【題目】電池甲和乙的電動(dòng)勢(shì)分別為E1和E2，內(nèi)電阻分別為r1和r2，已知E1>E2。若用甲、乙電池分別向電阻R供電，則電阻R所消耗的電功率正好相等。若用甲、乙電池分別向電阻R'（R'>R）供電，則電阻R'所消耗的電功率分別為P1和P2，由此可知 （ ）

A. r1>r2， P1>P2B. r1<r2，P1<P2C. r1>r2， P1<P2D. r1<r2， P1>P2

【答案】A

【解析】

試題

根據(jù)題意做出路端電壓U和電流I的關(guān)系如上圖（U=E-Ir），在縱軸上截距為E、斜率為-r的直線．這條線可被稱為電源的伏安特性曲線．如果再在此坐標(biāo)系中作出外電阻R的伏安特性曲線為過原點(diǎn)的直線，斜率為R，則兩條線的交點(diǎn)就表示了該閉合電路所工作的狀態(tài)．此交點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)的乘積即為外電阻所消耗的功率．依題意作電池甲和乙及電阻R的伏安特性曲線．由于兩電池分別接R時(shí)，R消耗的電功率相等，故這三條線必相交于一點(diǎn)，如圖所示，所以r1＞r2。作R′的伏安特性曲線，由圖可知：當(dāng)甲電池接R′時(shí)，P1=U1I1；當(dāng)乙電池接R′時(shí)，P2=U2I2．由于U1＞U2，I1＞I2，所以P1＞P2，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a為xOy坐標(biāo)系x負(fù)半軸上的一點(diǎn)，空間有平行于xOy坐標(biāo)平面的勻強(qiáng)電場(chǎng)，一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子以初速度v0從a點(diǎn)沿與x軸正半軸成θ角斜向右上射入電場(chǎng)，粒子只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過y正半軸上的b點(diǎn)(圖中未標(biāo)出)，則下列說法正確的是

A. 若粒子在b點(diǎn)速度方向沿x軸正方向，則電場(chǎng)方向可能平行于x軸

B. 若粒子運(yùn)動(dòng)過程中在b點(diǎn)速度最小，則b點(diǎn)為粒子運(yùn)動(dòng)軌跡上電勢(shì)最低點(diǎn)

C. 若粒子在b點(diǎn)速度大小也為v0，則a、b兩點(diǎn)電勢(shì)相等

D. 若粒子在b點(diǎn)的速度為零，則電場(chǎng)方向一定與v0方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細(xì)桿上套一球A，球A與球B間用一輕繩相連，質(zhì)量分別為mA和mB，由于B球受到水平風(fēng)力作用，球A與球B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)。已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ，則下列說法中正確的是（　�。�

A.球A與水平細(xì)桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

B.球B受到的風(fēng)力F為

C.風(fēng)力增大時(shí)，若A、B仍勻速運(yùn)動(dòng)，輕質(zhì)繩對(duì)球B的拉力保持不變

D.桿對(duì)球A的支持力隨著風(fēng)力的增加保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）有一個(gè)冰上滑木箱的游戲節(jié)目，規(guī)則是：選手們從起點(diǎn)開始用力推箱一段時(shí)間后，放手讓箱向前滑動(dòng)，若箱最后停在桌上有效區(qū)域內(nèi)，視為成功；若箱最后未停在桌上有效區(qū)域內(nèi)就視為失敗。其簡(jiǎn)化模型如圖所示，AC是長度為L1＝7 m的水平冰面，選手們可將木箱放在A點(diǎn)，從A點(diǎn)開始用一恒定不變的水平推力推箱，BC為有效區(qū)域。已知BC長度L2＝1 m，木箱的質(zhì)量m＝50 kg，木箱與冰面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝0.1。某選手作用在木箱上的水平推力F＝200 N，木箱沿AC做直線運(yùn)動(dòng)，若木箱可視為質(zhì)點(diǎn)，g取10 m/s2。那么該選手要想游戲獲得成功，試求：

(1)推力作用在木箱上時(shí)的加速度大��；

(2)推力作用在木箱上的時(shí)間滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的情況中，a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同的是（ ）

A.甲圖：離點(diǎn)電荷等距的a、b兩點(diǎn)

