A. | 在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中使用了理想化模型的思想方法 | |
B. | 光的雙縫干涉實驗中,若僅將入射光從紅光改為紫光,則相鄰亮條紋間距一定變大. | |
C. | 一切物體都在不停地發(fā)射紅外線,物體溫度越高,輻射的紅外線越強. | |
D. | 雨后天空出現(xiàn)彩虹是光的干涉現(xiàn)象 |
分析 在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中使用控制變量法;
干涉實驗中,若僅將入射光波長越短,則相鄰亮條紋間距變;
一切物體都在不停地輻射紅外線,溫度越高,輻射越強;
天空出現(xiàn)彩虹是光的折射現(xiàn)象.
解答 解:A、在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中使用控制變量法,故A錯誤;
B、光的雙縫干涉實驗中,光的雙縫干涉條紋間距△x=$\frac{L}7kkhooe$λ,若僅將入射光從紅光改為紫光,由于紅光波長大于紫光,則相鄰亮條紋間距變小,故B錯誤;
C、一切物體都在不停地輻射紅外線,溫度越高,輻射越強,故C正確;
D、雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的折射現(xiàn)象,故D錯誤.
故選:C.
點評 考查了控制變量法的方法;掌握干涉條紋的公式,并知道紅外線的作用,及光的折射與全反射的區(qū)別.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
電阻R/Ω | 電流I/mA | 電流倒數(shù)$\frac{1}{I}{A^{-1}}$ |
100 | 2.50 | 400 |
200 | 2.00 | 500 |
300 | 1.66 | 602 |
400 | 1.42 | 704 |
500 | 1.26 | 794 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波 | |
B. | 紅外線具有殺菌、消毒的作用,紫外線具有熱作用 | |
C. | 所有波都能發(fā)生干涉、衍射、偏振和多普勒效應 | |
D. | 物體在接近光速的情況下,其質(zhì)量將變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電飯鍋是利用力傳感器原理 | |
B. | 光控路燈是利用光敏電阻傳感器 | |
C. | 變壓器是利用了互感現(xiàn)象原理 | |
D. | 電磁爐是利用交流電的渦流現(xiàn)象原理 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | .瞬時速度、平均速度、加速度等物理概念最早是牛頓為描述運動建立起來的 | |
B. | 在計算電動機正常工作狀態(tài)下線圈中產(chǎn)生的電熱時焦耳定律不適用 | |
C. | 寧波雙鹿牌1號電池的電動勢為1.5V,它表示把 1C的正電荷從負極移送到正極非靜電力要做功1.5J | |
D. | 野外高壓線在三條輸電線的上方還有兩根導線,它主要是為了防止高壓線在高壓狀態(tài)下的放電現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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