【題目】某同學(xué)探究鉤碼加速度與合外力的關(guān)系，其實驗裝置如圖所示，一端帶有定滑輪的長木板固定在桌面上，用輕繩繞過定滑輪及光滑的動滑輪將滑塊與彈簧測力計相連。實驗中保持鉤碼的質(zhì)量不變，在滑塊上增加砝碼進(jìn)行多次測量，每一次滑塊均從同一位置P由靜止釋放，在鉤碼帶動下滑塊向右運動，此過程中，記錄彈簧測力計的示數(shù)F和光電門的遮光時間t，用彈簧測力計測得鉤碼受到的重力為G，用刻度尺測得P與光電門問的距離為s，用游標(biāo)卡尺測得滑塊上窄片的寬度為d.滑輪質(zhì)量不計.

(1)實驗中_____（選填“需要”或“不需要”）平衡滑塊受到的滑動摩擦力；

(2)用游標(biāo)卡尺測得的寬度d＝_____cm

(3)鉤碼的加速度大小a＝_____（用含有d、t、s的表達(dá)式表示）.

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的下列圖象中最符合本實驗實際情況的是_____.

【答案】不需要 1.150cm A

【解析】

(1)根據(jù)實驗原理可知，力通過彈簧秤測出，因此滑塊是否需要平衡摩擦力，對其沒有影響，因此實驗中不需要平衡滑塊受到的滑動摩擦力；

(2)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為，游標(biāo)讀數(shù)為，則；

(3)在勻變速直線運動中，根據(jù)速度與位移關(guān)系，則有：；而，因此滑塊的加速度大小為:，因為在相同的時間內(nèi)，鉤碼下降的距離是滑塊運動距離的，所以鉤碼的加速度為滑塊加速度的，即鉤碼的加速度為

(4)由題意可知，鉤碼的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系為：，且鉤碼的加速度大小為：；則有：，故對應(yīng)的圖象為A，故A正確，B,C,D錯誤；

故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一帶電小球懸掛在平行板電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電后，細(xì)線與豎直方向夾角為α，則下列說法正確的是（ ）

A. 保持電鍵S閉合，使兩極板稍靠近一些，α將增大

B. 保持電鍵S閉合，將滑動變阻器滑片向右移動，α將不變

C. 斷開電鍵S，使兩極板稍靠近一些，α將減小

D. 斷開電鍵S，若將細(xì)線燒斷，小球?qū)⒆銮�運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某實驗小組借用“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置，進(jìn)行“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗，實驗時使小車在砝碼和托盤的牽引下運動，以此定量探究細(xì)繩拉力做功與小車速度變化的關(guān)系。

(1)實驗準(zhǔn)備了打點計時器及配套的電源、導(dǎo)線、紙帶、復(fù)寫紙及如圖所示的器材。若要完成該實驗，必需的實驗器材還有其中的________。

(2)為達(dá)到平衡摩擦力的目的，取下細(xì)繩和托盤，通過調(diào)節(jié)墊片的位置，改變長木板傾斜程度，根據(jù)打出的紙帶判斷小車是否做________運動。

(3)實驗開始時，先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行。這樣做的目的是________(填字母代號)。

A.避免小車的運動過程中發(fā)生抖動

B.可使打點計時器在紙帶上打出的點跡清晰

C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運動

D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的矩形區(qū)域abcd內(nèi)存在著如圖乙所示的磁場（包括邊界），規(guī)定磁場方向垂直紙面向里為正，其中bc=2ab=2l，e為bc邊界上的一點，且．重力可忽略不計的正粒子從d點沿dc方向以初速度v0射入磁場，已知粒子的比荷為k。求：

(1)如果在0時刻射入磁場的粒子經(jīng)小于半個周期的時間從邊界上的e點離開，則磁場的磁感應(yīng)強度B0應(yīng)為多大？

(2)如果磁場的磁感應(yīng)強度，欲使在小于半個周期的任意時刻射入磁場的粒子均不能由ad邊離開磁場，則磁場的變化周期T0應(yīng)滿足什么條件？

(3)如果磁場的磁感應(yīng)強度，在bc邊的右側(cè)加一垂直bc邊向左的勻強電場，0時刻射入磁場的粒子剛好經(jīng)過T0垂直bc邊離開磁場，經(jīng)過一段時間又從a點離開磁場區(qū)域，則電場強度E以及粒子在電場中的路程x分別為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕彈簧的左端固定，右端與一小球相連，小球靜止于光滑水平面上．現(xiàn)對小球施加一個水平向右的恒力F，使小球從靜止開始運動，則小球在向右運動的整個過程中，下列說法正確的是

