【題目】用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線懸掛一質(zhì)量為的小木塊,木塊靜止,如圖現(xiàn)有一質(zhì)量為的子彈自左方水平射向木塊,并停留在木塊中,子彈初速度為,則下列判斷正確的是
A. 從子彈射向木塊到一起上升到最高點(diǎn)的過(guò)程中系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B. 子彈射入木塊動(dòng)量守恒,故子彈射入木塊瞬間子彈和木塊的共同速度為
C. 子彈和木塊一起上升過(guò)程中系統(tǒng)機(jī)械能守恒,其機(jī)械能等于子彈射入木塊前的動(dòng)能
D. 子彈和木塊一起上升的最大高度為
【答案】BD
【解析】AC、從子彈射向木塊到一起運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段:子彈射入木塊的瞬間系統(tǒng)動(dòng)量守恒,但機(jī)械能不守恒,有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)內(nèi)能,之后子彈在木塊中與木塊一起上升,該過(guò)程只有重力做功,機(jī)械能守恒但總能量小于子彈射入木塊前的動(dòng)能,故A.C錯(cuò)誤;
B. 規(guī)定向右為正方向,由子彈射入木塊瞬間系統(tǒng)動(dòng)量守恒可得:mv0=(m+M)v′
所以子彈射入木塊后的共同速度為:v′=mv0/(M+m),故B正確;
D. 之后子彈和木塊一起上升,該階段根據(jù)機(jī)械能守恒得:
可得上升的最大高度為:h=,故D正確;
故選:BD.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有科學(xué)家說(shuō)“在我之前,人們都認(rèn)為,如果把所有的東西都從宇宙中拿走,那剩下的就是時(shí)間和空間,我卻證明,如果把所有的東西都拿走了,什么都剩不下!辈牧嫌^點(diǎn)
A. 對(duì)力學(xué)現(xiàn)象做出了系統(tǒng)說(shuō)明
B. 提出了絕對(duì)的時(shí)空觀
C. 揭示了時(shí)間和空間的本質(zhì)屬性
D. 使人們的認(rèn)知深入到微觀世界
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2013·全國(guó)卷ⅠT20)2012年11曰,“殲15”艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上著艦成功。圖(a)為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機(jī)在飛行甲板上快速停止的原理示意圖。飛機(jī)著艦并成功鉤住阻攔索后,飛機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)立即關(guān)閉,阻攔系統(tǒng)通過(guò)阻攔索對(duì)飛機(jī)施加——作用力,使飛機(jī)在甲板上短距離滑行后停止,某次降落,以飛機(jī)著艦為計(jì)時(shí)零點(diǎn),飛機(jī)在t=0.4s時(shí)恰好鉤住阻攔索中間位置,其著艦到停止的速度一時(shí)間圖線如圖(b)所示。假如無(wú)阻攔索,飛機(jī)從著艦到停止需要的滑行距離約為I000m。已知航母始終靜止,重力加速度的大小為g。則( )
A. 從著艦到停止,飛機(jī)在甲板上滑行的距離約為無(wú)阻攔索時(shí)的
B. 在0.4s~2.5s時(shí)間內(nèi),阻攔索的張力幾乎不隨時(shí)間變化
C. 在滑行過(guò)程中,飛行員所承受的加速度大小會(huì)超過(guò)2.5 g
D. 在0.4s~2.5s時(shí)間內(nèi),阻攔系統(tǒng)對(duì)飛機(jī)做功的功率兒乎不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】火箭發(fā)射衛(wèi)星時(shí)從地面加速升空,在這個(gè)過(guò)程中下列說(shuō)法中正確的是
A. 重力做正功,重力勢(shì)能增大
B. 重力做負(fù)功,重力勢(shì)能減小
C. 合力做正功,動(dòng)能增大
D. 合力做負(fù)功,動(dòng)能減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上A、B兩小車中間有一彈簧,如圖所示。用手抓住小車并將彈簧壓縮后使小車處于靜止?fàn)顟B(tài)。將兩小車及彈簧看做一個(gè)系統(tǒng),下列說(shuō)法中正確的是
A. 兩手同時(shí)放開(kāi)后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零
B. 先放開(kāi)左手,再放開(kāi)右手后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,動(dòng)量不守恒
C. 先放開(kāi)左手,再放開(kāi)右手后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,總動(dòng)量向左
D. 無(wú)論何時(shí)放手,兩手放開(kāi)后,在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中,系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變,但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將阻值為5Ω的電阻接到內(nèi)阻不計(jì)的交流電源上,電源電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是
A. 電路中交變電流的頻率為25Hz
B. 通過(guò)電阻的電流為2A
C. 用交流電壓表測(cè)得電阻兩端的電壓為10V
D. 電阻消耗的電功率為10W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列說(shuō)法中正確的是
A. 拉著一個(gè)物體沿著光滑的斜面勻速上升,物體的機(jī)械能守恒
B. 物體沿置于光滑水平面上的光滑斜面自由下滑,物體機(jī)械能守恒
C. 物體做豎直上拋運(yùn)動(dòng),物體機(jī)械能守恒
D. 合外力對(duì)物體做功為零時(shí),物體機(jī)械能一定守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 湯姆遜首先發(fā)現(xiàn)了電子,并測(cè)定了電子電荷量
B. α粒子散射實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的核上
C. 光電效應(yīng)現(xiàn)象揭示了光的波動(dòng)性
D. 氫原子的發(fā)射光譜是連續(xù)譜
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )
A. 奧斯特 B. 安培 C. 法拉第 D. 庫(kù)侖
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