A、B兩個(gè)小球，A和B之間相互吸引，如果A帶正電，則（   ）

　   A．  B球帶正電

　   B．  B球帶負(fù)電

　   C．  B球不帶電

　   D．  B球可能帶正電，也可能帶負(fù)電

                                                                                                                          

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．千克、牛頓、庫(kù)侖均是中學(xué)物理中涉及的國(guó)際單位制的基本單位

B．質(zhì)點(diǎn)、點(diǎn)電荷、勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)均屬于理想化物理模型

C．卡文迪許利用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常量

D．分別是加速度、電場(chǎng)強(qiáng)度、磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


 “頓牟”指玳瑁的甲殼，“掇芥”的意思是吸引芥子之類(lèi)的輕小的物體．不考慮萬(wàn)有引力的作用，發(fā)生“頓牟掇芥”時(shí)，兩者可能的帶電情況是（                                                                                                   ）

　   A． 玳瑁殼帶正電，芥子帶正電      B． 玳瑁殼帶負(fù)電，芥子帶負(fù)電

　   C． 玳瑁殼帶正電，芥子不帶電      D．  玳瑁殼不帶電，芥子不帶電

                                                                                                                          

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


18世紀(jì)的物理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間存在相互的作用．點(diǎn)電荷間的相互作用力跟兩個(gè)點(diǎn)電荷的電荷量有關(guān)，跟它們之間的距離有關(guān)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的科學(xué)家是（ ）

　 A． 牛頓 B． 伽利略 C． 庫(kù)侖 D． 法拉第

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


1746年，富蘭克林提出正、負(fù)電的概念，正負(fù)電荷可互相抵消．他還認(rèn)為：摩擦是使電從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)上，電不會(huì)因摩擦而創(chuàng)生﹣﹣這就是“電荷守恒定律”．富蘭克林提出存在正、負(fù)兩種電荷，但物體通常呈電中性，這是因?yàn)椋?nbsp;   ）

　   A． 物體沒(méi)有電荷                           B． 物體的正負(fù)電荷一樣多

　   C． 物體很容易失去電荷                 D．  以上說(shuō)法都不正確

                                                                                                                          

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線(xiàn)分布如圖所示，a、b是該電場(chǎng)中的兩點(diǎn)，則（                  ）

                                                                                               

　   A．  a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)較小

　   B．  b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)較小

　   C．  同一個(gè)檢驗(yàn)電荷在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比在b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小

　   D．  同一個(gè)檢驗(yàn)電荷在a點(diǎn)和b點(diǎn)受到的電場(chǎng)力相同

                                                                                                                          

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一正三角形導(dǎo)線(xiàn)框ABC（高度為a）從圖示位置沿x軸正向勻速穿過(guò)兩勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域．兩磁場(chǎng)區(qū)域磁感應(yīng)強(qiáng)度大小均為B、方向相反、垂直于平面、寬度均為a．圖乙反映感應(yīng)電流I與線(xiàn)框移動(dòng)距離x的關(guān)系，以逆時(shí)針?lè)较驗(yàn)殡娏鞯恼较颍畧D象正確的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，兩平行金屬板中有相互垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)，帶正電的粒子（不計(jì)粒子的重力）從兩板中央垂直電場(chǎng)、磁場(chǎng)入射．它在金屬板間運(yùn)動(dòng)的軌跡為水平直線(xiàn)，如圖中虛線(xiàn)所示．若使粒子飛越金屬板間的過(guò)程中向上板偏移，則可以采取下列的正確措施為（ ）

　 A． 使入射速度增大 B．使粒子電量增大

　 C． 使電場(chǎng)強(qiáng)度增大 D．使磁感應(yīng)強(qiáng)度增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，間距為L(zhǎng)，電阻不計(jì)的足夠長(zhǎng)平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，導(dǎo)軌左端用一阻值為R的電阻連接，導(dǎo)軌上橫跨一根質(zhì)量為m，電阻也為R的金屬棒，金屬棒與導(dǎo)軌接觸良好．整個(gè)裝置處于豎直向上、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．現(xiàn)使金屬棒以初速度v0沿導(dǎo)軌向右運(yùn)動(dòng)，若金屬棒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中通過(guò)的電荷量為q．下列說(shuō)法正確的是（       ）                                                                                                                                  

                                                                                                

　   A．  金屬棒在導(dǎo)軌上做勻減速運(yùn)動(dòng)

　   B．  整個(gè)過(guò)程中電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱為

　   C．  整個(gè)過(guò)程中金屬棒在導(dǎo)軌上發(fā)生的位移為

　   D．  整個(gè)過(guò)程中金屬棒克服安培力做功為

                                                                                                                                       

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