【題目】如圖所示,左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體,右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開,分導(dǎo)體為A、B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB,則下列結(jié)論正確的是()
A.沿虛線d切開,A帶負電,B帶正電,且QA>QB
B.只有沿虛線b切開,才有A帶正電,B帶負電,且QA=QB
C.沿虛線a切開,A帶正電,B帶負電,且QA<QB
D.沿任意一條虛線切開,都有A帶正電,B帶負電,而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)
【答案】D
【解析】靜電感應(yīng)使得A帶正電,B帶負電;導(dǎo)體原來不帶電,只是在帶正電的導(dǎo)體球C靜電感應(yīng)的作用下,導(dǎo)體中的自由電子向B部分轉(zhuǎn)移,使B部分帶了多余的電子而帶負電;A部分少了電子而帶正電。根據(jù)電荷守恒定律,A部分移走的電子數(shù)目和B部分多余的電子數(shù)目是相同的,因此無論從哪一條虛線切開,兩部分的電荷量總是相等的,但由于電荷之間的作用力與距離有關(guān),自由電子在不同位置所受C的作用力的強弱是不同的,這樣導(dǎo)致電子在導(dǎo)體上的分布的不均勻,越靠近右端負電荷密度越大,越靠近左端正電荷密度越大,所以從不同位置切開時左右兩部分所帶電荷量的值QA、QB是不同的,故只有D正確。
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【題目】用圖(a)所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律.
(a) (b)
①某同學(xué)通過實驗得到如圖(b)所示的aF圖像,造成這一結(jié)果的原因是:在平衡摩擦力時_______.圖中a0表示的是____(填掛或未掛)砂桶時小車的加速度.
②某同學(xué)得到如圖所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50 Hz. A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.Δs=sDG-sAD=_______ cm.由此可算出小車的加速度a=_______ m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
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【題目】如圖所示為A、B兩質(zhì)點在同一直線上運動的位移—時間(x-t)圖象.A質(zhì)點的圖像為直線,B質(zhì)點的圖象為過原點的拋物線,兩圖象交點C、D坐標(biāo)如圖.下列說法不正確的是( )
A. A、B相遇兩次
B. t1~t2時間段內(nèi)B質(zhì)點的平均速度與A質(zhì)點勻速運動的速度相等
C. 兩物體速度相等的時刻一定在t1~t2時間段內(nèi)的中間時刻
D. A在B前面且離B最遠時,B的位移為
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【題目】如圖所示為實驗室常用的力學(xué)實驗裝置.
(1)關(guān)于該裝置,下列說法正確的是__________.
A.利用該裝置做研究勻變速直線運動的實驗時,需要平衡小車和木板間的摩擦力 |
B.利用該裝置探究小車的加速度與質(zhì)量關(guān)系時,每次改變小車的質(zhì)量后必須重新平衡小車與木板間的摩擦力 |
C.利用該裝置探究功與速度變化關(guān)系實驗時,可以將木板帶有打點計時器的一端適當(dāng)墊高,目的是消除摩擦力對實驗的影響 |
D.將小車換成滑塊,可以利用該裝置測定滑塊與木板間的動摩擦因數(shù),且不需要滿足滑塊的質(zhì)量遠大于鉤碼的質(zhì)量 |
(2)某學(xué)生使用該裝置做“研究勻變速直線運動”的實驗時,得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,已知圖中所標(biāo)的相鄰兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出,計時器所用交流電周期為T,則利用此紙帶得到小車的加速度的表達式為__________.(用x2、x5、T來表示)
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【題目】在圖中,a、b帶等量異種電荷,MN為ab連線的中垂線,現(xiàn)有一個帶電粒子從M點以一定初速度v0射入,開始時一段軌跡如圖中實線,不考慮粒子重力,則在飛越該電場的整個過程中()
A.該粒子帶負電
B.該粒子的動能先減小,后增大
C.該粒子的電勢能先減小,后增大
D.該粒子運動到無窮遠處后,速度的大小一定仍為v0
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【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,采用如圖甲所示的裝置。
(1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是__________
A.控制變量法
B.假設(shè)法
C.理想實驗法
D.等效替代法
(2)下列說法中正確的是________
A.在探究加速度與外力的關(guān)系時,應(yīng)保持小車的質(zhì)量不變
B.細線對小車的拉力大小總等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
C.實驗中小車運動的加速度是由細線的拉力與小車的質(zhì)量之比得到的
D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,要作出a—圖象就容易直觀判斷出二者間的關(guān)系
E.平衡摩擦力時砝碼盤中不加砝碼,當(dāng)小車向下勻速運動時即完成平衡摩擦力
(3)實驗中打出了一條紙帶如圖乙所示。計時器打點的時間間隔為0.02 s。從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,量出相鄰計數(shù)點之間的距離,根據(jù)圖中給出的數(shù)據(jù)求出該小車的加速度a=________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
(4)如圖所示為某同學(xué)在探究加速度a與力F的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F 圖象,圖線不過原點,說明在平衡摩擦力中存在的問題是________________。
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【題目】如圖所示,左邊是一個原先不帶電的導(dǎo)體,右邊C是后來靠近的帶正電的導(dǎo)體球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開,分導(dǎo)體為A、B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA、QB,則下列結(jié)論正確的是
A.沿虛線d切開,A帶負電,B帶正電,且QA>QB
B.只有沿虛線b切開,才有A帶正電,B帶負電,且QA=QB
C.沿虛線a切開,A帶正電,B帶負電,且QA<QB
D.沿任意一條虛線切開,都有A帶正電,B帶負電,而QA、QB的值與所切的位置有關(guān)
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【題目】如果小朋友誤吞了金屬類物品于腹腔內(nèi),如何把它取出來呢?某同學(xué)在學(xué)習(xí)了磁場之后,設(shè)計出了這樣一個儀器,如圖所示.當(dāng)儀器頂部接觸金屬物品時,將手控環(huán)內(nèi)推,再拉出整條塑料管。
(1)你能說出這種儀器的原理嗎?
(2)如果小朋友不慎吞下的是易拉罐拉環(huán)或一個回形針,哪種物體可以用這種儀器取出來?
(3)如果把活動永磁鐵換成電磁鐵,你認(rèn)為是不是更實用呢?
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【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演,他離開飛機后先做自由落體運動,當(dāng)距離地面125 m時打開降落傘,傘張開后運動員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運動,到達地面時速度為5 m/s,問:(g=10 m/s2)
(1)運動員打開降落傘時的速度為多少?
(2)運動員離開飛機時距地面的高度為多少?
(3)離開飛機后,經(jīng)過多少時間才能到達地面? (結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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