【題目】如圖所示,A、B兩球質(zhì)量相等,光滑斜面的傾角為θ,圖甲中,A、B兩球用輕彈簧相連,圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連,系統(tǒng)靜止時,擋板C與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行,則在突然撤去擋板的瞬間有( 。
A. 兩圖中兩球加速度均為gsinθ
B. 兩圖中A球的加速度均為零
C. 圖乙中輕桿的作用力一定不為零
D. 圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在x軸上相距為L的兩點(diǎn)固定兩個等量異種點(diǎn)電荷+Q、﹣Q,虛線是以+Q所在點(diǎn)為圓心、為半徑的圓,a、b、c、d是圓上的四個點(diǎn),其中a、c兩點(diǎn)在x軸上,b、d兩點(diǎn)關(guān)于x軸對稱.下列判斷正確的是( 。
A. b、d兩點(diǎn)處的電勢相同
B. 四點(diǎn)中c點(diǎn)處的電勢最低
C. b、d兩點(diǎn)處的電場強(qiáng)度相同
D. 將一試探電荷+q沿圓周由a點(diǎn)移至c點(diǎn),+q的電勢能減小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)利用如圖1所示的實驗裝置,測量木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù),圖中長木板水平固定.
①實驗過程中,打點(diǎn)計時器應(yīng)接在 (填“直流”或“交流”)電源上,調(diào)整定滑輪的高度,使 .
②已知重力加速度為g,測得木塊的質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,砝碼盤、砝碼和木塊的加速度大小為a,則木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ= .
③實驗時,某同學(xué)得到一條紙帶,如圖2所示,每隔三個計時點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn),即為圖中0、1、2、3、4、5、6點(diǎn).測得每兩個計數(shù)點(diǎn)間的距離為s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz.計算此紙帶的加速度大小a= m/s2,打第4個計數(shù)點(diǎn)時紙帶的速度大小 v= m/s.(保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】將一個質(zhì)量為m,帶電量為+q的微粒自A點(diǎn)以大小為4v的初速度垂直射入水平向右的勻強(qiáng)電場(如圖所示),微粒運(yùn)動到最高點(diǎn)B時速度變?yōu)?/span>3v,求
(1)勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)大小E=?;
(2)A,B兩點(diǎn)間電勢差UAB=?
(3)微粒自A點(diǎn)至B點(diǎn)過程中速度的最小值?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩平行金屬板豎直放置,左極板接地,中間有小孔。右極板電勢隨時間變化的規(guī)律如圖所示。電子原來靜止在左極板小孔處,若不計重力的作用。下列說法中正確的是( )
A. 從t=0時刻釋放電子,電子將始終向右運(yùn)動,直到打到右極板上
B. 從t=0時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動
C. 從t=T/4時刻釋放電子,電子可能在兩板間振動,也可能打到右極板上
D. 從t=3T/8時刻釋放電子,電子必將打到左極板上
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,桿BC的B端用鉸鏈接在豎直墻上,另一端C為一滑輪.重物G上系一繩經(jīng)過滑輪固定于墻上A點(diǎn)處,桿恰好平衡.若將繩的A端沿墻緩慢向下移(BC桿、滑輪、繩的質(zhì)量及摩擦均不計),則( 。
A. 繩的拉力增大,BC桿受繩的壓力增大
B. 繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力增大
C. 繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力減小
D. 繩的拉力不變,BC桿受繩的壓力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖一輛質(zhì)量為500kg的汽車靜止在一座半徑為50m的圓弧形拱橋頂部.(取g=10m/s2)
(1)此時汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?
(2)如果汽車以6m/s的速度經(jīng)過拱橋的頂部,則汽車對圓弧形拱橋的壓力是多大?
(3)汽車以多大速度通過拱橋的頂部時,汽車對圓弧形拱橋的壓力恰好為零?
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