【題目】關(guān)于四種基本相互作用的說法正確的是( )
A.萬有引力只發(fā)生在天體與天體之間,質(zhì)量小的物體(如人與人)之間無萬有引力
B.強(qiáng)相互作用只發(fā)生在宇宙天體等宏觀物體之間
C.弱相互作用就是非常小的物體間的相互作用
D.電磁相互作用是不需要相互接觸就能起作用的
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】汽車剎車時(shí)的運(yùn)動(dòng)可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng),則汽車在此過程中,下列說法正確的是( )
A. 汽車速度的變化率逐漸減小
B. 汽車的速度減小的越來越快
C. 汽車加速度的方向與汽車運(yùn)動(dòng)的方向相同
D. 汽車加速度的方向與汽車運(yùn)動(dòng)的方向相反
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【題目】已知一足夠長的傳送帶與水平面的傾角為θ,以一定的速度勻速運(yùn)動(dòng)。某時(shí)刻在傳送帶適當(dāng)?shù)奈恢梅派暇哂幸欢ǔ跛俣鹊奈飰K(如圖a所示),以此時(shí)為t=0時(shí)刻記錄了小物塊之后在傳送帶上運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化關(guān)系,如圖b所示(圖中取沿斜面向上的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较,其中兩坐?biāo)大小v1>v2)。已知傳送帶的速度保持不變。(g取10 m/s2)則( )
A.0~t1內(nèi),物塊對(duì)傳送帶做負(fù)功
B.物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,μ>tan θ
C.0~t2內(nèi),傳送帶對(duì)物塊做功為W=
D.系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量大小一定大于物塊動(dòng)能的變化量大小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置,可以測(cè)量滑塊經(jīng)過斜面底端的瞬時(shí)速度.
(1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光片的寬度d,示數(shù)如圖乙所示,可讀得d= cm;
(2)讓裝有擋光片的滑塊從斜面上端由靜止釋放,測(cè)得它經(jīng)過光電門時(shí)擋光片的擋光時(shí)間為0.002s,則滑塊經(jīng)過斜面底端時(shí)的速度v= m/s(保留二位有效數(shù)字);擋光片平行安裝于滑塊運(yùn)動(dòng)的豎直平面,但未與斜面垂直(如圖丙), 則速度的測(cè)量值比真實(shí)值偏____(填“大”或“小”,檔光片足夠長).
(3)若測(cè)得滑塊下滑高度為h,水平位移為x,則可得出滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ____(用符號(hào)h、v、x和重力加速度g表示).
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【題目】關(guān)于合力與分力的關(guān)系,以下說法正確的是
A. 合力可能比兩個(gè)分力都小
B. 合力一定大于其中的一個(gè)分力
C. 合力可能比兩個(gè)分力的大小之和還大
D. 合力可能與分力大小相等
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【題目】物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng),最后停了下來,以下說法正確的是 ( )
A.速度隨時(shí)間減小,位移隨時(shí)間增加 B.速度和加速度都隨時(shí)間減小
C.速度和位移都隨時(shí)間減小 D.速度與加速度的方向相反
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【題目】下列說法中正確的是( )
A.超重時(shí)物體的重力增加B.物體慣性隨速度的增大而增大
C.力是維持物體速度的原因D.性質(zhì)不相同的兩個(gè)力不可能是一對(duì)相互作用力
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【題目】某人駕駛一輛汽車甲正在平直的公路上以某一速度勻速運(yùn)動(dòng),突然發(fā)現(xiàn)前方50 m處停著一輛乙車,立即剎車,剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)。已知該車剎車后第1個(gè)2 s內(nèi)的位移是24 m,第4個(gè)2 s內(nèi)的位移是1 m。則下列說法正確的是
A. 汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為 m/s2
B. 汽車甲剎車后做勻減速直線運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2 m/s2
C. 汽車甲剎車后停止前,可能撞上乙車
D. 汽車甲剎車前的速度為14 m/s
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【題目】為了設(shè)計(jì)電路,先用多用電表的歐姆擋粗測(cè)未知電阻,采用“×10”擋,調(diào)零后測(cè)量該電阻,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)非常大,最后幾乎緊挨滿偏刻度停下來,下列判斷和做法正確的是
A. 這個(gè)電阻阻值很小,估計(jì)只有幾歐姆
B. 這個(gè)電阻阻值很大,估計(jì)有幾千歐姆
C. 如需進(jìn)一步測(cè)量可換“×1”擋,調(diào)零后測(cè)量
D. 如需進(jìn)一步測(cè)量可換“×1k”擋,調(diào)零后測(cè)量
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