A. | 電場(chǎng)力 | B. | 電勢(shì) | C. | 場(chǎng)強(qiáng) | D. | 電勢(shì)能 |
分析 根據(jù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,判斷各點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小.根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)的分布判斷電勢(shì)的高低.依據(jù)F=qE,從而判斷電場(chǎng)力大小,及同種電荷相吸,異種電荷相斥.根據(jù)EP=q∅,可判斷電勢(shì)能的大。
解答 解:AC、根據(jù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)強(qiáng)度公式E=$\frac{kQ}{{r}^{2}}$,可知兩電荷在a、b點(diǎn)產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)大小相等,方向不同,則場(chǎng)強(qiáng)不同,a、b兩處分別放置帶等量異種電性的電荷,
依據(jù)F=qE,可知,它們的電場(chǎng)力大小相等,方向一是指向圓心,另一是背離圓心,方向不相同,故AC錯(cuò)誤.
B、以點(diǎn)電荷為圓心的球面,各點(diǎn)的電勢(shì)處處相等,因此a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)相等.故B正確.
D、a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)雖相等同,但兩處分別放置帶等量異種電性的電荷,依據(jù)EP=q∅,可知,它們的電勢(shì)能不相等.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道點(diǎn)電荷的電勢(shì)面的分布,以及會(huì)根據(jù)EP=q∅,來(lái)判斷電勢(shì)能的高低.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 全息照相、光纖通信及醫(yī)用纖維式內(nèi)窺鏡都是利用了光的全反射原理 | |
B. | 光在同一種介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播,在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,若僅將入射光由綠光變?yōu)榧t光,則條紋間距變寬 | |
C. | 一切物體都在不停地發(fā)射紅外線(xiàn),物體溫度越高輻射的紅外線(xiàn)越強(qiáng) | |
D. | 泊松亮斑是光通過(guò)圓孔發(fā)生衍射時(shí)形成的,刮胡須的刀片的影子邊緣模糊不清是光的衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相同 | |
B. | 電流的方向與正電荷定向移動(dòng)方向相同 | |
C. | 在直流電源的外電路上,電流的方向是從電源負(fù)極流向正極 | |
D. | 在直流電源的內(nèi)電路上,電流方向是從電源正極流向負(fù)極 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燈泡L斷路 | B. | 電阻R1、R2中有斷路發(fā)生 | ||
C. | 電阻R1、R2中有短路發(fā)生 | D. | 燈泡L和電阻R1都發(fā)生了短路 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)是指很小的物體 | |
B. | 在研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期時(shí),地球可視為質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 測(cè)量從北京開(kāi)往上海的火車(chē)運(yùn)行的時(shí)間,火車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 裁判員根據(jù)雜技演員在做空翻動(dòng)作評(píng)分時(shí),雜技演員可視為質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)電梯向上做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于超重狀態(tài) | |
B. | 當(dāng)電梯向下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于失重狀態(tài) | |
C. | 當(dāng)電梯向下做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于失重狀態(tài) | |
D. | 當(dāng)電梯向上做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí),物體處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)物體的速度很大,但加速度很小 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)物體的速度很大,加速度也很大 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)物體的速度減小,但加速度增大 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)物體的速度增大,但加速度減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是理想模型法 | |
B. | 驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中,主要是應(yīng)用了“等效替換”的思想 | |
C. | 在定義“速度”、“加速度”等物理量時(shí),應(yīng)用了比值的方法 | |
D. | 伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微小量放大的方法 |
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