時,地球可視為質點 | |
B. | 研究地球繞太陽公轉時,地球可視為質點 | |
C. | 研究體操運動員的比賽動作時,運動員可視為質點 | |
D. | 研究雜技演員做空翻動作時,雜技演員可視為質點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 拉力F增加,PA段繩上的拉力不變 | B. | 拉力F不變,PA段繩上的拉力也不變 | ||
C. | 角θ不變,PA、PB繩的夾角也不變 | D. | 角θ減小,PA、PB繩的夾角也減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A點處的電場強度一定比B點處的電場強度大 | |
B. | A點處的電場強度一定比B點處的電場強度小 | |
C. | A點的電勢一定比B點的電勢高 | |
D. | A點的電勢一定比B點的電勢低 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L1、L2、L3的電阻相同 | B. | L3兩端的電壓為L1的2倍 | ||
C. | 通過L3的電流是L1的2倍 | D. | L2消耗的功率為0.375W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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