圖中，電荷的速度方向、磁場(chǎng)方向和電荷的受力方向之間關(guān)系正確的是（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016年廣東省業(yè)水平考試物理信息卷（三）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于地球同步衛(wèi)星，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 地球同步衛(wèi)星周期T=12h

B. 質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星軌道高度不同

C. 質(zhì)量不同的地球同步衛(wèi)星線速度大小不同

D. 所有地球同步衛(wèi)星的加速度大小相同

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年北京市會(huì)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，小明想將櫥柜從門(mén)口沿水平地面平移一段距離．當(dāng)他用100N的水平推力推櫥柜時(shí)，櫥柜仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)櫥柜與地面間的摩擦力大小為 N．當(dāng)他用200N的水平推力推櫥柜時(shí)，櫥柜恰好能勻速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)櫥柜與地面間的摩擦力大小為 N．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年北京市會(huì)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一根勁度系數(shù)為k、原長(zhǎng)為x0的輕質(zhì)彈簧，其左端固定在墻上，右端與一個(gè)小球相連．當(dāng)彈簧被拉伸至長(zhǎng)度為x時(shí)（在彈性限度內(nèi)），彈簧對(duì)小球的彈力大小為（ ）

A．kx0 B．kx2 C．k（x﹣x0） D．k（x﹣x0）2

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇常州金壇四中高二下學(xué)業(yè)水平模擬物理卷（四）（解析版） 題型：計(jì)算題

北京時(shí)間2011年2月18日晚6時(shí)，在經(jīng)歷了260天的密閉飛行后，中國(guó)志愿者王躍走出“火星﹣500”登陸艙，成功踏上模擬火星表面，在“火星”首次留下中國(guó)人的足跡．王躍擬在“火星”表面進(jìn)行裝置如圖所示的實(shí)驗(yàn)，將與導(dǎo)軌間動(dòng)摩擦因數(shù) μ=0.50滑塊裝上一個(gè)遮光板，沿水平導(dǎo)軌勻減速地依次通過(guò)光電門(mén)A、B．滑塊通過(guò)光電門(mén)的速度分別為 v1=4.0m/s、v2=2.0m/s，從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為t=1.0s．試求：

（1）滑塊運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a；

（2）光電門(mén)A、B之間的距離s；

（3）“火星”的重力加速度g火．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇常州金壇四中高二下學(xué)業(yè)水平模擬物理卷（四）（解析版） 題型：選擇題

在地面上方，將小球以4J的動(dòng)能水平拋出，落地時(shí)的動(dòng)能是16J，不計(jì)空氣阻力，則小球落地時(shí)速度方向和水平方向的夾角是（ ）

A．60° B．45° C．37° D．30°

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇常州金壇四中高二下學(xué)業(yè)水平模擬物理卷（四）（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個(gè)物體沿固定斜面勻速下滑，關(guān)于物體所受的力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 物體所受合力的方向沿斜面向下

B. 物體所受重力和支持力的合力的方向沿斜面向下

C. 物體所受的重力和支持力大小相等

D. 物體勻速下滑的速度越大，表明它所受的摩擦力越小

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆寧夏石嘴山市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，小球m可以在豎直放置的光滑圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．小球通過(guò)最高點(diǎn)的最小速度為v＝

B．小球通過(guò)最高點(diǎn)的最小速度可以為0

C．小球在水平線ab以下管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無(wú)作用力

D．小球在水平線ab以上管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球可能有作用力

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科目：高中物理 來(lái)源：2016年遼寧省業(yè)水平物理試卷（必修2）（解析版） 題型：選擇題

要使兩物體間的萬(wàn)有引力減小到原來(lái)的，下列辦法不可采用的是（ ）

A. 使兩物體的質(zhì)量各減少一半，距離不變

B. 使其中一個(gè)物體的質(zhì)量減小到原來(lái)的，距離不變

C. 使兩物體間的距離增為原來(lái)的2倍，質(zhì)量不變

D. 使兩物體間的距離和質(zhì)量都減為原來(lái)的

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