A.小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能守恒

B.小球的動能先逐漸增大后逐漸減小

C.小球的動能逐漸增大

D.小球和彈簧組成的系統(tǒng)機械能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑定滑輪，繩兩端各系一小球a和b．a球質(zhì)量為m，靜置于地面；b球質(zhì)量為3m，用手托往，高度為，此時輕繩剛好拉緊。從靜止開始釋放b后，下列說法中正確的是（ ）

A. b落地前，a的加速度與b的加速度相同

B. b落地前后，a的加速度大小之比為

C. a上升的總高度為h

D. a上升的總高度為1.5h

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個可視為質(zhì)點的質(zhì)量為的小物塊，從光滑平臺上的點以的初速度水平拋出，到達(dá)點時，恰好沿點的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道，最后小物塊滑上緊靠軌道末端點的質(zhì)量為的長木板。已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平，木板下表面與水平地面之間光滑，小物塊與長木板間的動摩擦因數(shù)，圓弧軌道的半徑為，點和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角，不計空氣阻力，取。求：

（1）小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端點時對軌道的壓力。

（2）要使小物塊不滑出長木板，木板的長度至少多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)小明準(zhǔn)備將電流表G改裝成電壓表，需要測量電流表的內(nèi)阻，他采用如圖（a）所示的電路，實驗步驟如下：

①連接好電路，閉合開關(guān)前，滑塊變阻器的滑片應(yīng)置于_____（填“a”或“b”）端附近。

②閉合，斷開，調(diào)節(jié)使電流表G滿偏。

③閉合，保持阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值，使電流表G的指針指到滿刻度的，讀出電阻箱示數(shù)，則測得電流表G的內(nèi)阻=________Ω。

(2)查閱說明書后，知電流表G的內(nèi)阻，量程，其改裝成量程為15V的電壓表，串聯(lián)的電阻箱的阻值電壓表應(yīng)調(diào)到__________Ω。

(3)將改裝后電壓表標(biāo)準(zhǔn)后，用如圖（b）所示的電路測量電源的電動勢和內(nèi)阻，已知定值電阻，根據(jù)實驗測得數(shù)據(jù)作出電壓表讀數(shù)U與電流表A讀數(shù)I的關(guān)系圖像如圖（c），則電源電動勢E=_____V，內(nèi)阻r=_________Ω，（結(jié)果保留到小數(shù)點后2位）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在練習(xí)使用多用電表，他們正確連接好電路，如圖甲所示。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)電阻箱R0，燈泡都不亮，電流表無讀數(shù)，他們判斷電路可能出現(xiàn)故障。經(jīng)小組討論后，他們嘗試用多用電表的歐姆擋來檢測電路。已知保護(hù)電阻R=15Ω，電流表量程為50mA。操作步驟如下：

①將多用電表擋位調(diào)到電阻“×1” 擋，再將紅、黑表筆短接，進(jìn)行歐姆調(diào)零。

②斷開甲圖電路開關(guān)S，將多用電表兩表筆分別接在a、c上，多用電表的指針不偏轉(zhuǎn)；

③將多用電表兩表筆分別接在b、c上，多用電表的示數(shù)如圖乙所示；

④將多用電表兩表筆分別接在c、e上，調(diào)節(jié)R0=20Ω時，多用電表示數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)如圖丁所示。

回答下列問題：

（1）圖丙中的多用表讀數(shù)為 __________ Ω；圖丁中的電流表讀數(shù)為 _________ m A

（2）操作步驟④中，多用電表紅表筆應(yīng)接 ______點（選“c”或“e”）

（3）電路的故障可能是__________

A．燈泡短路 B．燈泡斷路 C．保護(hù)電阻R短路 D．保護(hù)電阻R斷路

（4）根據(jù)以上實驗得出的數(shù)據(jù)，同學(xué)們還計算出多用電表內(nèi)部電源的電動勢E’ =________________V

(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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同步練習(xí)冊答案