【題目】某放射性元素的原子核A經(jīng)α衰變得到新核B，B經(jīng)β衰變得核C，則(　　)

A.原子核C的中子數(shù)比A少2

B.原子核C的質(zhì)子數(shù)比A少1

C.原子核C的中子數(shù)比B多1

D.原子核C的質(zhì)子數(shù)比B少1

【答案】B

【解析】

每發(fā)生一次α衰變則原子核少2個中子和2個質(zhì)子，每發(fā)生一次β衰變，原子核少1個中子多1個質(zhì)子，因此C比A的中子數(shù)少3，質(zhì)子數(shù)少1，故A錯，B對．C比B質(zhì)子數(shù)多1中子數(shù)少1，故C、D錯．

故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，放在斜劈上的物塊，受到平行于光滑斜面向下的力F作用，沿斜面向下運動，斜劈保持靜止．下列說法正確的是

A．地面對斜劈的摩擦力方向水平向右

B．地面對斜劈的彈力大于斜劈和物塊的重力之和

C．若F增大，地面對斜劈的摩擦力也增大

D．若F反向，地面對斜劈的摩擦力也反向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在未來的某一時間，有一對20歲的孿生兄弟，弟弟乘宇宙飛船以29萬千米/秒的速度飛行，哥哥留在地球上。50年以后，當(dāng)哥哥已經(jīng)變成白發(fā)蒼蒼的老人時，他去迎接回到地球的弟弟，卻發(fā)現(xiàn)弟弟還是一個30多歲的年輕人！你認(rèn)為應(yīng)該用什么理論來解釋這一現(xiàn)象

A. 質(zhì)量不變 B. 相對論

C. 萬有引力定律 D. 量子理論

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電子電路中常用到一種稱為干簧管的元件，它在電路中能起到的作用；電熨斗裝有雙金屬片傳感器來控制電路的通斷，這種雙金屬片上層金屬的熱膨脹系數(shù)下層金屬的熱膨脹系數(shù)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某工廠用傾角為37°的傳送帶把貨物由低處運送到高處，已知傳送帶總長為L=50 m，正常運轉(zhuǎn)的速度為v=4 m/s。一次工人剛把M=10 kg的貨物放到傳送帶上的A處時停電了，為了不影響工作的進度，工人拿來一塊m=5 kg帶有掛鉤的木板，把貨物放到木板上，通過定滑輪用繩子把木板拉上去。貨物與木板及木板與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)均為0.8。（物塊與木板均可看做質(zhì)點，g=10 m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）為了把貨物拉上去又不使貨物相對木板滑動，求工人所用拉力的最大值；

（2）若工人用F=189N的恒定拉力把貨物拉到L/5處時來電了，工人隨即撤去拉力，求此時貨物與木板的速度大��；

（3）來電后，還需要多長時間貨物能到達(dá)B處？（不計傳送帶的加速時間）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平放置且相距 3．6cm 的平行帶電金屬板間,能形成勻強電場,有一個 質(zhì)量 m =10-4g 、電荷量 Q =－10-8C 的液滴,在兩板正中央處于靜止?fàn)顟B(tài)．g 取 9．8m/s．求:

（1）哪塊板帶正電?板間電場強度多大?

（2）若板間電場強度突然增為原來的 2 倍,液滴將做什么運動?觸及板面時速度多大?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一正四面體ABCD，如圖M、N分別是AB和CD的中點�，F(xiàn)在A、B兩點分別固定電荷量為+Q、-Q的點電荷，下列說法中正確的是（ ）

A．將試探電荷+q從C點移到D點，電場力做正功，試探電荷+q的電勢能降低

B．將試探電荷-q從M點移到N點，電場力不做功，試探電荷-q的電勢能不變

C．C、D 兩點的電場強度大小相等

D．N點的電場強度方向平行AB且跟CD垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線MN是某電場中的一條電場線（方向未畫出）。虛線是一帶電的粒子只在電場力的作用下，由a運動到b的運動軌跡，軌跡為一拋物線。下列判斷正確的是（）

A. 電場線MN的方向一定是由N指向M

B. 帶電粒子由a運動到b的過程中動能不一定增加

C. 帶電粒子在a點的加速度一定大于在b點的加速度

D. 帶電粒子在a點的電勢能一定大于在b點的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點電荷Q產(chǎn)生的電場中，試探電荷q只在電場力作用下沿橢圓軌道運動。已知Q位于橢圓軌道的一個焦點上，則關(guān)于試探電荷q的說法正確的是

A．從M點運動到N點的過程中電勢能增加

B．從M點運動到N點的過程中動能增加

C．q在M點的加速度比N點的加速度大

D．從M點運動到N點，電勢能與動能之和不變

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