一長木板在水平地面上運動，在時刻將一相對于地面靜止的物塊輕放到木板上，以后木板運動的速度－時間圖像如圖所示。己知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦.物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，且物塊始終在木板上。取重力加速度求:

1.物塊與木板間，木板與地面間的動摩擦因數(shù)
2.從時刻到物塊與木板均停止運動時，物塊相對于木板的位移的大小

(1)    (2) s=1.125m

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（8分）一個質(zhì)量為m的木箱靜止放在水平地面上，如果用水平拉力F拉動木箱，經(jīng)過一段時間后木箱達到速度v，此時撤去水平拉力F，再經(jīng)過一段時間木箱停止。已知木箱與地面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g。
（1）畫出撤去拉力前和撤去拉力后木箱的受力示意圖；
（2）求撤去拉力之前木箱的位移s；
（3）求物體在整個運動過程中摩擦力做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

10個同樣長度的木塊放在水平地面上，每個木塊的質(zhì)量m=0.5kg、長度L=0.6m，它們與地面之間的動摩擦因數(shù)，在左方第一個木塊上放一質(zhì)量M=1kg的小鉛塊（視為質(zhì)點），它與木塊間的動摩擦因數(shù)。現(xiàn)給鉛塊一向右的初速度，使其在木塊上滑行。g取10m/s2,求：

（1）開始帶動木塊運動時鉛塊的速度；  
（2）鉛塊與木塊間因摩擦產(chǎn)生的總熱量；
（3）鉛塊運動的總時間。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為4.0kg的長木塊A置于光滑水平面上，在距離A右端2.0m處有豎直的矮墻（矮于A木塊的高度），在A的上表面左端放一質(zhì)量為2.0kg的鐵塊B（可視為質(zhì)點），B與A之間的動摩擦因數(shù)為0.20。作用在B上的水平向右的拉力F大小為6.4N，在F的作用下A、B都從靜止開始以不同的加速度運動。g取10m/s2。求：

（1）A與墻碰撞前，A、B的加速度大小。
（2）A剛要與墻相碰時，A、B的速度大�。ㄔO(shè)B仍在A上面）。

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（12分）如圖所示，傾角θ=30°的光滑斜面的下端與水平地面平滑連接（可認為物體在連接處速率不變）。一個質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑。物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）物體沿斜面下滑的加速度a的大��；
（2）物體下滑到達斜面底端A時速度vA的大��；
（3）物體在水平地面上滑行的時間t。

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如圖所示，將一根光滑的細金屬棒折成“V”形，頂角為2θ，其對稱軸豎直，在其中一邊套上一個質(zhì)量為m的小金屬環(huán)P.

（1）若固定“V”形細金屬棒，小金屬環(huán)P從距離頂點O為x的A點處由靜止自由滑下，則小金屬環(huán)由靜止下滑至頂點O需多長時間？
（2）若小金屬環(huán)P隨“V”形細金屬棒繞其對稱軸以每秒n轉(zhuǎn)勻速轉(zhuǎn)動時，則小金屬環(huán)離對稱軸的距離為多少？

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如圖所示，質(zhì)量M =4kg的木板長L =4m，靜止在光滑的水平地面上，其水平上表面左端靜置一個質(zhì)量m =2kg的小滑塊（可視為質(zhì)點），小滑塊與板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。從某時刻開始，用水平力F =10N一直向右拉滑塊，使滑塊從木板上掉下來。g取10m/s2。

（1）該過程木板的位移；
（2）滑塊離開木板時的速度；
（3）若在F =10N的情況下，能使小滑塊恰好能從木板上掉下來，求此力作用的最短時
間.

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（16分）一滑塊經(jīng)水平軌道AB，進入豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道BC。已知滑塊的質(zhì)量m=0.6kg，在A點的速度vA=8m/s，AB長x=5m，滑塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.15，圓弧軌道的半徑R=2m，滑塊離開C點后豎直上升h=0.2m，取g=10m/s2。
（不計空氣阻力）求：

（1）滑塊經(jīng)過B點時速度的大��；
（2）滑塊沖到圓弧軌道最低點B時對軌道的壓力；
（3）滑塊在圓弧軌道BC段克服摩擦力所做的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

（10分）如圖所示，一固定足夠長的粗糙斜面與水平面夾角。一個質(zhì)量的小物體（可視為質(zhì)點），在F＝10 N的沿斜面向上的拉力作用下，由靜止開始沿斜面向上運動。已知斜面與物體間的動摩擦因數(shù)，取。則：

（1）求物體在拉力F作用下運動的加速度；
（2）若力F作用1.2 s后撤去，求物體在上滑過程中距出發(fā)點的最大距離s；
（3）求物體從靜止出發(fā)到再次回到出發(fā)點的過程中物體克服摩擦所做的功。

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