分析 (1)加速度與物體質(zhì)量、物體受到的合力有關(guān),在探究加速度與物體質(zhì)量、受力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)該使用控制變量法.
(2)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)使用交流電源,為了使繩子的拉力等于合力,繩子的方向應(yīng)與長木板平行;
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2,可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上打3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)平衡摩擦力,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a-F圖象在F軸上有截距;平衡摩擦力過度,在a-F圖象的a軸上有截距.
解答 解:(1)探究加速度與力的關(guān)系時(shí),要控制小車質(zhì)量不變而改變拉力大小;
探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)控制拉力不變而改變小車質(zhì)量,這種實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
故選:A
(2)電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在交流電源上.調(diào)整定滑輪高度,使細(xì)線與長木板平行.
(3)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度得:
v3=$\frac{0.024+0.0288}{2×0.1}$=0.26m/s
根據(jù)作差法得:
a=$\frac{0.0288+0.0240-0.0189-0.0140}{4×0.01}$=0.49m/s2.
(4)由圖象可知,a-F圖象在a軸上有截距,這是由于平衡摩擦力過度造成的
故答案為:(1)A;(2)交流;細(xì)線與木板平行;(3)0.26;0.49;(4)平衡摩擦力過度.
點(diǎn)評 本題考查了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的應(yīng)用及打出的紙帶的處理方法,有利于學(xué)生基本知識(shí)的掌握,同時(shí)也考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法,及試驗(yàn)條件的掌握,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | N=$\sqrt{{G}^{2}+{F}^{2}}$ | B. | N=$\frac{G}{cosα}$ | C. | N=Gsinα+Fcosα | D. | N=$\frac{F}{tanα}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員站吊環(huán)項(xiàng)目中可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 手對吊環(huán)作用力方向豎直向下 | |
C. | 每根吊帶受到環(huán)的拉力大小都等于人重量的一半 | |
D. | 兩根吊帶受到環(huán)的拉力合力一定豎直向下 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在關(guān)于物質(zhì)波的表達(dá)式中,波長、頻率都是描述物質(zhì)波動(dòng)性的物理量 | |
B. | 一束光照射到某種金屬上不能發(fā)生光電效應(yīng),可能是因?yàn)檫@束光的光強(qiáng)太小 | |
C. | 按照玻爾理論,氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時(shí),電子的動(dòng)能減小,但原子的能量增大 | |
D. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 作用力與反作用力的性質(zhì)不一定相同 | |
B. | 作用力與反作用力的大小相等、方向相反,它們的作用效果可以抵消 | |
C. | 書靜止在水平桌面上,書受到的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力 | |
D. | 大人和小孩掰手腕,雖然小孩輸了,但是小孩給大人的力等于大人給小孩的力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 已知合力大小、方向,則其分力必為確定值 | |
B. | 已知兩分力大小、方向,則它們的合力必為確定值 | |
C. | 分力數(shù)目確定后,若已知各分力大小、方向,必可依據(jù)平行四邊形定則求出總的合力來 | |
D. | 若合力為確定值,可根據(jù)要求的兩個(gè)方向、依據(jù)平行四邊形定則一定可求出這兩個(gè)力大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是a-t圖象 | B. | 乙是s-t圖象 | C. | 丙是v-t圖象 | D. | 丁是v-t圖象 |
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