【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是( )

A. 根據(jù)電場強度定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據(jù)真空中點電荷電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量有關

C. 根據(jù)電勢差定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則

D. 根據(jù)電容定義式可知，電容器的電容與其所帶電荷量成正比，與兩極板間的電壓成反比

【答案】B

【解析】

電場中某點的電場強度是由電場本身決定的物理量，與試探電荷所帶的電荷量無關，選項A錯誤；根據(jù)真空中點電荷電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量有關，選項B正確；根據(jù)電勢差定義式可知，帶電荷量為1 C的正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則，選項C錯誤；電容器的電容由本身決定，與其所帶電荷量以及兩極板間的電壓無關，選項D錯誤；故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用光電門驗證機能守恒定律。如圖甲所示，將某種鐵質(zhì)橫桿固定在鐵架臺上方，在橫桿一側(cè)放置一磁鐵，在橫桿正下方將光電門固定在鐵架臺上，將質(zhì)量為m的小鐵球吸至橫桿下方，多次釋放并調(diào)整小鐵球釋放位置和光電門位置，使小鐵球球心恰好與光電中心在同一豎直線上，標記小鐵球釋放點，用直尺測量出橫桿下邊緣到光電門中心間的距離L，取重力加速度g＝9．8m／s2。拿開磁鐵后，鐵質(zhì)橫桿的磁性立即消失。

（1）用游標卡尺測出小鐵球直徑，測量結(jié)果如圖乙所示，則小鐵球的直徑D＝_____mm。

（2）取作為小鐵球經(jīng)過光電門中心時的速度，則小鉄球從開始下落至小鐵球中心通過光電

門的過程中，重力勞能減少量△Ep=_____，動能的增加量△Ek＝_____。（均用已知或測量出的物理量的符號表示）

（3）若某次實驗的測量數(shù)據(jù)分別為L＝0．531m，t＝3．6×10—3s，m＝6．0×10—3kg，則△Ek=_____J，△Ep＝_____J。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）在誤差允許的范國內(nèi)，小鐵球的機械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平路面上有一輛質(zhì)量為M的汽車,車廂中有一個質(zhì)量為m的人正用恒力F向前推車廂,在車以加速度a向前加速行駛距離L的過程中,下列說法正確的是( )

A. 人對車的推力F做的功為FL

B. 人對車做的功為maL

C. 車對人的作用力大小為ma

D. 車對人的摩擦力做的功為(F-ma)L

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗裝置示意圖。實驗小組利用此裝置來探究：在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關系。圖中打點計時器的電源為50 Hz的交流電源。

①實驗中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時，小車所受的拉力近似不變，則應滿足的條件是：小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和________小車和砝碼的總質(zhì)量。 (填“接近于”、“遠大于”或“遠小于”)

②下圖是實驗小組得到的一條紙帶，兩個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2。由圖可讀出s1＝ cm，由此求得加速度的大小 a＝ m/s2。（保留小數(shù)點后兩位有效數(shù)字）

③右圖為實驗小組以小車和砝碼總質(zhì)量為橫坐標，小車的加速度a 為縱坐標，在坐標紙上作出的a－關系圖線。由圖可分析得出：

加速度與質(zhì)量成 關系，（填“成正比”或“成反比”）；圖線不過原點說明實驗有誤差，引起這一誤差的主要原因是平衡摩擦力時長木板的傾角 （填“過大”或“過小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行正對的金屬板A，B間加有如圖b所示的交變電壓，一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處。若在t0時刻釋放該粒子，粒子會首先向A板運動，之后時而向A板運動，時而向B板運動，并最終打在A板上。則t0可能屬于的時間段是( )

A.

B.

C.

D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，海王星繞太陽沿橢圓軌道運動，P為近日點，Q為遠日點，M，N為軌道短軸的兩個端點，運行的周期為,若只考慮海王星和太陽之間的相互作用，則海王星在從P經(jīng)過M、Q到N的運動過程中( )

A. 從P到M所用的時間等于

B. 從Q到N階段，機械能逐漸變大

C. 從P到Q階段，速率逐漸變大

D. 從M到N階段，萬有引力對它先做負功后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用如圖甲所示的裝置驗證動能定理。固定并調(diào)整斜槽，使它的末端O點的切線水平，在水平地面上依次鋪放好木板、白紙、復寫紙。將小球從不同的標記點由靜止釋放，記錄小球到達斜槽底端時下落的高度H，并根據(jù)落點位置測量出小球平拋的水平位移x。改變小球在斜槽上的釋放位置，進行多次測量，記錄數(shù)據(jù)如下：

高度 H（h為單位長度）

h

2h

3h

4h

5h

6h

7h

8h

9h

水平位移 x/cm

5.5

9.1

11.7

14.2

15.9

17.6

19.0

20.6

21.7

（1）已知斜槽傾角為θ，小球與斜槽之間的動摩擦因數(shù)為μ，斜槽底端離地的高度為y，不計小球與水平槽之間的摩擦，小球從斜槽上滑下的過程中，動能定理若成立應滿足的關系式是______________________；

（2）以H為橫坐標，以__________為縱坐標，在坐標紙上描點作圖，如圖乙所示；由第（1）、（2）問，可以得出結(jié)論：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，小球運動到斜槽底端的過程中，合外力對小球所做的功等于動能變化量。

（3）受該實驗方案的啟發(fā)，某同學改用圖丙的裝置實驗。他將木板豎直放置在斜槽末端的前方某一位置固定，仍將小球從不同的標記點由靜止釋放，記錄小球到達斜槽底端時下落的高度H，并測量小球擊中木板時平拋下落的高度d，他以H為橫坐標，以________為縱坐標，描點作圖，使之仍為一條傾斜的直線，也達到了同樣的目的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2017年12月6日報道，中國散裂中子源項目將于2018年前后建成。目前，位于廣東東莞的國家大科學工程——中國散裂中子源(CSNS)首次打靶成功，獲得中子束流，這標志著(CSNS)主體工程順利完工，進入試運行階段。對于有關中子的研究，下面說法不正確的是(　　)

A. 中子和其他微觀粒子，都具有波粒二象性

B. 一個氘核和一個氚核經(jīng)過核反應后生成氦核和中子是核聚變反應

C. 盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D. 核反應方程中的y＝206，X中中子個數(shù)為124

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻強電場中，將一電荷量為2×10﹣4的負電荷由A點移到B點，其電勢能增加了0.2J，已知A、B兩點間距離為2cm，兩點連線與電場方向成60°角，求：

（1）電荷由A移到B的過程中，電場力所做的功WAB；

（2）A、B兩點間的電勢差UAB；

（3）該勻強電場的電場強度E。

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