B.乙圖：兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷連線的中垂線上，與連線中點(diǎn)等距的a、b兩點(diǎn)

C.丙圖：兩個(gè)等量同種點(diǎn)電荷連線上，與連線中點(diǎn)等距的 a、b 兩點(diǎn)

D.丁圖：帶電平行金屬板兩板間分別靠近兩板的 a、b 兩點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別為E、r，R0=r滑動(dòng)變阻器的滑片P由A.向b緩慢移動(dòng)，則在此過程中（ ）

A. 伏特表V1的示數(shù)一直增大

B. 伏特表V2的示數(shù)先增大后減小

C. 電源的總功率先減少后增加

D. 電源的輸出功率先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖裝置來研究機(jī)械能守恒問題，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．A、B是質(zhì)量均為m的小物塊，C是質(zhì)量為M的重物，A、B間由輕彈簧相連，A、C間由輕繩相連．在物塊B下放置一壓力傳感器，重物C下放置一速度傳感器，壓力傳感器與速度傳感器相連．當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí)，就觸發(fā)速度傳感器測(cè)定此時(shí)重物C的速度．整個(gè)實(shí)驗(yàn)中彈簧均處于彈性限度內(nèi)，重力加速度為g．實(shí)驗(yàn)操作如下：

(1)開始時(shí)，系統(tǒng)在外力作用下保持靜止，細(xì)繩拉直但張力為零．現(xiàn)釋放C，使其向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)壓力傳感器示數(shù)為零時(shí)，觸發(fā)速度傳感器測(cè)出C的速度為v．

(2)在實(shí)驗(yàn)中保持A，B質(zhì)量不變，改變C的質(zhì)量M，多次重復(fù)第(1)步．

①該實(shí)驗(yàn)中，M和m大小關(guān)系必需滿足M______m　（選填“小于”、“等于”或“大于”）

②為便于研究速度v與質(zhì)量M的關(guān)系，每次測(cè)重物的速度時(shí)，其已下降的高度應(yīng)______（選填“相同”或“不同”）

③根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，為得到線性關(guān)系圖線，應(yīng)作出______（選填“v2-M”、“v2-”或“v2-”）圖線．

④根據(jù)③問的圖線知，圖線在縱軸上截距為b，則彈簧的勁度系數(shù)為______（用題給的已知量表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖a所示裝置做“驗(yàn)證動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過電磁鐵控制小鐵球從P處自由下落，小鐵球依次通過兩個(gè)光電門甲、乙，測(cè)得遮光時(shí)間分別為和，兩光電門中心點(diǎn)間的高度差為h。

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)得小鐵球直徑的示數(shù)如圖b所示，則小鐵球的直徑d =__________mm；

（2）為驗(yàn)證動(dòng)能定理，還需知道的物理量是__________________________（填物理量名稱及符號(hào)），驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式為：__________________________________________；

（3）由于光電門甲出現(xiàn)故障，某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)只改變光電門乙的高度，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)獲得多組數(shù)據(jù)，分別計(jì)算出各次小鐵球通過光電門乙時(shí)的速度v，并作出v2-h圖像。圖(c)中給出了a、b、c三條直線，他作出的圖像應(yīng)該是直線_________；由圖像得出，小鐵球初始位置P到光電門甲中心點(diǎn)的高度差為_________cm，鐵球通過光電門甲時(shí)的速度為_________m/s(兩空均保留兩位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年12月30日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器在人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察，獲取了世界第一張近距離拍攝的月背影像圖并傳回地面。“鵲橋號(hào)”中繼衛(wèi)星承擔(dān)了地面控制室與探測(cè)器的通信。如圖，“鵲橋號(hào)位于地月拉格朗日L2點(diǎn)，它與月球起以相同的周期繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，從而節(jié)省衛(wèi)星燃料，有利于對(duì)其進(jìn)行軌道控制下列說法正確的是（　�。�

A.“鵲橋號(hào)”的向心力僅由地球的引力提供

B.“鵲橋號(hào)”的繞行速度小于月球的繞行速度

C.“鵲橋號(hào)”向心加速度小于月球的向心加速度

D.月球的線速度小于地球同步衛(wèi)星的線速度

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同步練習(xí)冊(cè)答案