靜止的鋰核())俘獲一個(gè)速度為m/s的中子,發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子,其中一個(gè)粒子為氦核(),它的速度大小是m/s,方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同.
(1)寫(xiě)出此核反應(yīng)的方程式;
(2)求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向;
(3)此反應(yīng)過(guò)程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損,說(shuō)明依據(jù).
解:(1) (2)由 m(He)v1+m()v2=m(n)vo得 v2=-7.1×106 m/s即速度大小為8.1×106m/s,方向與中子速度方向相反;(3)已發(fā)生質(zhì)量虧損,因?yàn)榉磻?yīng)后Ek(He)+Ek()>Ek(中),所以發(fā)生了質(zhì)量虧損,使核能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?煙臺(tái)三模)靜止的鋰核(
 
6
3
Li)俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子,發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子,其中一個(gè)粒子為氦核(
 
4
2
He),它的速度大小是8×106m/s,方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同.
(1)寫(xiě)出此核反應(yīng)的方程式
(2)求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小和方向.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)原來(lái)靜止的鋰核(36Li)俘獲一個(gè)速度為7.7×104m/s的中子后,生成一個(gè)氚核和一個(gè)氦核,已知氚核的速度大小為1.0×103 m/s,方向與中子的運(yùn)動(dòng)方向相反.
(1)試寫(xiě)出核反應(yīng)方程;
(2)求出氦核的速度;
(3)若讓一個(gè)氘核和一個(gè)氚核發(fā)生聚變時(shí),可產(chǎn)生一個(gè)氦核,同時(shí)放出一個(gè)中子,求這個(gè)核反應(yīng)釋放出的能量.(已知氘核質(zhì)量mD=2.014102u,氚核質(zhì)量為mT=3.016 050u,氦核的質(zhì)量mHe=4.002603u,中子質(zhì)量mn=1.008665u,1u=1.6606×10-27kg)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?濱州三模)靜止的鋰核(
 
6
3
Li)俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子,發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子,其中一個(gè)粒子為氦核(
 
4
2
He),它的速度大小是8×106m/s,方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同.
(1)寫(xiě)出此核反應(yīng)的方程式;
(2)求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此反應(yīng)過(guò)程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

一個(gè)原來(lái)靜止的鋰核(36Ii)俘獲一個(gè)速度為7.7×104m/s的中子后,生成一個(gè)氚核和一個(gè)氦核,已知氚核的速度大小為1.0×103m/s,方向與中子的運(yùn)動(dòng)方向相反。

   (1)試寫(xiě)出核反應(yīng)方程;

   (2)求出氦核的速度;

   (3)若讓一個(gè)氘核和一個(gè)氚核發(fā)生聚變時(shí),可產(chǎn)生一個(gè)氦核同時(shí)放出一個(gè)中子,求這個(gè)核反應(yīng)釋放出的能量。(已知氘核質(zhì)量為mD=2.014102u,氚核質(zhì)量為mT=3.016050u,氦核的質(zhì)量mHe=4.002603u,中子質(zhì)量mn=1.008665u, 1u=1.6606×1027kg)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

靜止的鋰核(Li)俘獲一個(gè)速度為7.7×106m/s的中子,發(fā)生核反應(yīng)后若只產(chǎn)生了兩個(gè)新粒子,其中一個(gè)粒子為氦核(He),它的速度大小是8×106m/s,方向與反應(yīng)前的中子速度方向相同.

   (1)寫(xiě)出此核反應(yīng)的方程式;

   (2)求反應(yīng)后產(chǎn)生的另一個(gè)粒子的速度大小及方向;

   (3)此反應(yīng)過(guò)程中是否發(fā)生了質(zhì)量虧損,說(shuō)明依據(jù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案