質(zhì)量m=2×103t的列車以v=60m/s的速度在平直鐵路上勻速行駛，列車受到的牽引力為F1=5×104N。從某時(shí)刻開始，列車的牽引力變?yōu)?i>F2=2×104N，假設(shè)列車運(yùn)行中受到的阻力不變，求：

(1)列車運(yùn)動(dòng)過程中所受到的阻力大��；

(2)列車做減速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大��；

(3)列車開始減速20s內(nèi)通過的位移大小。


(1)列車勻速運(yùn)動(dòng)，故阻力F阻 =F1 =5×104N         --------------------------2分

(2)由牛二定律，得

加速度為                    -----------------------2分

(3)列車做勻減速運(yùn)動(dòng)

 ----------------------2分


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)       

A．發(fā)現(xiàn)了電子     B．建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

C．愛因斯坦建立了質(zhì)能方程     D．發(fā)現(xiàn)某些元素具有天然放射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個(gè)內(nèi)壁光滑的圓錐筒的軸線垂直于水平面，圓錐筒固定不動(dòng)，有兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A和B緊貼著內(nèi)壁分別在圖中所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則

A．球A的角速度大于球B的角速度

B．球A的線速度小于球B的線速度

C．球A對(duì)筒壁的壓力大于球B對(duì)筒壁的壓力

D．球A的向心加速度等于球B的向心加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)，圖示時(shí)刻能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是

 


A                 B                    C                  D　

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科目：高中物理 來源： 題型：


生產(chǎn)和生活中大量電器設(shè)備都應(yīng)用了電磁感應(yīng)原理。下列電器設(shè)備中，屬于電磁感應(yīng)原理應(yīng)用的是

A．滑動(dòng)變阻器 B．小燈泡 C．蓄電池 D．電磁爐　

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2013年12月11日，“嫦娥三號(hào)”從距月面高度為100km的環(huán)月圓軌道Ⅰ上的P點(diǎn)實(shí)施變軌，進(jìn)入近月點(diǎn)為15km的橢圓軌道Ⅱ，由近月點(diǎn)Q成功落月，如圖所示。關(guān)于“嫦娥三號(hào)”，下列說法正確的是

A．沿軌道Ⅰ運(yùn)動(dòng)至P時(shí)，需制動(dòng)減速才能進(jìn)入軌道Ⅱ

B．沿軌道Ⅱ運(yùn)行的周期大于沿軌道Ⅰ運(yùn)行的周期

C．沿軌道Ⅱ運(yùn)行時(shí)，在P點(diǎn)的加速度大于在Q點(diǎn)的加速度

D．在軌道Ⅱ上由P點(diǎn)運(yùn)行到Q點(diǎn)的過程中，萬有引力對(duì)其做負(fù)功

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如圖所示，風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力。質(zhì)量的小球穿在長的直桿上并置于實(shí)驗(yàn)室中，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時(shí)，小球恰好能勻速下滑。保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點(diǎn)靜止釋放。g取10m/s2，，，求：

（1）小球受到的風(fēng)力大��；

（2）當(dāng)時(shí)，小球離開桿時(shí)的動(dòng)能。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，在豎直面內(nèi)有兩平行金屬導(dǎo)軌AB、CD。導(dǎo)軌間距為L，電阻不計(jì)。一根電阻不計(jì)的金屬棒ab可在導(dǎo)軌上無摩擦地滑動(dòng)。棒與導(dǎo)軌垂直，并接觸良好。導(dǎo)軌之間有水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度為B。導(dǎo)軌右邊與電路連接。電路中的三個(gè)定值電阻阻值分別為2R、R和R。在BD間接有一水平放置的平行板電容器C，板間距離為d。當(dāng)ab棒以速度v0一直向左勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，在電容器正中心的質(zhì)量為m的帶電微粒恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)。

（1）試判斷微粒的帶電性質(zhì)及所帶電量的大小。

（2）若ab棒突然以2v0的速度一直向左勻速運(yùn)動(dòng)，則帶電微粒經(jīng)多長時(shí)間運(yùn)動(dòng)到電容器的上板？其電勢(shì)能和動(dòng)能各增加了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（       ）

A．在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀時(shí)，用點(diǎn)電荷來代替物體的方法叫微元法

B．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法

C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法

D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

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