【題目】國(guó)家“西氣東輸”重點(diǎn)工程完工后，將向東部沿海地區(qū)送來(lái)清潔能源天然氣，已知天然氣的熱值為8.4×107J/m3 ， 則每輸送100m3的天然氣就相當(dāng)于輸送了J的能量．這些能量若能完全被水吸收，則可以使kg的水從20℃升高到100℃ ． [c水=4.2×103J/（kg℃）]．

【答案】8.4×109；2.5×104?
【解析】輸送的能量Q=qV=8.4×107J/m3×100m3=8.4×109J；
水的質(zhì)量m= =2.5×104kg ．
所以答案是：8.4×109；2.5×104 ．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用功能關(guān)系，掌握當(dāng)只有重力（或彈簧彈力）做功時(shí)，物體的機(jī)械能守恒；重力對(duì)物體做的功等于物體重力勢(shì)能的減少:W G =E p1 -E p2；合外力對(duì)物體所做的功等于物體動(dòng)能的變化:W 合 =E k2 -E k1 （動(dòng)能定理）；除了重力（或彈簧彈力）之外的力對(duì)物體所做的功等于物體機(jī)械能的變化:W F =E 2 -E 1即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷達(dá)是運(yùn)用電磁波來(lái)工作的，它發(fā)射的電磁波頻率多在300MHz至1000MHz的范圍內(nèi)，已知真空中光速c=3×108m/s ． 下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A.電磁波可由恒定不變的電場(chǎng)和磁場(chǎng)產(chǎn)生
B.電磁波可由周期性變化的電場(chǎng)或磁場(chǎng)產(chǎn)生
C.雷達(dá)發(fā)射的電磁波在真空中的波長(zhǎng)范圍多在O.3m至1m之間
D.雷達(dá)與目標(biāo)之間的距離可由電磁波從發(fā)射到接收的時(shí)間間隔確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪些現(xiàn)象屬于光的衍射現(xiàn)象（ ）

A.雨后美麗的彩虹

B.對(duì)著日光燈從兩鉛筆的縫中看到的色彩條紋

C.陽(yáng)光下肥皂膜上的彩色條紋

D.光通過(guò)三棱鏡產(chǎn)生的色彩條紋

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置通過(guò)半徑相同的A、B兩球的碰撞來(lái)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律．實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上某一固定位置G由靜止開(kāi)始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡．重復(fù)上述操作10次，得到10個(gè)落點(diǎn)痕跡．再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從位置G由靜止開(kāi)始滾下，和B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點(diǎn)痕跡．重復(fù)這種操作10次，得到了如圖所示的三個(gè)落地處．

（1）請(qǐng)你敘述用什么方法找出落地點(diǎn)的平均位置 ．
（2）已知：mA：mB=2：1，碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒，則由圖可以判斷出Q是球的落地點(diǎn)，P′是球的落地點(diǎn)．
（3）用題中字母寫(xiě)出動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式 ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，并回答問(wèn)題
家庭熱泵﹣﹣空調(diào)
夏天來(lái)了，安裝空調(diào)的家庭逐漸多了起來(lái)，如圖甲是家用分體式空調(diào)的原理圖，其制冷原理是室外機(jī)中的壓縮機(jī)將氣態(tài)的制冷劑壓縮后成為高溫高壓的液態(tài)制冷劑，散熱后液態(tài)的制冷劑經(jīng)膨脹閥進(jìn)入蒸發(fā)器（室內(nèi)機(jī)）迅速變成氣體，吸收大量的熱量，從而使房間的溫度迅速下降（冬天的制熱工作過(guò)程與上述相反），空調(diào)在制冷運(yùn)行的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生大量的冷凝水，因此空調(diào)配有排水系統(tǒng)．
制冷量是家庭購(gòu)買(mǎi)空調(diào)時(shí)需要考慮的一項(xiàng)重要指標(biāo)．它是指空調(diào)進(jìn)行制冷運(yùn)行時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)從密閉空間內(nèi)去除的熱量總和．制冷量大的空調(diào)適用于面積比較大的房間，且制冷速度較快．以15平方米的居室面積為例，使用額定制冷量在2500W左右的空調(diào)比較合適，家用空調(diào)的制冷量單位常用“匹”．1匹=2324W．
能效比是衡量空調(diào)節(jié)電效果的一項(xiàng)重要指標(biāo)．家用空調(diào)器的能效比（EER）就是其制冷量與制冷消耗電功率之比．如圖乙所示是兩臺(tái)不同品牌空調(diào)上的能效標(biāo)識(shí)（能效標(biāo)識(shí)是附在產(chǎn)品上的一種信息標(biāo)簽，用于表示耗能產(chǎn)品的能源效率等級(jí)等性能指標(biāo)，為用戶和消費(fèi)者的購(gòu)買(mǎi)決策提供必要的信息，以引導(dǎo)用戶和消費(fèi)者選擇高效節(jié)能產(chǎn)品）．如表是國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于分體式空調(diào)部分能效等級(jí)指標(biāo)．

