如圖甲所示,物體以一定初速度從傾角=370的斜面底端沿斜面向上運動,上升的最大高度為3.0 m。選擇地面為參考平面,上升過程中,物體的機械能E隨高度h的變化如圖乙所示。g =10 m/s2,sin370 = 0.60 ,cos370 = 0.8 。則
A.物體的質(zhì)量m =0. 67kg
B.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)= 0.40
C.物體上升過程的加速度大小a =10 m/s2
D.物體回到斜面底端時的動能Ek =10 J
科目:高中物理 來源:2015屆山東省濟南市高三10月階段性考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量為1 kg的物體放在水平地面上,從t =0時刻起,物體受到一個方向不變的水平拉力作用,2 s后撒去拉力,在前4 s內(nèi)物體的速度—時間圖象如圖所示,則整個運動過程中該物體( )
A.所受的摩擦力的大小為1 N
B.第1 s內(nèi)受到的拉力大小是2 N
C.在4 s末回到出發(fā)點
D.在4 s內(nèi)的平均速度為1.5 m/s
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省平度市高三第一學(xué)段學(xué)分認(rèn)定考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,豎直光滑圓軌道BCD固定在水平面AB上,軌道圓心為O,半徑R=lm,軌道最低點與水平面相切于B點,C為軌道最高點,D點與圓心O等高。一質(zhì)量m=1Kg的小物塊,從水平面上以速度V0豎直向上拋出,拋出的初速度v0 =8m/s,物塊從D點進入圓軌道,最終停在A點。若A、B間的距離為8m。g=l0m/s2。求:
(1)求物塊運動到C點時,對軌道的壓力為多大?
(2)求物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ。
(3)物塊從B點運動到A點所用的時間。
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
(10分)月球繞地球運動的軌道半徑約為地球半徑的60倍,運行周期約為27天,(地球半徑R地=6.4×103km,萬有引力恒量為G。),(計算結(jié)果可以保留根號,且只要數(shù)量級對就給滿分)
求:(1)地球同步衛(wèi)星離地面的高度約為多少千米?
(2)地球的質(zhì)量約為多少?
(3)月球繞地球運動的線速度約為多少?
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(4分)用如圖甲所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律,為消除摩擦力的影響,實驗前必須平衡摩擦力。
(1)某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的:將小車靜止地放在水平長木板上。把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高,直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止。請問這位同學(xué)的操作是否正確?
答:
(2)如果這位同學(xué)按正確方法平衡好了摩擦力,然后不斷改變對小車的拉力F,他得到在M(小車質(zhì)量)保持不變情況下的a —F圖線是下圖中的 (將選項代號的字母填在橫線上)。
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省乳山市高三上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
一物體做直線運動,其位移一時間圖象如圖所示,設(shè)向右為正方向,則在前4s內(nèi)
A.物體始終向右做勻速直線運動
B.物體先向左運動,2s后開始向右運動
C.在t=2s時,物體距出發(fā)點最遠
D.前2s物體位于出發(fā)點的左方,后2s位于出發(fā)點的右方
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科目:高中物理 來源:2015屆山東省乳山市高三11月第三次自主練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,軌道ABC被豎直地固定在水平桌面上,A距離水平地面高H=0.75 m,C距離水平地面高h=0.45 m,一質(zhì)量m=0.10 kg的小物塊自A點從靜止開始下滑,從C點以水平速度飛出后落在水平地面上的D點,F(xiàn)測得C、D兩點的水平距離為L=0.60m。不計空氣阻力,取 g=10 m/s2。求;
(1)小物塊從C點運動到D點經(jīng)歷的時間;
(2)小物塊從C點飛出時速度的大;
(3)小物塊從A點運動到C點的過程中克服摩擦力做的功。
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省銅陵市高三上學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,公路上一輛汽車以v1=12 m/s的速度勻速行駛,汽車行至A點時,一人為搭車,從距公路36 m的C處開始以v2=3 m/s的速度正對公路勻 速跑去,司機見狀途中剎車,汽車做勻減速運動,結(jié)果車和人同時到達B點,已知:AB=84 m,問:汽車在距A多遠處開始剎車,剎車后汽車的加速度有多大?
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科目:高中物理 來源:2015屆安徽省江淮十校高三8月聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示,為一交流隨時間變化的圖象,則此交流的有效值為( )
A. B. C. D.
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