如圖所示的電路中,R1=2 Ω,R2=R3=4 Ω,當(dāng)開關(guān)S接a時,R2上消耗的電功率為4 W,當(dāng)開關(guān)S接b時,電壓表示數(shù)為 4.5 V,試求:
(1)開關(guān)S接a時,通過電源的電流和電源兩端的電壓;
(2)開關(guān)S接b時,電源的電動勢和內(nèi)電阻;
(3)當(dāng)開關(guān)S接c時,通過R2的電流.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一質(zhì)量m=2.6kg的木塊置于水平地面上,當(dāng)用與水平方向成θ=370夾角的拉力F=10N拉木塊時,木塊做勻速直線運(yùn)動。(g取10 N/kg,sin37°=0.6,cos37°=0.8),
(1)對木塊受力分析,畫出力的示意圖,按F的作用效果分解拉力F;
(2)求木塊受到的支持力N和摩擦力f;
(3)求木塊與地面的摩擦因數(shù)μ。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示為某示波管內(nèi)的聚焦電場,實(shí)線和虛線分別表示電場線和等勢線則( )
A.場強(qiáng)Ea>Eb,Eb>Ec B.電勢a>b,c>b
C.沿cba路徑移動質(zhì)子與電子,電荷的電勢能改變是一樣的
D.沿bc方向直線射入的電子有可能做曲線運(yùn)動
圖1
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,實(shí)線為電場線,虛線為等勢線,且AB=BC,電場中的A、B、C三點(diǎn)的場強(qiáng)分別為EA、EB、EC,電勢分別為φA、φB、φC,AB、BC間的電勢差分別為UAB、UBC,則下列關(guān)系中不正確的有
A. UAB<UBC B.UAB=UBC
C.φA>φB>φC D.EC>EB>EA
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一價氫離子和二價氦離子(不考慮二者間的相互作用),從靜止開始經(jīng)過同一加速電場加速,垂直打入偏轉(zhuǎn)電場中,則它們
A.同時離開偏轉(zhuǎn)電場,但出射時的動能相同
B.同時離開偏轉(zhuǎn)電場,出射點(diǎn)的位置相同
C.先后離開偏轉(zhuǎn)電場,但出射點(diǎn)的位置相同
D.先后離開偏轉(zhuǎn)電場,且出射時的動能不同
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科目:高中物理 來源: 題型:
輕質(zhì)彈簧A的兩端分別連在質(zhì)量為m1和m2的小球上,兩球均可視為質(zhì)點(diǎn)。另有兩根與A完全相同的輕質(zhì)彈簧B、C的一端分別與兩個小球相連,B的另一端固定在天花板上,C的另一端用手牽住,如圖所示。適當(dāng)調(diào)節(jié)手的高度與用力的方向,保持B彈簧軸線跟豎直方向夾角為37°不變(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8),當(dāng)彈簧C的拉力最小時,B、C兩彈簧的形變量之比為( )
A.11 B.35
C.43 D.54
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科目:高中物理 來源: 題型:
在科學(xué)研究中,可以用風(fēng)力儀直接測量風(fēng)力的大小,其原理如圖所示。儀器中一根輕質(zhì)金屬絲懸掛著一個金屬球。無風(fēng)時,金屬絲豎直下垂;當(dāng)受到沿水平方向吹來的風(fēng)時,金屬絲偏離豎直方向一個角度。風(fēng)力越大,偏角越大。通過傳感器,就可以根據(jù)偏角的大小指示出風(fēng)力。那么風(fēng)力大小F跟金屬球的質(zhì)量m、偏角θ之間有什么樣的關(guān)系呢?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是物體做直線運(yùn)動的v-t圖象,由圖可知,該物體( )
A.第1s內(nèi)和第3s內(nèi)的運(yùn)動方向相反
B.第3s內(nèi)和第4s內(nèi)的加速度相同
C.第1s內(nèi)和第4s內(nèi)的位移大小不相等
D.0~2s和0~4s內(nèi)的平均速度大小相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
長為L=1m、質(zhì)量為M=1kg的平板車在粗糙水平地面上以初速度v=5m/s向右運(yùn)動,同時將一個質(zhì)量為m=2kg的小物塊輕輕放在平板車的最前端,物塊和平板車的平板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5,由于摩擦力的作用,物塊相對平板車向后滑行距離s=0.4m后與平板車相對靜止,平板車最終因?yàn)榈孛婺Σ炼o止,如圖所示,物塊從放到平板車上到與平板車一起停止運(yùn)動,摩擦力對物塊做的功為( )
A.0J B.4J
C.6J D.10J
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