分析 對(duì)小球受力分析,根據(jù)共點(diǎn)力平衡得出電場(chǎng)力的方向和大小,以及細(xì)線拉力的大小,從而根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式求出小球的電荷量;再據(jù)牛頓運(yùn)動(dòng)定律求出位移.
解答 解:(1)小球受重力、拉力和電場(chǎng)力處于平衡,受力示意圖如圖所示,電場(chǎng)力的方向水平向右,與場(chǎng)強(qiáng)方向相反,所以小球帶負(fù)電.
(2)根據(jù)共點(diǎn)力平衡可知電場(chǎng)力為:
qE=mgtan45°
代入數(shù)據(jù)解得:q=4×10-7C
(3)由牛頓第二定律,可得:$\sqrt{{{(qE)}^2}+{{(mg)}^2}}=ma$
據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得:$x=\frac{1}{2}a{t^2}$=$20\sqrt{2}m$
答:(1)小球的帶負(fù)電;
(2)小球的帶電量為4×10-7C;
(3)剪短細(xì)線2s內(nèi)帶電小球發(fā)生的位移20$\sqrt{2}$m.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠正確地受力分析,運(yùn)用共點(diǎn)力平衡進(jìn)行求解,再利用牛頓第二定律求加速的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 軌道半徑減小,角速度增大 | B. | 軌道半徑減小,角速度減小 | ||
C. | 軌道半徑增大,角速度增大 | D. | 軌道半徑增大,角速度減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 9:1 | C. | 1:3 | D. | 1:9 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地面上放一只木箱,在上面的箱角處用水平力推它,在研究它是先滑動(dòng)還是先翻轉(zhuǎn)時(shí) | |
B. | 在2008年北京奧運(yùn)會(huì)上研究劉翔在男子110米欄比賽中的跨欄動(dòng)作時(shí) | |
C. | 研究“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在繞地球飛行及繞月球飛行的軌跡時(shí) | |
D. | 研究“嫦娥一號(hào)”在軌道上飛行的姿態(tài)時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A端金箔張開(kāi),B端金箔閉合 | |
B. | 用手接觸枕形導(dǎo)體,A端金箔張開(kāi),B端金箔閉合 | |
C. | 用手接觸枕形導(dǎo)體,后將手和C分別移走,兩對(duì)金箔均張開(kāi) | |
D. | 選項(xiàng)C中兩對(duì)金箔帶同種電荷 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若把一個(gè)電子從O點(diǎn)移到a點(diǎn),電場(chǎng)力做功1.6×10-19J | |
B. | 若把一個(gè)電子從O點(diǎn)移到a點(diǎn),電場(chǎng)力做功3.2×10-19J | |
C. | 若把一個(gè)電子從O點(diǎn)移到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功-1.6×10-19J | |
D. | 若把一個(gè)電子從O點(diǎn)移到c點(diǎn),電場(chǎng)力做功-3.2×10-19J |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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