額定制冷量CC/W

能效等級(jí)與對(duì)應(yīng)的EER

5

4

3

2

1

CC≤4500

2．60

2．80

3．00

3．20

3．40

4500＜CC≤7100

2．50

2．70

2．90

3．10

3．30


（1）空調(diào)制冷運(yùn)行時(shí)，室內(nèi)的空氣濕度（大于/小于）室外．圖乙中，兩空調(diào)工作時(shí)更節(jié)能的是（A/B）．
（2）關(guān)于空調(diào)機(jī)，下列說(shuō)法正確的是（ ）．
A.家庭安裝空調(diào)要鋪設(shè)專(zhuān)線，目的是為了防止觸電
B.空調(diào)機(jī)制冷時(shí)，室外機(jī)放出的熱量要大于壓縮機(jī)消耗的電能
C.空調(diào)壓縮機(jī)是利用降溫的方法使氟利昂發(fā)生物態(tài)變化的
D.空調(diào)制冷時(shí)室外機(jī)中有風(fēng)扇在轉(zhuǎn)動(dòng)，它的作用是將冷氣吹向室內(nèi)
（3）某家庭空調(diào)機(jī)制冷量為1．5匹，能效比為3，在額定狀態(tài)下連續(xù)工作10min，消耗的電能為kWh，不計(jì)熱損失，理論上可以使40m2的密閉房間內(nèi)的空氣溫度下降℃．[取房間層高3m，空氣的密度ρ=1．29kg/m3 ， 比熱容c=1．0×103J/（kg℃）]．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年1月10日廣元航模協(xié)會(huì)在廣元中學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)舉行了盛大的航模表演，像“空中芭蕾”、“8字穿越”、“直升飛機(jī)倒飛懸�！�、“彩虹”等節(jié)目令同學(xué)們大開(kāi)眼界．則（　�。�
A.航模飛機(jī)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，在最低點(diǎn)機(jī)艙內(nèi)的零件處于超重狀態(tài)
B.航模飛機(jī)的遙控裝置與電視機(jī)遙控板一樣，都是利用了紅外線的特性
C.航模飛機(jī)釋放的彩色煙霧形成的彩虹與雨后的彩虹原理不同，雨后的彩虹是光的反射形成的
D.直升機(jī)懸停時(shí)，螺旋槳對(duì)空氣的力向下，直升機(jī)倒飛懸停時(shí)，螺旋槳對(duì)空氣的力向上

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在傾角為θ的光滑斜面上有兩個(gè)用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)用一沿斜面方向的恒力拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，當(dāng)B剛離開(kāi)C時(shí)，A的速度為v，加速度方向沿斜面向上、大小為a，則(　　)

A. B剛離開(kāi)C時(shí)，恒力對(duì)A做功的功率為

B. 從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，重力對(duì)A做的功為

C. 從靜止到B剛離開(kāi)C的過(guò)程中，A發(fā)生的位移為

D. 當(dāng)A的速度達(dá)到最大時(shí)，B的加速度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組要探究力對(duì)物體做功與物體獲得速度的關(guān)系，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，在未連接橡皮筋時(shí)將木板的左端用小木塊墊起，不斷調(diào)整使木板傾斜合適的角度，輕推小車(chē)，使小車(chē)勻速下滑，這樣做的目的是______________________________；

②使小車(chē)在一條橡皮筋的作用下由某位置靜止彈出沿木板滑行，橡皮筋對(duì)小車(chē)做功為W；再用完全相同的2條、3條……橡皮筋同時(shí)作用于小車(chē)，每次均由靜止在__________（填“相同”或“不同”）位置釋放小車(chē)，使橡皮筋對(duì)小車(chē)做的功分別為2W、3W、……

③分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，分別求出小車(chē)每次獲得的最大速度v1、v2、v3、……，作出W-v圖象，則下列符合實(shí)際的圖象是__________（填字母序號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M=4kg的木板靜止在光滑的水平面上，在木板的右端放置一個(gè)質(zhì)量m=1kg大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板之間的摩擦因數(shù)μ=0.4，在鐵塊上加一個(gè)水平向左的恒力F=8N，鐵塊在長(zhǎng)L=6m的木板上滑動(dòng)．取g=10m/s2 ． 求：

（1）經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間鐵塊運(yùn)動(dòng)到木板的左端．
（2）在鐵塊到達(dá)木板左端的過(guò)程中，恒力F對(duì)鐵塊所做的功．

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