如圖A-7所示，跨過同一高度處的光滑滑輪的細線連接著質(zhì)量相同的物體A和B．A套在光滑水平桿上，定滑輪離開水平桿高度為h=0.2m．開始時讓連接A的細線與水平桿夾角θ=53°，由靜止釋放，在以后的過程中Ａ所能獲得的最大速度為多少？（cos53°=0.6，sin53°=0.8）

A、B作為一個關(guān)聯(lián)體，二者與其他形式的能量沒有交換，所以機械能守恒，同時，當A運動到左邊滑輪的正下方時，此時B到達最下方，即將往上運動，所以此時Ａ的速度最大，Ｂ速度恰好為零，由系統(tǒng)機械能守恒得

得               vmax=1m/s
【試題分析】
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

實驗題：
（1）游標卡尺讀數(shù)是
 
cm，螺旋測微器的計數(shù)是
 
mm
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（2）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖2甲所示，將表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．
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①圖2乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=
 
m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有
 
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L            B．木板的質(zhì)量m1     C．滑塊的質(zhì)量m2 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3   E．滑塊運動的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖B-7所示，跨過定滑輪的輕繩兩端分別系著物體A和B，物體A放在傾角為θ的斜面上，已知A物體質(zhì)量為m，A物體與斜面間的最大靜摩擦力是與斜面間彈力的μ倍（μ< tanθ），滑輪摩擦不計，物體A要靜止在斜面上，物體B質(zhì)量的取值范圍為多少？在A靜止的前提下，斜面體與地面間的摩擦情況又如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

實驗題：
（1）游標卡尺讀數(shù)是______cm，螺旋測微器的計數(shù)是______mm

（2）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖2甲所示，將表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端與電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為50Hz．開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列小點．

①圖2乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖乙所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測量的有______．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L　　　　　　B．木板的質(zhì)量m1　　 C．滑塊的質(zhì)量m2 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3　 E．滑塊運動的時間t．

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1-7所示，固定在水平地面上的斜面體頂端安裝一定滑輪，兩物塊P、Q用輕繩連接并跨過定滑輪，P 懸于空中，Q 放在斜面上，均處于靜止狀態(tài).不計滑輪的質(zhì)量和繩子與滑輪間的摩擦，當用水平向右的恒力推Q時，P、Q仍靜止不動，則(　　)

A.Q受到的摩擦力一定變小

B.Q受到的摩擦力一定變大

C.輕繩上的拉力一定變小

D.輕繩上的拉力一定不變

圖1-7

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