【題目】如圖所示,將彈簧振子從平衡位置拉下段距離,釋放后振子在A、B間振動(dòng),且AB=20cm,振子首次由A到B的時(shí)間為0.1s,求:

（1）振子振動(dòng)的振幅、周期和頻率。

（2）振子由A到O的時(shí)間。

（3）振子在5s內(nèi)通過(guò)的路程及位移大小。

【答案】（1） 10cm 0.2s 5Hz（2）0.05s （3）1000cm 10cm

【解析】（1）題圖可知，振子振動(dòng)的振幅為10cm，

T=0.1s=，所以T=0.2s

由f=得f=5Hz；

（2）根據(jù)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性可知，振子由A到O的時(shí)間與振子由O到B的時(shí)間相等，均為0.05；

（3）設(shè)彈簧振子的振幅為A，則A=10cm。振子在1個(gè)周期內(nèi)通過(guò)的路程為4A，故在t=5s=25T內(nèi)通過(guò)的路程s=4A×25=1000cm。5 s內(nèi)振子振動(dòng)了25個(gè)周期，5末振子仍處在A點(diǎn)，所以振子偏離平衡位置的位移大小為10cm。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，在居室裝修中經(jīng)常用到花崗巖、大理石等裝修材料，這些巖石都不同程度地含有放射性元素，比如，有些含有鈾、釷的花崗巖等巖石會(huì)釋放出放射性惰性氣體氡，而氡會(huì)發(fā)生放射性衰變，放出射線，這些射線會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生癌變及呼吸道等方面的疾病。根據(jù)有關(guān)放射性知識(shí)可知，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 氡的半衰期為3.8天，若取4個(gè)氡原子核，經(jīng)7.6天后就一定剩下一個(gè)原子核了

B. 衰變所釋放的電子是原子核內(nèi)的中子轉(zhuǎn)化成質(zhì)子和電子所產(chǎn)生的

C. 射線一般伴隨著或射線產(chǎn)生，在這三種射線中，射線的穿透能力最強(qiáng)，電離能力最弱

D. 發(fā)生衰變時(shí)，生成核與原來(lái)的原子核相比，中子數(shù)減少了4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD是一直角梯形棱鏡的橫截面，位于截面所在平面內(nèi)的一束光線由O點(diǎn)垂直AD邊射入，已知棱鏡的折射率n= ，AB=BC=8cm，OA=3cm，∠OAB=60°．

（1）求光線第一次射出棱鏡時(shí)，出射光線的方向．

（2）第一次的出射點(diǎn)距C多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)員在投鉛球時(shí)，可使鉛球的速度在內(nèi)由零增加到；而旅客列車(chē)在起步時(shí)，用500s的時(shí)間可使它的速度由零增加到在這兩種情況中：

______ 的速度變化大，______ 的速度變化是快；

鉛球的速度變化與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間的比 ______ ，旅客列車(chē)的速度變化與發(fā)生這個(gè)變化所用時(shí)間的比 ______ ，可見(jiàn)比值越大，速度變化得越______ ，因此用比值可表示物體速度變化的快慢．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m = 0.78 kg的金屬塊放在水平桌面上，在大小F = 3.0 N、方向與水平方向夾角θ = 37的拉力作用下，以v = 4.0 m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知，，取重力加速度m/s2。求：

(1)金屬塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；

(2)撤去拉力F后金屬塊在桌面上能滑行的距離d。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、極限思維法、等效替代法、微小量放大法、科學(xué)假說(shuō)法、控制變量法、微元法等等．以下敘述不正確的是（）

A. 根據(jù)速度定義式，當(dāng)非常非常小時(shí)，就可以表示物體在某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思維法

B. 在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

C. 如圖所示，觀察微小形變采用了微小量放大法。

D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，把物體看成一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，運(yùn)用的方法叫等效替代法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣細(xì)繩的一端固定在O點(diǎn)、另一端懸掛著質(zhì)量m=2×10﹣3kg的帶電小球A，若將電荷QB=4.0×10﹣6C的帶正電小球B靠近A，當(dāng)A球靜止時(shí)，兩球球心恰在同一高度，且球心相距l=0.3m，此時(shí)繩與豎直方向成α=45°角．已知靜電力常量k=9.0×109N.m2/C2，g=10m/s2，兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)．求：

（1）B球受到的庫(kù)侖力；

（2）A球的電荷量．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩物塊靜止疊放在水平地面上，A、B的質(zhì)量分別為mA=3kg，mB=2kg，A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.5，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2．最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度g=10m/s2 ． 現(xiàn)對(duì)A施加一水平拉力F（ ）

A. 當(dāng)F=12 N時(shí)，A，B都相對(duì)地面靜止

B. 當(dāng)F＞22.5 N時(shí)，A相對(duì)B滑動(dòng)

C. 當(dāng)F=20 N時(shí)，A，B間的摩擦力為14N

D. 無(wú)論F為何值，B的加速度不會(huì)超過(guò)5m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為氫原子的能級(jí)示意圖，關(guān)于氫原子躍遷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 一個(gè)處于n=5激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)發(fā)出10種不同頻率的光

B. 一群處于n=4激發(fā)態(tài)的氫原子，向低能級(jí)躍遷時(shí)可以發(fā)出6種不同頻率的光

C. 用12eV的光子照射處于基態(tài)的氫原子時(shí)，電子可以躍遷到n=2能級(jí)

D. 氫原子中的電子從高能級(jí)到低能級(jí)躍遷時(shí)動(dòng)能增大，氫原子的電勢(shì)能增大

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