木塊A從斜面底端以初速度v。沖上斜面,經(jīng)一段時間,回到斜面底端。若木塊A在斜面上所受的摩擦阻力大小不變。則下列關(guān)于木塊A的說法正確的是
A.上滑的時間與下滑的時間相等
B.上滑過程與下滑過程摩擦力的平均功率相等
C.上滑過程與下滑過程合力做功的絕對值相等
D.上滑過程與下滑過程機械能的變化量相等
D

試題分析:上滑過程勻減速到0可以看做反向的初速度0的勻加速直線運動,加速度,假設(shè)時間則有沿斜面上滑的長度,沿斜面下滑時,加速度,假設(shè)時間則有沿斜面上滑的長度,整理得所以選項A錯。摩擦力做功的功率為,上下的過程位移大小相同,摩擦力大小相同,但是時間不等,所以平均功率不等選項B錯。上滑過程合力做功絕對值為,下滑過程合力做功絕對值為,對比可知上滑過程合力做功絕對值大選項C錯。機械能的變化量等于除重力彈力外其他力做的功即摩擦力做功,上下過程摩擦力大小相等,位移大小相等,所以摩擦力做功相等,機械能變化量想的選項D對。
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

三角形傳送帶以1m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,兩邊的傳送帶長都是2m且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)下列說法正確的是:

A.物塊A先到達傳送帶底端
B.物塊A、B同時到達傳送帶底端
C.物塊A、B到達傳送帶底端時速度大小相等
D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長度之比為1:3

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(14分)如圖所示,物塊A和長木板B的質(zhì)量均為lkg,A與B之間、B與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為0.5和0.2,開始時A靜止在B的左端,B停在水平地面上.某時刻起給A施加一大小為l0N,方向與水平成斜向上的拉力F,0.5s后撤去F,最終A恰好停在B的右端.(=0.6,

(1)通過計算說明前0.5s內(nèi)木板B是否運動.
(2) 0.5s末物塊A的速度.
(3)木板B的長度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

平直公路上有一超聲波測速儀B,汽車A向B做直線運動,當兩者相距355m時,B發(fā)出超聲波,同時由于緊急情況A剎車,當B接收到反射回來的超聲波信號時,A恰好停止,此時刻AB相距335m。已知超聲波的聲速為340m/s,則汽車剎車的加速度大小為
A.10m/s2B.20m/s2C.5m/s2D.無法確定

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

汽車關(guān)閉發(fā)動機后,以勻減速直線運動滑行進站,已知滑行 120 m時速度減小為原來的一半,再滑行8 s靜止,求汽車關(guān)閉發(fā)動機時的速度和滑行的距離.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小木箱ABCD的質(zhì)量M=1.2kg,高L=1.0m,其頂部離擋板E的距離h=2.0m,木箱底部有一質(zhì)量m="0.8kg" 的小物體P。在豎直向上的恒力T作用下,木箱向上運動,為了防止木箱與擋板碰撞后停止運動時小物體與木箱頂部相撞。則拉力T的取值范圍為:
A.0 <T < 30NB.0N <T < 35N
C.20N <T < 35ND.20N <T < 30N

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖甲所示為學(xué)校操場上一質(zhì)量不計的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點)從上端由靜止開始滑下,5s末滑到桿底端時速度恰好為零并靜止懸掛在桿的底端.從學(xué)生開始下滑時刻計時,傳感器顯示拉力隨時間變化情況如圖乙所示,g取10m/s2,求:

(1)該學(xué)生下滑過程中的最大速率;
(2)圖中力F1的大。
(3)滑桿的長度.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一輛車長為3896mm的汽車正在行駛,當t=0時開始剎車(位置如圖a所示),在時汽車停止(位置如圖b所示).若汽車的運動可看成勻減速直線運動,則根據(jù)題中提供的信息,可以估算出的物理量是(    ) 
A.ls內(nèi)阻力對汽車所做的功
B.剎車時汽車受到的阻力
C.開始剎車時汽車的動能
D.剎車時汽車的加速度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(16分)廣州亞運會開幕式文藝表演最震撼人心的節(jié)目當數(shù)《白云之帆》篇章,是由地面上近1400人用繩索拉著的180名演員上演“空中飛人”。9分鐘的時間里,180名塔溝武校的武林小子在帆屏上時而俯沖而下,時而攀緣升空,演繹了一場世所罕見的驚險、刺激卻又浪漫、溫馨的節(jié)目.現(xiàn)在把他們某次訓(xùn)練過程中的情節(jié)簡化成模型:如圖所示,地面上的人通過定滑輪用輕繩將質(zhì)量m="60" kg的演員從靜止豎直向上拉高24 m,用時t="6" s,演員在豎直方向上先做勻加速直線運動,再做勻減速直線運動后靜止在高空。其加速和減速過程中的加速度之比為1∶5,忽略滑輪的質(zhì)量和滑輪與軸之間的摩擦力.求:

(1)演員在勻加速上升過程中的加速度;
(2)演員在勻加速上升過程中輕繩對地面上的人的拉力為多少?(g=10 m/s2)

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