【題目】引體向上是同學們經(jīng)常做的一項健身運動.該運動的規(guī)范動作是:兩手正握單杠,由懸垂開始,上拉時,下顎須超過單杠面.下放時,兩臂放直,不能曲臂,如圖所示,這樣上拉下放,重復動作,達到鍛煉臂力和腹肌的目的.關于做引體向上動作時人的受力,以下判斷正確的是( )

A.加速上拉過程中,人受到重力和單杠給人的作用力,且單杠給人的作用力大于重力
B.上拉過程中,單杠對人的作用力大于人對單杠的作用力
C.懸垂靜止時,單杠對人的作用力與人對單杠的作用力是一對平衡力
D.下放過程中,在某瞬間人可能只受到一個力的作用

【答案】A,D
【解析】解:A、加速上拉過程中,人受到兩個力的作用,一個是重力,一個是單杠給人的作用力,合力的方向向上,所以單杠給人的作用力大于重力,A符合題意.

B、上拉過程中,單杠對人的作用力總等于人對單杠的作用力,是一對相互作用力,與人的運動狀態(tài)無關,B、C不符合題意.

D、在下放過程中,若在某瞬間人向下的加速度為重力加速度g,則人只受到一個重力的作用,D符合題意.

故答案為:AD

以人為研究對象根據(jù)牛頓第二運動定律和第三定律進行判斷。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一本書放在水平桌面上,則( )

A.書所受的支持力的反作用力是書對桌面的壓力
B.書所受的支持力的反作用力就是書受到的重力
C.書對桌面的壓力就是書受到的重力
D.只有靜止時,書受到的支持力與書對桌面的壓力大小才會相等

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一列橫波某時刻的波形如圖所示,經(jīng)過0.25s圖中P點第一次到達波峰的位置,此后再經(jīng)0.75s,P點的位移和速度可能是(  )

A.位移是2cm,速度為零
B.位移是零,速度方向沿+y的方向
C.位移是-2cm,速度為零
D.位移是零,速度方向沿-y的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在探究加速度與物體受力的關系實驗中,設計出如下實驗方案,實驗裝置如圖所示.已知小車(含遮光條))質量M,砝碼盤質量m0,長木板上固定兩個光電門AB,其實驗步驟是:

A.按圖所示安裝好實驗裝置;

B.掛上細繩和砝碼盤(含砝碼),調節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;

C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質量m;

D.將小車置于長木板上由靜止釋放,讓小車在木板上運動,并先后經(jīng)過AB兩個光電門

E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質量,重復B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度。

回答下列問題:

1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質量遠小于小車的質量?______(填).

2)如圖,遮光條的寬度為______mm。若遮光條寬度為d,經(jīng)過光電門A、B時遮光時間分別為t1t2,光電門AB中心之間的距離為L,砝碼盤中砝碼的質量為m,重力加速度為g,則小車的加速度為______,小車受到的合外力為______(用題目給定的物理量符號表示)

3)某同學將有關測量數(shù)據(jù)填入他所設計的表格中,他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是:________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在下列物理量中,屬于矢量的是

A.電場強度B.電勢差C.電勢能D.電動勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于彈力和摩擦力的關系,下列說法中正確的是 ( )

A.兩物體間若有彈力,就一定有摩擦力

B.兩物體間若有摩擦力,就一定有彈力

C.兩物體間的彈力和摩擦力的方向必互相垂直

D.當兩物體間的彈力消失時,摩擦力仍可存在一段時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知空氣中的聲速為340m/s,現(xiàn)有周期為 和頻率為1×104Hz的兩種聲波,當它們傳播時若遇到寬度約為13m的障礙物,哪種聲波發(fā)生的衍射現(xiàn)象較明顯?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于電場強度與電勢的關系各種說法中正確的是(    )

A.電場強度大的地方,電勢一定高B.電場強度不變,電勢也不變

C.電場強度為零處,電勢不一定為零D.電場強度的方向是電勢降低的方向

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖中實線和虛線分別是x軸上傳播的一列簡諧橫波在t=0和t=0.03 s時刻的波形圖,x=1.2 m處的質點在t=0.03 s時刻向y軸正方向運動.則(  )

A.該波的頻率可能是125 Hz
B.該波的波速可能是10 m/s
C.t=0時x=1.4 m處質點的加速度方向沿y軸正方向
D.各質點在0.03 s內隨波遷移0.9 m

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