精英家教網(wǎng)如圖所示,小木塊m和長木板M靜止在光滑水平面上,小木塊m在水平恒力F作用下,經(jīng)時間t從長木板左端被拉到右端.已知水平恒力F=5N,木塊質(zhì)量m=1kg,木板質(zhì)量M=2kg,木板長度L=lm,木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求
(1)F作用的時間t為多少?
(2)摩擦力對小木塊m做的功W為多少?
分析:(1)分別對木塊m和木板M進行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律求出各自加速度,根據(jù)木塊與木板位移之差為板長列式即可求解;
(2)先求出小木板的位移,根據(jù)摩擦力做功公式即可求解.
解答:解:(1)設F作用下木塊m和木板M運動的加速度為a1、a2,則:
F-μmg=ma1…①
μmg=Ma2…②
以木板為參考系,則L=
1
2
(a1-a2)t2
…③
由①②③解得:t=1s                          
  (2)小木塊m的位移為:x=
1
2
a
1
t2
=
1
2
×3×1=1.5m

所以摩擦力做的功為W=μmgx=3J
答:(1)F作用的時間t為1s;(2)摩擦力對小木塊m做的功W為3J
點評:本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用,要求同學們能正確對物體進行受力分析,抓住木塊與木板位移之差為板長列式,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:活題巧解巧練高一物理(下) 題型:021

如圖所示,小木塊m與長木塊M之間光滑,M置于光滑水平面上,一輕質(zhì)彈簧左端固定在M的左端,右端與m連接.開始時m與M都靜止,現(xiàn)同時對m,M施加等大反向的水平恒力F1,F(xiàn)2,從兩物體開始運動以后的整個運動過程中,對m,M和彈簧組成的系統(tǒng),正確的說法是(整個過程中彈簧不超過其彈性限度)

[  ]

A.由于F1,F(xiàn)2分別對m,M做正功,故系統(tǒng)的機械能不斷增加

B.由于F1,F(xiàn)2等大反向,故M,m速度始終為0

C.當彈簧有最大伸長量時,m,M的速度為零,系統(tǒng)具有機械能最大

D.當彈簧力的大小與拉力F1,F(xiàn)2的大小相等時,m,M的動能最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,小木塊m和長木板M靜止在光滑水平面上,小木塊m在水平恒力F作用下,經(jīng)時間t從長木板左端被拉到右端.已知水平恒力F=5N,木塊質(zhì)量m=1kg,木板質(zhì)量M=2kg,木板長度L=lm,木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求
(1)F作用的時間t為多少?
(2)摩擦力對小木塊m做的功W為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,小木塊m和長木板M靜止在光滑水平面上,小木塊m在水平恒力F作用下,經(jīng)時間t從長木板左端被拉到右端。已知水平恒力F=5N,木塊質(zhì)量m1kg,木板質(zhì)量M2kg,木板長度L =lm,木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ0.2,重力加速度g10m/s2。求(1F作用的時間t為多少?(2)摩擦力對小木塊m做的功W為多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2012年湖北省黃岡中學高考物理適應性訓練(5月份)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,小木塊m和長木板M靜止在光滑水平面上,小木塊m在水平恒力F作用下,經(jīng)時間t從長木板左端被拉到右端.已知水平恒力F=5N,木塊質(zhì)量m=1kg,木板質(zhì)量M=2kg,木板長度L=lm,木板與木塊間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度g=10m/s2.求
(1)F作用的時間t為多少?
(2)摩擦力對小木塊m做的功W為多少?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案