7.沿直線運動的汽車剎車后做勻減速運動,經(jīng)3.5s停止,它在最后一秒的位移為1m,以下說法中正確的是( 。
A.汽車剎車的加速度為1m/s2B.汽車剎車時的速度為3.5m/s
C.汽車剎車后共滑行8mD.汽車剎車后的平均速度為3.5m/s

分析 采用逆向思維,結(jié)合位移時間公式求出汽車剎車時的加速度大小,根據(jù)速度時間公式求出剎車的初速度.根據(jù)平均速度推論求出平均速度的大小以及位移的大。

解答 解:A、采用逆向思維,根據(jù)$x′=\frac{1}{2}at{′}^{2}$得剎車的加速度大小為:a=$\frac{2x′}{t{′}^{2}}=\frac{2}{1}m/{s}^{2}=2m/{s}^{2}$,故A錯誤.
B、采用逆向思維,汽車剎車時的速度為:v=at=2×3.5m/s=7m/s,故B錯誤.
C、汽車剎車后共滑行的距離為:x=$\frac{v}{2}t=\frac{7}{2}×3.5m=12.25m$,故C錯誤.
D、汽車剎車后的平均速度為:$\overline{v}=\frac{v}{2}=\frac{7}{2}m/s=3.5m/s$,故D正確.
故選:D.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的運動學(xué)公式和推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,兩塊軟鐵放在螺線管軸線上,當(dāng)螺線管通電后,兩軟鐵將吸引(填“吸引”“排斥”或“無作用力”),A端將磁化為S極.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.在曲線運動中,關(guān)于力和運動的關(guān)系,下列說法正確的是( 。
A.如果物體速度不斷增大,則表明物體所受的合外力也在不斷增大
B.物體運動的方向上必有力的作用
C.如果物體運動的速率不變,物體所受合外力不為零
D.物體的速度不斷變化時,而其所受合外力可以不變

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一小木塊以初速度5m/s自由沖上光滑的斜面,2s末速度大小變?yōu)?m/s,則這段時間內(nèi)小木塊的加速度大。ā 。
A.一定為2 m/s2B.一定為3 m/s2C.可能大于2m/s2D.可能小于2 m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.物體沿一直線做勻加速直線運動,已知它在第2s內(nèi)的位移為4.0m,第3s內(nèi)的位移為6.0m,則下列判斷中正確的是( 。
A.它的加速度大小是2.0m/s2B.它在前7s內(nèi)的位移是56m
C.它的初速度為零D.它在第2s末的速度為 5.0m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置,其中擋板可固定在桌面上,輕彈簧左端與擋板相連,圖中桌面高為h,O1、O2、A、B、C點在同一水平直線上.已知重力加速度為g,空氣阻力可忽略不計.
實驗過程一:擋板固定在O1點,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到A處,測量O1A的距離,如圖甲所示.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的P點,測出P點到桌面右端的水平距離為x1;
實驗過程二:將擋板的固定點移到距O1點距離為d的O2點,如圖乙所示,推動滑塊壓縮彈簧,滑塊移到C處,使O2C的距離與O1A的距離相等.滑塊由靜止釋放,落在水平面上的Q點,測出Q點到桌面右端的水平距離為x2. 
(1)為完成本實驗,下列說法中正確的是C.
A.必須測出小滑塊的質(zhì)量         B.必須測出彈簧的勁度系數(shù)
C.彈簧的壓縮量不能太小         D.必須測出彈簧的原長
(2)寫出動摩擦因數(shù)的表達式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$(用題中所給物理量的符號表示).
(3)小紅在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需測量的物理量是滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)某同學(xué)認為,不測量桌面高度,改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,也可測出小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案不可行(選填“可行”或“不可行”),理由是滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.位于正方形四角上的四個等量點電荷的電場線分布如圖所示,ab、cd分別是正方形兩條邊的中垂線,O點為中垂線的交點,P、Q分別為cd、ab上的點,且OQ距離大于OP.則下列說法正確的是(  )
A.P、O兩點的電勢關(guān)系為φPO
B.P、Q兩點電場強度的大小關(guān)系為EQ>EP
C.若在O點放一正點電荷,則該正點電荷受到的電場力不為零
D.若將某一負電荷由P點沿著圖中曲線PQ移到Q點,電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.如圖所示為平行板電容器,兩極板間的電壓為3V,現(xiàn)使它的電荷量減少3×10-4C,電容器兩板間的電壓減為原來的$\frac{1}{3}$,如果一個帶正電微粒的質(zhì)量m=1.0×10-7kg,帶電荷量q=1.0×10-10C,從電容器中的A點沿AB方向運動,已知AB和水平方向的夾角θ=30°,A,B相距L=20cm,微粒能夠沿直線AB運動,則(取g=10m/s2
(1)電容器的電容是多少?
(2)電場強度的大小和方向如何?
(3)要使微粒從A點運動到B點,微粒在A點時的最小速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.某電場的電場線如圖所示,則某點電荷在A點和B點所受電場力的大小關(guān)系是( 。
A.FA>FBB.FA<FB
C.FA=FBD.電荷正負不明無法判斷

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同步練習(xí)冊答案